高一的孩子怎么补课数学

高一的孩子怎么补课数学，高中补习可以使用线上平台。

作为过来人（家长）同时作为教师谈谈自己的一点想法，希望能对你有所帮助。

一、从初中的数学成绩来看。初中数学不是太难的，你孩子的成绩，不是太好。在初中你失去了提高的机会，或者是你在初中你没有找到孩子成绩不好的原因，或者你不太了解孩子的数学在班级的位置，等等吧，真心说，70--90成绩，作为初中数学成绩不是太优秀的。

二、高一数学，这就不一般的差了。高中数学一般150分的成绩，一般化要到达100分以上，这样对于考学影响不是很大，但是我的确理解你心里的着急。

三、朋友记住着急解决不了问题，更不要对孩子呼来喝去的，不要充满抱怨，这样只会使事情变得越看越糟糕，除了发泄还起什么作用呢？你说是吗？

四、问题原因及解决方法（仅供参考）

1.朋友孩子如果没有意外的话，孩子已经严重的厌恶数学，或者从心里上说，是对数学恐惧了。这个确实难做。在教学中我经常遇到这一类学生，做起来是十分难的，需要班主任和数学老师、最重要的家长亲密无间的配合，希望还是比较大的，但是现在学校无论是老师，还是班主任在高中面临的压力都是比较大的，真心没有精力去做。但是不代表不能做啊。家长朋友可以去学校和班主任，数学老师好好沟通，人心都是肉长的，老师也是人，他们一定会在提出求助后，特别关注咱们孩子的，关键家长要去做。

2.提高自信心是关键

首先家长不要放弃，不要讲怪话，气话，多讲孩子的好话，你注意即使班主任和数学老师没有表扬你的孩子，你也要装着，给孩子说，还要带着真诚，惊讶的表情，一本正经说“孩子你班主任那天给我打电话说，数学老师表扬你了，说你怎么怎么样？数学思维新颖，方法创新等等”反正让孩子建立信息就好，善意的谎言，有时能办大事，随后，多和班主任，数学老师沟通多表扬，老师的一句话胜过你的十句话，他是专家嘛！

3.题目选择也很重要的

表扬只是第一步，整体表扬还是不会，时间长了还不如不表扬呢。

家长朋友，一般的数学，教师照顾的是大部分学生，加上现在是大班制教学，老师的精力不可能照顾到每一个学生，老师就是累死也完不成的，一些教育名家，张口就来，说不放弃每一个孩子，纯粹扯淡，心情可以理解，做起来很难，我曾经这样做过，手术台都躺过，药是大把吃。所以你啊，给数学老师或者班主任商量，让孩子做基础题，现在才高一吗？许多老师都会说基础题，哪些是基础题呢？其实简单，现在教材编的都不错，记住让你的孩子做教材的例题和课后题，把这些都理解了，有信心了，再星星之火可以燎原了。

4.家长朋友，比较困难需要你的呵护，学会舍弃你逛街，喝酒等等，你在孩子在家做课后题你自己也要陪着他，甚至你要上过高中的话，知识不难，你试着再学一次，未尝不可啊，这样就可以指导孩子，与孩子一起成长了，多么有趣啊！学会检查孩子试题的对错，撑过这一段就好了＾０＾~。

5.耐心最重要，对老师，对班主任，对孩子。期待成长，享受陪伴，也就是心态摆正，你与孩子感情还会升温呢！

时间关系就不在一一赘述。

你好家长，关于你对孩子数学学习的困惑，我可以给出以下一些学习的建议及方法。

我是一名北大在读博士，2010级山东考生，当年682的分数考入北京大学。进入大学之后，我就开始高中生家教，帮助高中生快速高效地学习，提高分数破解学习困难，破解学习困难，找到适合自己的做题策略。我写过一本书《直击高考漏洞》，书里对这些问题给出了建议和方法。同时也对历年高考考试大纲进行整理与总结，帮助大家快速找到出题人意图，能够知道看到一个题怎么入手去解答。

孩子上过课外补习班，但是很排斥，家长需要考虑这几个方面：是不是给孩子的找的老师的授课方式孩子不喜欢，老师是否专业，是否能够帮助孩子提高成绩，在给孩子请老师之外，家长有没有旁听过老师讲课。

