高中补课怎么补好

发布时间:2021-05-24 14:49:06
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如何给高二的学生补课,你认为是一对一补课还是跟班课?

一对一,迅速找出原因,对症下药,事半功倍

高中补课成绩也不提高,怎么办?

何为补课,即是补缺补差。上课时没听懂的知识点,还有是对课本知识的灵活运用上无法做到举一反三,成绩跟不上班,或者自认为成绩无法达到理想的境界,想通过老师课余时间给自己补课,以提高学习成绩,但补课下来,还是无法提高成绩,我看有这几个方面的原因:

一是、根本的问题是良好的习惯养成,无论是在平时课堂上,还是补课时,都无法做到专注,这样总会一知半解,似懂非懂。如在讲杠杆原理时,动力臂、阻力臂以及支点时,要吃透其定义,列出其中的几个特例,以利于理解。

二是、知识的积累不够,“欠债太多”,知识的因果关联没想明白,需要补缺的知识太多,即便补课,也跟不上节奏。这个时候,就需要刻苦努力来弥补,只有这样,才有可能跟上,才能提高成绩。

三是、补课时要强化自己的学习方法,如严密的知识整理,借助老师的帮忙,把错题选题库建好。强化训练时,要加强效能,单位时间内完成做题任务,也只有这样,才能判断你补课时效果。

四是、补课时,在老师的安排下,一定的题海战术是有必要的,常说“见多识广”,只有做题多了,你会更好的举一反三,成绩自然会提高,补课的效果也就出来了。

孩子高中了,想补几门较差的科目,谁有好的建议吗?

题主提出的这个问题,很不准确。“补几门课”,是个约数。它在一门以上,可以说二,三,四,五,。,那么,高中实际可的课程有:语,数,外,理,化,生,政,史,地。九门主科,你这提法,范围太大,很不准确。既然你孩子能入高中,中考成绩一般不会很差。重点高中一般在550以上,一般高中也在400以上,分数太低有的上职业高中或技术学校,这学校的目标是有特色,早就业。普通高中和重点高中学生都是要参加高考,为国家培养各种各样高级人才。

从入学的高中生起,2022年毕业,高考又要有重大改革。再不是现在的“语,数,外,十文综”(理综)的四科模式。英语也不是一次考试定型。

所以说,你想补几门课的提法不准确。据一般高中生补课规律看,主要要抓住数学,外语这两门主课,语文也是主课,但它不是一月,两月可以提升的,它的学习关键在日积月累。数学,外语,又要看学生知识点缺在哪里,家长只看总成绩多少,而不知道学生这门课程知识点欠缺在什么地方,只有任课老师清楚。要补,也要请教一下任课教师,否则,时间花了,没有针对性,没有好的效果。

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