高三理综网课资源

高三理综网课资源，现在网课特别多，从小学到高中全有。

今天就要高考了，作为一名高三的老师，看着孩子们一路走来，走进考场，为他们感到高兴，经过三年的拼搏，终于到了收获的时候，也有些担心着急，希望孩子们平常心坦然面对。讲一些高三复习的建议，希望能帮到即将升入高三的孩子们。

无论是我的学生时代，还是工作生涯，对于高三的艰难时光，我深有感触。尤其是理综的学习，对我们老师教学而言，也是一件艰难的事情，我们也是绞尽脑汁，费尽心思，让复杂问题简单化，让抽象问题形象化，让孩子更易于理解掌握。成也理综，败也理综是我们的物化生老师的座右铭，一荣俱荣一损俱损让我们三科老师团结合作，一起奋斗，尤其体现在答题技巧和时间分配上。下面我提一些学习理化生的建议：

对于物理学科的学习，是理综重中之重。物理是最注重逻辑思维能力的，要用到一些数学知识，这就要求我们讲究学习方法，重在思考，要理解每一个原理定律，举一反三，并学会应用。力学和电磁学，是高考重点和难点，是物理的灵魂，在这一部分，要建立模型，学好受力分析，培养空间思维，结合数学知识，培养综合能力。要学好物理，1、课上认真听讲，跟着老师的思路走，学习老师的解题思路和方法，会达到事半功倍的效果，再聪明也要好好听课，比自己摸索要高效很多。同时做好笔记，课后及时复习，温故而知新，适当练一些类型题，提升解题能力。2、要经常系统梳理，注意知识间的相互联系，要由点连成线，铺成面，结成网，形成知识树，使繁琐的知识系统化，规律化，结构化，运用起来才能思路畅通，灵活自如。3、要视野开阔，读懂物理情景，转化为物理考点，这就得多想多练，见识多了，就能灵活应对陌生情景。4、注重实验能力，做实验时学会观察和思考，通过实验现象理解原理，学会处理数据，结果分析，培养独立分析问题解决问题的能力。5、要培养学习兴趣，兴趣是最好的老师，要变讨厌为喜欢，变被动为主动，慢慢的自信心就有了，成绩也就慢慢进步了。

对于化学学科的学习，方法跟物理大致相似，不再重复。这里说说学习侧重点，1.化学学科的灵魂氧化还原反应及其综合应用，是高考的重点和难点。首先氧化还原反应的原理和本质及相关概念专用术语要熟练掌握，基础分数不丢。其应用也非常广泛而且重要，化学方程式的书写（配平方法三部曲），电化学（原电池和电解池）反应原理及两极反应式书写，氧化还原反应在实验探究中的应用，电子转移相关计算等等，要掌握方法，练习巩固，提升能力，这一部分虽然是难点，但有固定方法可循，对于好学生而言要一分不丢。2.元素及其化合物可与化学周期律联系起来，找出同主族间的联系，将琐碎知识规律化系统化。3.勒夏特列原理在平衡移动中的综合应用，把握平衡移动三要素（平衡移动的原因、方向、结果）去分析，争取做到不丢分。4.有机化学反应原理，相对无机部分有规律，更系统，好学一些。首先有机反应原理和方程式要非常熟练，其次不饱和度要会计算，掌握官能团性质，二者综合应用才能做好有机推断。5.化学实验，注重动手能力，实验现象观察，数据分析，误差处理，学会实验方案的设计与评价。

生物学科相对简单，重点和难点是基因学和遗传学，遗传病显隐性的判断及概率计算，要学会方法，对于总结的规律，要理解记忆，不能生搬硬套。

理综考试时要注意时间分配，掌握答题技巧。

最好按试卷顺序答题，理综卷的题目安排顺序是有科学依据的，最好按出题顺序答题。选择题一定要先做生物，有的学生先做物理化学，后做生物，其实不妥，理化基本都是客观题，而生物相对主观一些，拿不准可以凭感觉，而第一印象在刚答题头脑清醒时最灵验，你也许不信，但这是我们大量统计的结果，也有一定科学依据。第二部分非选择题一定先做物理，因为物理较难，需要逻辑思维能力，等做完化学生物再做物理，这时头脑已经处于疲劳状态，对于物理已不是最好时机，而且时间已不多，容易慌张，不能理性分析，容易形成这题不会下一题也不会的恶性局面。而最后做生物题，因为简单，再慌忙再疲劳也能做对一部分简单中等题。更不要做一科就选择题和非选择题全做完再做另一科，要知道转换科目也会缓解大脑疲劳，相当于休息，会更高效。总之要按出题顺序答题。

理综考试遇到难题，不要死抠，要舍得放弃，先易后难原则，等大部分题做完，心态一放松，也许难题也就迎刃而解了。对于物理大题，不会做也别空着，可以写文字说明和相关公式，当然不要瞎写，力学的就写力学常用公式，电学的就写电学公式，既然考到这一模块，一定会考到相关重要公式，都可以得一部分分数，这叫有理有据的"混分"。

