扬州高考语文辅导

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若是学生，语文成绩差也差不到哪儿去，也好不到哪去！在这里明确反对上儒教班学习或补习语文。”儒教班”可以作为兴趣班去上上。语文学习要靠自己积累，补习语文几乎是没有效果。

如果你是初三或高三的学生，明年就要中考或高考了，语文成绩不理想有点不妙。补救措施就是从现在开始，每周至少做一套语文模拟卷【包括作文】，然后对答案并改正，相关的知识还要记忆。每个月要复习做过的试卷。大考前一个礼拜，查看所有做过的语文试卷中做错的题，看是否还能做出来。坚持这样，估计大考语文成绩应该可以。

如果你是初一、初二或高一、高二的学生，尚有时间学习和积累。平日学习语文，该背的一定背过，该熟读的一定要熟悉，该做的作业一定要做完，持之以恒，语文成绩一定会稳步提高。记住，语文学习一定是”死记硬背+积少成多+持之以恒”的，别无他法。

但是某种程度上，我却为他的学习成绩及未来的高考而担心。要知道学校的统一补课基本是不收费的，或者是收费很低，和校外的辅导班比较起来的经济投入基本可以忽略不计。高中阶段，每位老师，每个家庭，每个孩子身处其中的每一个人都不容易，因为高考的指挥棒在那里，对于一个四五线小城的高中生来说，他们的未来出路更多的其实是通过高考这条线。

我觉得对于高中生来说，假期是应该补课的，因为高中阶段并不是义务教育，但是他们面临的是未来的高考。对于小学阶段和初中阶段的孩子来说，根据不同孩子的特点，给他们安排适合的课程也同样重要。学习是一个持续的过程，在这个持续的过程中，只有能坚持的才能走得更稳，更扎实更快。

说的再宏大一点，学习是一辈子的事，我们经常说的活到老学到老，为什么在我们孩子身上就不适用了呢？他们的压力很大是没错，可是全国的孩子哪个压力不大呢？哪个孩子不需要学习呢？哪个孩子不需要让自己的综合技能更强大呢？

我想如果有很多的父母在叫嚣小学和初中阶段的补课不应该，但是到高中阶段，大部分的父母应该是举双手赞成学校的集体补课的。如果没有学校集体补课的过程，大部分的孩子在寒假和暑假期间都在于玩的状态，很少有孩子能够自觉主动的学习，就算是在高中阶段也一样。这种强迫式的，让孩子学习的方式不好，会增加他们的逆反心理，就像问题中提到的这位举报的孩子一样，但是如果没有强迫，又有多少孩子会主动的学习呢？

高考不仅仅是一个孩子的事，有些时候更像是一个家庭的大事。其实这并不是关乎到父母的面子问题，而是关乎到一个孩子的未来。未来他们能找什么样的工作，未来他们会遇到什么样的结婚对象，未来他们是否能过得更幸福快乐，其实很多都和他们所处的环境有关。

985高校和普通的职业技术学校的孩子是平等的，他们没有什么不同，但是因为身处不同的环境，他们的眼界，视野，格局，以及他们的未来就会有大不同。

首先告诉你需要！！

下面来分析一下你的情况，语文英语是高考的主干学科，占300分，很重要。你说的不好不够具体，比如说校级的考试这两科你能考多少？市级的考试你能考多少？你所在的学校是什么层次？这两科你在学校或者班级排名是多少？考试时哪部分知识失分较多？能清楚以上的问题，就基本把握这两科补习后的上升空间。

补习要有针对性，才能提高效率。补习班不建议你参加，如果有条件，最好找经验丰富的老师做一对一辅导，能针对你的问题深入的讲解，并且能够指导你相应学科的学习方法技巧。

寒假期间，做好时间规划，差缺补漏，相信你会有很大的提高。

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