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首先；我们要向那些奋战在疫情战线上的英雄们！道声您们辛苦了！谢谢您们的付出！我们给您们致敬！

疫情的严重发展，更促使了高三学者们的奋斗目标:以疫情面前英雄们为榜样奉献自己的年化，刻苦学好知识为国家和人民做出有益的贡献。

李文亮是最早一批撩起疫情魔鬼面纱的医者。他凭借专业素养和职业敏感，在新型冠状病毒肺炎疫情初期就及时向外界发出了防护预警，被誉为疫情“吹哨人一”。他始终坚守岗位，在为患者诊疗过程中不幸被感染。接受隔离治疗期间，他心态乐观、积极配合，表示康复后想赶快回到一线工作，继续为患者看病。李文亮的身上，闪耀着医德之光。他是广大医务工作者的优秀代表，是我们身边的平凡英雄。

他的精神深有感触，鞭策了高三学者们的学习信心。明确了人只有经历过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。一份耕耘一份收获，人只有努力的的奋斗，才能有美好的果实。疫情虽然严重，但学者们对学习文化知识更加努力。用丰富的知识来克服一切疫情病毒，使全天下的人们都平安健康长寿。

山再高，往上攀登总能登顶，路再长，走下去定能到达。疫情它能毒害人们的身体，但我们战胜疫情的心它摧毁不了。所以，高三学者们看到了体会到疫情的可恶。为了人民的身体健康，那些勇者们不畏病毒冒着生命危险工作在病毒疫区。他们的生命更重要，他们中有八十多岁的功臣们，也有二十几岁的小伙子，还有婴儿的母亲。他们这些英雄们，为了我们的身体健康，把痛苦自己承受。

高三的学者们努力奋斗吧！愿你们都成为祖国的栋梁。

中国加油！武汉加油！全国人民加油！让疫情病毒早日消失加油！

想要自主学习是好事，说明你有想法！但是你也要知道老师是经验丰富的，跟着老师的节奏来复习，是最省事的！

我是一名了老师，经常遇到这样的问题，我来分享一下这个问题，希望对你有帮助！

首先，根据我的观察想要自主学习的学生有两类，一类是真学霸，另一类是中等偏下的学生！你属于哪一种呢？

真学霸！建议在完成学校任务好开始自己的学习计划！

这类学生，学习成绩优异，自主学习能力和自我管理能力较好，有明确的学习目标和计划！大部分能够高效完成老师的任务后，开始自己的学习计划！但是也有少部分学生，因为一些原因不想跟着老师的节奏学习，比如老师的作业重复，或者学习任务太简单。

中等偏下的学生！建议尽量跟着老师节奏！

这类学生，学习意愿强烈，害怕困难，基础不牢靠，某些知识点有漏洞，导致成绩不理想！这类学生我不建议脱离学校，开始自己的小计划！

你应该尽力跟上老师的复习计划，因为老师的课程就是针对中等生的。你不跟着老师，就会被丢下，直到完全跟不上课堂！成绩自然好不到哪里去！

知识有漏洞，就要主动去问老师和同学，尽快补上。

其次，提高学习效率，为自己留出自由复习的时间。

这个很好理解！别人一张试卷，三十分钟完成，你鼓捣了一个小时，无形中你就被拉下了三十分钟！如果今天五张试卷，你就被拉下了90分钟！一个半小时可以总结一个单元的错题了！

题后话：调整自己的情绪，以积极的心态投入到高三的复习中去。高三加油！

作为一名大一学姐，我很高兴能给学弟学妹们分享自己关于频繁线上考试的看法，同时也希望我以下的观点对大家有用:

这个是肯定的，学生只有在不断的做题中才能发现自己的不足，也只有在分数的刺激下才能加强巩固记忆，才会不断进步。但是对于那些自律性不强的同学来说，估计是怎么样也没有用的。