高中物理有没有必要补课

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这就要看学生的成绩，如果成绩很好学习又没有多大困难完全没有补课。

高一物理成绩不好，是需要补习一下，可不是现在。孩子材刚开学第一月，听不懂的因素太多了----学习方法没有调整好，新环境没有适应等等。

物理必修一第一章更多的是计算。加速度，速度时间图像和追及三个部分是最难理解的，如果是月考的话，孩子不理解可能就是前两部分。

再看看下一章的内容----力，这与第一章完全没有关系。第三章才是，力与运动的结合。

如果补习的话，现在所学内容太少，补几次就补完了。如果超前补课，那又与第一章没有关系，你也不知道，靠他自己能不能学好第二章。还有在第三章时，孩子还能再学一遍运动这部分。也就是说，孩子自己还有补救的机会。所以，现在补习没有意义。

如果，孩子课上听不懂，需要多点花时间，在物理上。一定要预习。预习的目的，不是要搞懂每一个知识点，而是要弄清楚下节课听课的重点是什么。做题也不要做的太多。要把条件结论来回变化----做到举一反三。并把知识点分解出来，便于背诵。

也许学到第二章，他有了自信，很容易把第一章补上来的。

客观地说，补课是有用的，只是补课的效果优劣不一而已。

在我个人认为，负责任的辅导机构，在接受孩子之后，应该要对孩子的知识结构进行缺陷诊断（找出孩子的知识盲区），然后根据孩子的知识缺陷（知识盲区）进行有针对性的辅导，帮助孩子认真记忆、理解透切，这才是可能有效的辅导方式。

所谓的知识诊断，其实就是让孩子做一份卷子，看看孩子的错题涉及哪些知识点，然后就针对性地去补习相关知识。知识诊断最好就是去刷题网做几次模拟考试，看看错题，知识盲区一目了然。

问题是，辅导机构有必要做这样的诊断吗？

而孩子的知识盲区，其实就反应在孩子以往作业、单元测试、期中期末考试的卷子上面，就是上面那些错题！也就是说，孩子的知识盲区，父母应该是最清楚的，有能力的父母，只要帮助孩子分析这些错题，了解清楚诸如“这题为啥错”、“是哪没学好或是记不到”、“是跟什么内容混淆了？”等疑惑，孩子的学习问题，其实就可以解决掉了。

学霸与普通学生的区别仅仅在于错题的对待态度上，普通学生看到分数就完了，而学霸大多纠结于错题的分析，反应自己“为啥错了呢”。

废话这么多，我想告诉你的是，与其送孩子去辅导班补课，不如要求孩子多些去刷题网刷题，并正确对待错题以及针对错题采取相应的复习巩固为更好？你如此操作的话，其实是在培养孩子“学习方法”，孩子习惯使用刷题中的错题反馈，得到更需聚焦的学习要点，往后的学习生活，可以达到“妈妈再也不用担心我的学习了”的效果。

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