高中英语零基础如何辅导

高中英语零基础如何辅导，简单学习网是一家专业的初高中网校。

高三，现在英语还是零基础。你想知道是不是还有希望？我的回答是，关键是看你自己的。

我给你讲一件事。几年前我带过一个艺术班，这些艺术班的同学，实际上不是认为英语不好，就是因为数学不好才去考艺术的。

现在他们还在外面学习艺术呢。他们要到明年四月初才开始上文化课，以便在他们高考的时候，后的更高的文化分。

你认为他们的成绩会好到哪里去？后来我就被派去上这些艺术班的英语啦！摸底考试，我用的是初一的英语试卷，但是我骗他们这是高考的英语题。也许他们高考题根本就没做过多少，他们竟然就相信了。

是即使是这个等级的考试，他们最高分是42分，100多个人只有一个上40多分的！

只还要三个月的时间了，怎么办呢？一开始我根本就没有去上什么课，而是给他们背了一些句子，这个句子就是围绕讲一个故事展开的，叫做逃出许愿城。这些句子，很简单，但是每一个句子都包含了最活跃的英语单词，比如说，Ilikewishcityjustlikeyou.我喜欢许愿城，就像你一样。这个句子就包含了七个最都用的英语单词。我背了很多这样的句子，有3500多句。

我每天就让他们去背这些句子，同时要他们口译，写作。在当月的月考，考的是真正的高考题，他们就有人能够考上70分了。

这个同学说他的英语从来都没上过50分呢，而且从来没写过作文，这次作文竟然得到16分，他高兴得连夜打电话给我。

在他们的词汇量能够达到800到1000以后，我们就可以做一些简易的中考题甚至是高考题了，在这个时候我们不要求他仙一定要做对，上次要按照方法做。比如说做阅读题，就是要锻炼自己去找到那个关键词，比如说题干是问杰克的事情，那么在文章中找到这个杰克就算胜利了。这是大家都能够操作的。你也可以做到。

再比如在做语法填空题的时候，我们要能判断要填进去的词到底是哪个词类？能够判断就算胜利了。以后慢慢的加强，就可以做的完美了。

我们接着继续背句子，通过句子背单词。同学们的词汇量都有很大的提高，渐渐的可以做一些比较简单的高考题了，作文也不留空了，阅读题也可以做的一些了。

高考的时候，大约有十位同学可以考的过90分，80多分的有十多位，当然也有最低的，依然是20多分。一般的分数都能到达50到60分。浓度不同，习惯不同，师生之间的配合不同，也就导致了他们的分数不一样。有几个上英语课从来不听我的，就想到外面去补课的，每个小时150块，每天300块，三个月以后，高考分数也就是四五十分。所以跟老师的配合很重要。

话又说回来，像你现在这种情况，你已经意识到需要学习英语了，那么你比那些哥哥姐姐们要有更多的时间。而且我相信你们那些地方的文化底蕴肯定会比我们这里好，你们的基础也会比我们这里好。我们有些同学连26个字母都不会写呢，他们在高考的时候也能获得50分左右，上了本科。你一定行。要做好这一点，那就是要背活跃的单词，背句子，读短文，循序渐进。一切都会好办的。

