哪里有高中一对一辅导

发布时间:2021-05-24 15:07:42
初高中学习机

哪里有高中一对一辅导,简单学习网是口碑不错的高中辅导机构。

高中补课,一对一的价格贵吗?有什么好的建议吗?

高中补课,一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元,有一星期补两次,也有一星期补一次,高中上课和晚自习时间抓的都紧,一般只能在周六或星期天补一次。

为了省点钱,最好让孩子补一门,看孩子哪门最弱、最有上升空间的,就补哪门。门补多了不切实际,孩子在时间上吃不消,家里经济也吃不消。

另外,不一定非要找一对一补,可以找一对二、一对四的补,效果都不错。我的女儿在上高中,英语有点弱项,当时找一对一补,问了价格吃不消,后来补课老师说,你可以找几个同学来一起补。

最后是一对四补,每小时60元,我让女儿又多报了一门,这样可以提高两门的成绩,而且价格反而降了许多。

补课时一定要注意,一是认真听老师讲解并记下要点,二是一定带着问题去补,你在家有什么搞不懂的,有疑问的,在老师讲解完了,就去问,老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问,比你一对一问一个问题收获大多了,所以,补课不一定一对一就好。而且,多个人补,还可以带动学习的积极性,相互竞争,更能提高补课的效果性。

补课一定不能盲目去补,不是门门都补就好,这样会使孩子失去学习的积极生,什么问题都指望补。

补课一定要带着问题去补,没有问题老师也不知道你哪里弱,只有带着问题,老师才知道你哪弱哪差,有针对性的对你指导,才会很快提高你的成绩。

高一月考成绩出来了,考的特别不理想,想给安排一对一辅导,可以推荐一下吗?

作为一名高中老师,我经常遇到这样的问题,尤其是高中前几次考试结束后,很多家长都开始给孩子安排月考,比如这位家长:

老师,孩子这次物理怎么考得这么说,才80多分,以前初中都是考100分的,这次怎么考得这么差?我打算给孩子找个老师辅导一下,老师你看看可以吗?

这是典型的中国式家长的焦虑,但是这样做,很可能适得其反。

一、要分清孩子考得是“真不理想”还是“假不理想”?

考得不理想还是有“假不理想”?当然有!我曾经试图说服很多家长,但是发现说服他们真得很难,因为他们对高中很不了解。那么,什么样的是“假不理想”?

1、从分数看,分低未必是没考好

物理考80好不好?作为老师肯定会是不一定,要看题目的难度和学生的情况,但是作为家长就有可能认为考得不好了,因为孩子在初中经常能考100分,现在怎么一下只能考80分?

根据高中课程的难度和考查方式,再考满分就非常困难了,如果说理科还有可能,那么文科的科目,比如历史,要考80分也是很不容易的事情了。

2、从名次看,名次靠后也未必是没考好

我班高一第一次月考成绩,网友一致认为排名第3的学生,也就是总分考904的学生才是“王者”,原因很简单,他之所以排名靠后,是因为政治严重拉分了,如果政治多考20分,也只是77分,但是总成绩就变成了924分,比第一名还高12分,那么你说这个第三名考得好不好?

再一个就是进入高中,要重新进行排名,你中考的成绩越好,考得高中就也好,同学就越优秀,面临的压力就会越大,在初中经常考第一第二,但是进入高中,你也可能是第一,也可能是倒数第一,因为这一切都要重新开始。

但是,有的家长一看孩子考了40名,就开始焦虑了,接受不了了,给孩子安排辅导了,殊不知,这40名也许比他入学时的排名还有不小的提高,这一点老师清楚,但是家长接受不了,因为他们已经习惯了做“好学生”家长了,这在高一阶段经常遇到,以后考试多了,家长也就慢慢接受了。

二、高一月考成绩不理想,要不要辅导?

在高中,我不建议学生进行辅导,这是因为:

1、不理想的原因是什么?

“有病乱投医”,有的学生一旦成绩有所下降,家长就急于找老师辅导,但是如果不能找到孩子成绩不理想的原因,这种辅导往往都是无效的,有些辅导也就是“头痛医头,脚痛医脚”,根本解决不了什么问题。

2、辅导具有被动性:

成绩不好找老师辅导也可以,但是前提你得知道自己存在什么问题,哪些知识掌握不好,这样才会更有针对性,但是很多家长往往是先把孩子送到辅导老师那里,老师和学生什么都清楚,就开始进行辅导,让老师短时间了解孩子的问题,这是非常困难的。

高中时间非常紧张,学生基本上没有时间去辅导,好不容易等到个周末,你又给安排辅导,辅导了还没有效果,最后得不偿失。

3、辅导具有依赖性

辅导,给孩子一个退路:我上课听不懂不要紧,我上课走神了不要紧,因为我可以去辅导,一旦有了这个退路,孩子学习就会出现一些问题,甚至还会对自己的任课老师产生一些看法,比如不如我的辅导老师厉害,殊不知,补品再好也取代不了五谷杂粮,学生学习的主阵地,应该是课堂。

所以,一般而言,高中阶段学生就应该扔掉辅导这根“拐杖”,如果真的要辅导,一定要找好老师,一定不要长期辅导,一定要主动辅导。

三、输血,不如造血!

成绩好的学生不辅导,即便是辅导,也是针对某个弱点进行提升,成绩差的学生,辅导也没用,即便是花了高额辅导费,也于事无补,因为辅导,只能给你讲知识,讲方法,但是无法从根本上解决问题。

对于高中生来说,上课有听不懂的地方,做题有不会的地方,非常正常,学生要做的,不是去找人辅导,而是要及时问!