如果家长这几个问题也考虑与实践过，就能知道孩子排斥的原因。我想只要孩子能够找到适合自己的学习方法，遇到自己喜欢的老师，是不会觉得学习是一件痛苦的事情，或者说，学习这件事情会让孩子变得很容易。

我教过一个17级的河南理科生，数学成绩从48分提高到127分，前后只用了三个月的时间，关键在于帮助孩子分析他在数学学习中的漏洞与误区，帮助他找到适合自己的学习方法。数学是高中所有科目中最容易提分的一门，高考数学有80%的基础知识，也就说，如果孩子能够掌握了这些基础知识，那么数学考取120分完全没有任何问题。

家长是一名语文老师，所以在帮助孩子辅导数学上遇到困难，孩子数学不好，学不好，家长一定要劝导孩子，不要放弃，我建议补课还是应该必须的，如果不补课，孩子会差距更大，到了高三冲刺高考的时候会更加吃力。

如果有条件的话，可以在当地找一些经验丰富，学历比较好的老师。只有高学历的老师，才知道如何做题如何找到做题技巧，也能把自己考入大学的经验传授给孩子。

我认识一位非常厉害的高中辅导老师，找他都得托人找关系，按小时收费每小时800-1000不等，你有兴趣吗？

纵然不知道你在哪里，我还可以告诉你网上有一些非常好的在线补习包括一对一的补习机构，你有兴趣吗？

……

你觉得“推荐”给你之后问题就能解决了？

如果辅导班那么有用，那么学生们还用上学干嘛？

直接去辅导班学不就好了？孩子既然出现了“成绩一直不好”的问题，是不是我们应该先去找找是什么导致孩子成绩一直不好的原因吧？

找到问题的根源，这样才能够解决问题，而如果问题不解决，只是给孩子报个辅导班，那么万一孩子就是已经“厌学”了的话，你觉得报个什么样的辅导班或者找个什么样的家教你孩子才能愿意学？

辅导班对于成绩好的或者还不错的孩子是有一定甚至比较大的作用的，但是对于成绩不好的学生几乎是根本没用的！这是因为一般的辅导班都是一周一次课的，而这一次课根本不可能去给你解决过去你不会的问题，它们都是自成一体然后为了保证“教学质量”、让学生、家长觉得“有用”，机构会把课程的进度安排的比学校更快----如此学生再去学校学习的时候就会觉得“辅导班有用啊，学校学习跟的上了……”！

所以你家孩子的这种情况，根本就不适合去辅导班，去了的话，除了能够找点心理安慰----例如“我们已经尽力了”，其他作用根本不会有的，而且搞不好孩子因为跟不上辅导班反而更加厌学。

所以先去找找问题的根源吧：

比如孩子明明水平更适合普通版，但是你们非要把孩子送进重点班，结果孩子一方面跟不上另一方面压力有太大等等。

比如孩子有别的兴趣爱好，对学习这件事情造成了影响甚至已经有了放弃学习的念头等等。

比如孩子是学习方法上的错误，所以方向错了，无论怎么努力都没有明显的效果。

比如孩子实际上已经在进步了，但是距离你们的“预期”差距还是很大，或者孩子进步的速度跟不上你们的要求提高的速度等等。

比如孩子是否因为别的事情诸如跟舍友、同学关系不是很好，比如早恋，比如跟老师有矛盾等等，这些非学习因素也会导致成绩不好或者下滑。

……

这些问题并不是很难确认，一方面要跟孩子沟通，另一方面也要跟孩子的老师沟通一下，因为很多事情做父母的能够看到的仅仅是一面，而老师看到的可能却是另一面----事实上你最应该咨询的就是孩子的老师们，要知道他们每个人不但是这方面的专家，更是具有丰富的实践经验，什么样的学生他们没见过？什么样的问题没见过？更何况孩子们的老师怎么也会比我们这些“网友”了解孩子更多吧？

所以，“辅导班”的事儿别惦记了，根本没用，它不是灵丹妙药，也做不到“药到病除”！

当务之急你还是先去把影响孩子学习的根源问题找到了再说别的吧。

以上就是关于高一的孩子怎么补课数学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。