祝你金榜题名。

高中英语要想从零基础开始学起，首先要过词汇这一关。

我下面给你介绍几个单词记忆方法，能够帮助你更好地记忆英语单词。

ache[e?k]n.疼痛v.疼痛

联想法→a（一个）+che（读：“磕”）

讲解：一个不小心头磕门上了----疼呀！

例句：Shehasanacheonherback.她后背痛。

acid['aes?d]n.酸；酸性物质adj.酸的；酸性的；尖酸刻薄的

联想法→a（读：爱）+cid（拼音：雌的→女性）

讲解：女性在怀孕时爱吃酸的东西。

alter['?:lt?]v.改变；更改

联想法→al（=all全部）+ter（=other其他的）

讲解：工厂把全部的工人分成两部分；一部分人上白班，其他人上夜班。上白班的工人有时也会改变成夜间上班。

ambulance['aembj?l?ns]n.救护车

联想法→am（读：“俺”）+bu（拼音：不）+lan（拼音：拦）+ce（拼音：车）

讲解：救护车----红灯都拦不下。

语音小常识：c字母在i，e，y字母前发[s]，其它字母前发[k]。

例句：Hehadbeensenttoahospitalbyanambulance.他被救护车送到医院去了。

amuse[?'mju:z]v.使消遣；娱乐

联想法→a（一种）+muse（=music音乐）

讲解：音乐为一种娱乐活动。

例句：Thechildrenamusedtheoldman.孩子们逗老人发笑。

arbiter['?:b?t?]n.独裁者；仲裁者；主宰者

联想法→arb（=bar法庭）+it+er（人）。-er为表示“人或物”的名词后缀。

讲解：在法庭上做出审判的人。

attain[?'te?n]v.到达；实现；获得

联想法→at（=ad方向）+tain（=gain到达；获得）

讲解：跑步比赛时，运动员最终到达重点线。

blood[bl?d]n.血；血液

联想法→bloo（数字：“6100”）+d（读：“的”）

讲解：人体内有6100毫升的血液（注：实际上没有这么多）。

例句：Hisshirtisstainedwithblood.他的衬衫沾有血迹。

blouse[bla?z]n.女士衬衫

联想法→blo（数字：“610”）+use（使用）

讲解：买了一件女士衬衫，用掉我610元钱。

例句：Theblousecostme610dollars.这件女士衬衫花掉我610美元。

bronchitis[br??'ka?t?s]n.支气管炎

联想法→bronch（=branch大树枝）+itis（名词后缀表“疾病”）

讲解：支气管很像树枝的形状。

高中英语必须要因材施教，不同水平的学生应该用不同的方法进行学习，否则把不同等级的学生混在一起教，基本上就是一锅乱炖，不可能达到非常好的效果。

对于水平非常差的同学来说，他们目前所需要面对的问题不是说上课要怎么动手。而是他们根本就无从下手。

高中生之所以英语水平差，主要就是因为单词没有背。如果一个高一的学生，150分的卷子，英语的分数在110分以下或者高二高三的学生英语成绩在80分以下。那么这样的同学都是很明显没有背高中英语3500词的。

作为一个高中英语老师，应该明确的知道高中英语3500词在高中英语学习的基础作用。最好在每一个学生进入高一之前，就能够开家长会和学生大会，让他们知道在中考完的暑假要把高中英语3500词背完。

高中英语3500词，到了高中在磨洋工一样的学习，或者等着老师来教，交一个单元备一个单元的模式都是非常不好的。

如果发现有学生的英语成绩，在150分的卷子考80分以下的水平，那么应该把他们先隔离出来，让他们先突击背单词。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，即使听写不会一样，能够在150分的英语考试中拿到80分以上。因为高中英语考试的要求并不高，做到单词会认就能解决最基本的理解问题。

3500词根本不用花很多的时间就能背完。零基础的同学，只要掌握好正确的方法，从零提分到80分只需要一个月时间。稍微有一点点语法基础，背完单词都可以到90多分了。

背单词可以用睡眠记忆法，这个方法是国产的方法，完全免费对标，国外艾宾浩斯记忆法，但是这个方法比艾宾浩斯记忆法简单的多。不需要你做很复杂的表格。

艾宾浩斯记忆法有个很大的缺陷，如果你背的单词表超过500个单词，你就会发现在记忆的中间阶段，每天要背的单词非常的多，背起来会非常辛苦，也很难真正的执行下去。

但是睡眠记忆法没有这个问题，每天背100个单词，一个月就能够背完3500词。睡眠记忆法是生物学的方法，利用大脑的特征放大记忆效果。还可以和其他的记忆法叠加使用，进一步提升记忆的效果。