不会的问题,一定不要让过夜,当天就要搞清楚,否则问题就会越积越多,而高中课程之间的联系非常密切,如果问题积累的多了,就会慢慢听不懂了。

那么有问题问谁?可以问老师,也可以问同学,我建议一些小问题问同学,因为同学之间的讨论,比较深入,找一个这门学科学的非常好,而且又比较热心的同学,经常去请教,很多问题就可以给你讲清楚,如果解决不了,可以去找老师请教。

初高中的衔接,需要一个过程,不同的学生,适应的过程可能不太一样,但是有些适应,是必须学生去面对的,如果一开始遇到问题就去辅导,可能会掩盖很多问题。

当然,也并非是所有学生都不能辅导,我个人认为上课实在听不懂的学科而且是以后必考的学科,比如数学,可以辅导,因为不辅导就会落下的越来越多。但是,如果上课能听懂,但是做题做不好,这样的学生,就是“欠练”,单纯辅导,不仅增加负担,而且会更加迷茫,甚至会因为辅导无效而放弃。

孩子高一,上一对一辅导班要三万多!负担太重了!有没有好的学习方法?

孩子都上高中了,能不能扔掉补课这个“拐棍”了?很多孩子初中依赖辅导,甚至从小学就开始辅导,到了高中,还要继续辅导,不仅增加了经济负担,关键的问题是高中辅导,没有多大效果。

一、初中辅导之风,愈演愈烈

作为一名高中老师,我接触很多学生,尤其是城里的学生,都依赖辅导,即便是成绩不错的学生也是这样。

这是因为很多学生有惰性,学习习惯和学习态度并不好,但是家长对孩子期望值很高,家庭条件又不错,所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。

而初中的内容,因为比较基础,只要讲清楚一些概念,然后刷题就可以看到明显的效果,所以导致很多学生非常依赖辅导。

二、高中,不能依赖辅导

但是,到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况,尤其是在高一开始,课程遇到困难时,缺乏自己客观困难的勇气和毅力,所以高一开始,考试成绩每况愈下,这个时候家长就会着急,忙着给孩子找辅导,但是在高中,辅导的效果真得不明显,这是因为:

1、高中没有时间辅导

进入高中,学生休息时间大大减少,晚自习在学校写左右,周末补课或者上自习,学生根本没有辅导的时间,如果辅导,往往是辅导一科,扔掉其他各科,这一科还不能见到效果,其他科目又被影响,得不偿失。

2、高中辅导效果不大

初中重知识,高中重能力,知识靠听,能力靠练。在高中阶段,仅仅停留在听懂了的阶段,是远远不够的,需要大量的练习来巩固、理解和提升,而辅导往往只注重讲,缺少必要的练,所以很难见到效果。

3、一对一辅导有效果,但是花费高

辅导,就要一对一,如果是小班上课,意义不大,因为如果孩子在学校里都无法学好,指望辅导班老师给讲好,那是不可能的。

一对一辅导,更有针对性,如果能找到水平比较高的老师,效果还是有的,但是这种辅导花费却很高,往往是一个小时200元甚至更多,假如一次辅导2个小时,就得400元,如果多个学科辅导,那么花费30000元也需要不了多长时间。

然而辅导并不能把孩子引上正规,这样下去,高中辅导就是一个无底洞,30万也不够,这不是一般家庭能承受的了的。

三、高中,到底需不需要辅导?

辅导,效果不大,不辅导,孩子成绩又不好,高中到底需不需要辅导?

1、什么情况下需要辅导:辅导不是不可以,但是一定不要盲目。那么,什么情况下可以辅导呢?

首先,上课听不懂的要辅导。

如果上课听不懂,那就可以考虑辅导,因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错,这说明训练不够,加大孩子的训练量就可以了,这种情况下,辅导也没有用。

其次,主科可以辅导。

比如数学,这是必考的主科,如果听不懂,可以集中辅导数学。再比如物理,难度也很大,但是并非必考科目,如果上课都听不懂,这样的科目以后基本上要放弃。所以,集中力量把需要辅导的课程辅导好,不能广撒网,要重点捕鱼。

2、输血,不然造血

即使高中可以辅导,那也是非常有必要的情况下,一般情况下,不太提倡辅导,尤其是不能依赖辅导,因为输血,永远取代不了造血。那么,不辅导怎么才能学好呢?

首先,要加强预习环节,这在高中非常重要。

试想一下,如果你去参加运动会跑步比赛,而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目,就贸然去跑步,结果会如何?你可能把会把100米当成1000米来跑,有可能把1000米当成100米来跑,很有可能会败的很惨。

高中的学习内容更加抽象,如果不预习,对于多数学生来说,上课听懂都很困难,所以预习这个环节,必不可少。

其次,增加复习环节,这在高中同样重要。

上课明明能听懂,但是一做题就错怎么办?这很可能和你没有复习有关,顺着老师的思路能听懂,自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方,尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走,你也模模糊糊地感觉自己会了,但是实际上让你自己走一遍,你是很难达到目的地的,但是你摸索着、问着路自己走一遍,基本上就能找到路了,自己多走几遍就记熟了,这和我们常说的“开车的记路,坐车的不记路”是一个道理。

最后,不懂一定要及时问!

多少学生不是一开始就不懂的,而是慢慢地就听不懂了,这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚,问题越攒越多。比如每次你吃完饭,把碗洗一下很简单,但是如果你每天的碗都放在那里,等到一个月后你发现,洗这些碗是一个非常大的工程。所以,当上课听不懂的时候,要利用课下及时问老师,问同学,不能等到问题多了再去辅导,那个时候可能就于事无补了。

希望能够给你提供帮助,

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