上面这些，写的有点琐碎，但这都是在教学过程中的一些经验，希望孩子们在考试时参考和借鉴，希望能帮到孩子们。

我辅导机构的，辅导数学物理化学生物，小培训机构来的，学生质量自然非常差，辅导差生我是有经验的，因为遇不到好学生。

差生也是分类型的。

差生普遍现象是学习方法特别差，学习思想不对路。

也有记忆超级差的，理解能力超级差的，不想学习的。

我未进去这个行业前是研发人员来的，平常特别注意观察，改善东西来的。

我辅导学生，前三次课都在摸索他们的缺陷，快的第一次课就摸到，慢的要三次课才可以。

知识很多，也要分类型的，一般家长是报十次课。十次课毕竟是太短时间了，一般只能够挑着教，挑失分多，分数高那种教导。

我辅导过的，有些学生五六年级字都不认识的，那个教不了，我教他数学，最多辅导计算，效果还可以，知识学习太慢了。他回去还不学，才是头痛。

稍微好一些的学生也有，就是平常有五六十分那种，我教导的时候，他当场就会，但是回去不做练习，回来就忘了，又特别粗心，我补课的时候直接对他说，你本来可以考九十分的，粗心很可能不及格，我辅导的时候我提醒他不要粗心，他可以弄到八九十分，但是考试没人在他身边说不要粗心，结果不及格了…

我辅导的女生学习态度普遍比男生好。布置的作业也努力去完成。一个初一女生，辅导数学，在十个小时时间，数学提高了七十多分，我这里总分是120分，补课前会有测分的。她学习态度好，认真听讲，课后练习完成很好，而且也完成我要求的预习。

一个女生是补习小学六年级数学计算的，数学四十多分，不会计算，补习二十个小时，计算正确率百分九十以上。她学习态度特别好，我每次课后给一张计算题给她，她都能完成，涉及四则运算，去括号，解未知数，简算的。我也会一起讲解单位换算，运用题给她，我讲解通俗易懂，讲过的，很多都能够学会，不过主要讲计算。

她补完就拉她姐姐过来了，补习物理的，物理测试得四十多分，补十二次课，我给她提高四十分左右，现在也有八十多，物理主要是推导还有分析，这个不难，但是引导她入门不容易，我以为没戏了，结果第九次课她入门了，成绩也就一下子提高了。最重要的还是要巩固。

我昨晚也给一个高一的第一次补习，我给她补习化学，我让她背诵元素周期表前面二十个，我第一次知道原来有记忆这么差的，暂时还没有想到好办法教导她。化学科目的知识点很少，高中要是想学，我二十次课基本可以学完必修那几个了，八成分以上那种，不过记忆不要太差，还有学习态度好一些。

这位同学你好，你的理综成绩比较差，语数外的成绩偏上。这种情况的话从大的方向上来说，应该是选择社会科学。因为自然科学----理、工、农、医这四大门儿专业强调的就是理综的基础，理综很差的话学习自然科学就会比较吃力。

从大学的专业分类上来说，社会科学包含四门儿专业：经济学门、管理学门、法学门、教育学门。当然了，这四门专业也是不大一样的，各有特点。比较热门的是经济学门，包含经济学类、金融学类、财政学类、贸易类四个专业类。学习经济门的专业比较强调数学能力，在专业学习当中的要用到数学工具，同时大学里面要开设几门数学类的课程。所以说如果数学还不错的话可以选择经济学门。那如果愿意当老师的话呢，那可以选择教育学门。就业方向是中等及以下教育阶段，包含高中、初中、小学、学前。做教育当老师对我们个人的要求是有爱心，有耐心，表达能力好，亲和力强等等。法学门的法学类和公安学类也是招理科生的，就业方向是律师、公检法、法务等，法学的就业门槛儿比较高，要想获得稳定对口的就业，就需要通过国家的司法考试，而司法考试的过关率呢每年大概就10%。信息法学强调逻辑能力、表达能力、社交能力等。管理门也是一大门专业，有面向企业的工商管理类，面向机关的公共管理类，涉农的农林管理类，研究管理方法的管理科学类，还有电子商务类、旅游管理类、物流管理类、图书档案类等。

除了这四门之外，如果言语能力更突出的话，也可以选择新闻传播类和外语类，这两个语言类的专业也是招理科生的。

这些专业到底应该怎么选择呢？这就要看你个人综合素质和职业规划来做进一步的考量了，既要考虑个人的学科兴趣、职业倾向、能力优势、性格特点，还有考虑未来的就业方向和社会需求度。基本原则是学自己喜欢的，做自己擅长的，从事和自己个性适合的。

希望我的回答能帮到你。

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