睡眠记忆法有三个要点，在搜索到睡眠记忆法阅读的时候，你一定要注意。

1掐准时间点，严格按照方法中提到的记忆的时间和时长进行记忆和复习。这样才能利用睡眠周期放大效果。

2正确采用读单词的方法，让中英文在大脑中形成条件反射，做到看到英文就能知道中文意思。

3严格执行睡眠记忆法中的一背四复习，周末总复习。利用良好的复习习惯，把记忆率提升到最高，把遗忘率压缩到最低。

对于基础比较差的同学，背完3500词以后，建议可以每天复习200个单词，在一个月时间范围内连续复习两轮。这样前后两个月时间背一遍复习两遍就可以把3500词掌握得非常牢靠。

抽查单词的时候千万不要用听写的方法这种方法并不能够帮助学生在阅读和完形中拿到分数。可以把单词表中的中文全部涂掉，然后让孩子看着英文，写出中文意思。也可以让他们拿一张白纸盖住单词的中文，自我抽查能否做到？看到单词就能知道中文意思。

高中英语是考理解的，只有能够明白单词的意思才能够真正拿到分数。

当零基础的同学分数提升到80分以后，则按照80~120分段的同学的提分方法来进行提分。

在这个阶段的同学学习中，主要遇到的最大的问题就是单词的用法没有完全掌握。

高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法多达1.5万个。这些固定用法，绝大多数字面上的意思和实际的意思有一定的差别。如果没有背过词组短语和固定用法，考生根本看不出来，那是一种固定搭配，他只会按照单词字面上的意思去理解，这样就容易理解错。

英语说到底是考理解，抓住理解的根本问题才能够有效的提分。

举个例子:你背了单词allow意思是允许，又知道for是为了:于是你看到这句话:Wemustallowforthetrainbeinglate.你可能按照字面的意思就理解成我们必须允许火车会迟到。但是实际上allowfor是考虑到的意思，正确的理解应该是“我们必须考虑到火车可能会晚点”。

这些词组短语和固定用法可以出现在高考卷子中任何题型的任何部分。

完形填空题是考查词组短语的非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择介词。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。

阅读也是考察短语的重要题型，文章中如果出现大量短语，题目就会简单，如果文章简单，那么题目中就会出现难度比较高的词组短语。读文章，可以边做卷子边划带短语的句子，一般题目都是围绕短语最多的句子来考察，如果短语有一定的基础，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候就不会被误导。

改错题是很传统的题型，考查是有格式的，考法很严谨，一般会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和词组短语相关。

7选5的考法有两种，一种是固定搭配出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章几乎没有短语，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，两种考法，都是考理解。可以把7选5当做阅读，或者是选项超长的完形来解答。

语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的。

听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高频的词组短语。在听力预备阶段如果没有理解这些词组短语，一旦听力朗读一过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个高高频词组短语，所以如果要拿到比较好的听力分数，掌握高频词组短语是基础。

作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的：首先字要写得非常好看，第二文章分成三段且字数要符合要求，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语或者点睛名句，起到承上启下的作用，这样改卷人感觉你有读书会给你高分。

在词组短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》。在官网上面每年都有发布高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的各种词组短语和固定用法，98%可以背命中。

总共是72页的记忆资料，比较容易背完，第1遍记忆大概用两个月时间，每天背一面。以后每天复习两遍，坚持循环复习。能够记住50%分数就能够突破130，能够记住80%，就有机会突破140。

在熟练掌握了单词和词组短语和固定用法以后，再去讲语法，学生才会学得得心应手。

因为高中英语的语法规则都是模棱两可的，几句话并不能解决实际的问题，当考生背过各种制度短语和固定用法以后，他就会发现语法书上的那些规则，实际上就是对他们记忆过的内容的归纳和总结。

这个方法是一个比较成熟的提分方法，有一部分学校是有用这个方法把平均分拉升到125分以上的。

以上就是关于高中英语零基础如何辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。