高三全日制辅导哪好

高三全日制辅导哪好，高中补课可以听网校。

很高兴回答你的问题！

我作为一名在职高三教师，说说对全日制补课机构的一点看法！

现在学校外面的补课机构鱼龙混杂，教师队伍不稳定，管理也不严格的很多！当然好的也很多，我们从以下几个方面聊聊

第一，师资队伍参差不齐

补课机构的教师队伍建设是很重要的因素！6科老师，有2-3科不错的老教师就已经不错了！国家规定在职教师不许在外兼职，那么机构的老师很多时候都是东拉西凑的，质量不是特别高！他们收费很高但是给老师的比较少，拿乌市来说小班一般两个小时280-300，300的几乎没有，没有丰厚的待遇，怎么能留的住有经验的老师？

有些是年轻毕业的大学生，我说这话可能有的人会喷我！大学生和多年带高三的老师就是不一样。首先老教师熟悉考点，知道哪里可以多讲，哪儿可以少讲，做题方法是什么，思路是什么，大学生只能把题讲对，思路和考点抓的不准！经验和年轻有时候经验更重要！

第二点，管理

在校生的管理和培训机构的管理完全不一样！机构管理严格了学生不去了，老师管理太严厉了，人家机构不用这个老师了…学生是机构生存的生命线，没学生了，他们就完了！在学校里老师要求学生上课把手机交了，周末再发，机构里做不到！

教学十几年我说没有在外面带过课我自己都不信，我带过也见过，学生上课拿着手里上课，哄着把手机交上来，课间他们都要拿回去，试问这样的管理能抓出成绩来么？学生的心思都在手机上，很多学生出去上课的目的就是外面管理不严，可以自由玩手机！

第三，生源质量参差不齐

可以说，出去上小班的学生，85%都是差生！双差生，学习习惯差，基础差，没有自制力！包括学生想出去上课都是对家长软磨硬泡，家长受不了了才答应！

即使有几个好的学生在里面，但是差的多，对孩子能有多大的促进？

教高中15年了，在我班里出去补课的小班学生，有一个算一个，没有一个比同等程度的在校生考的高考考的好的！

去年班里的一个学生在离高考2个月的时候家长非要出去，班主任不同意就到处找校领导，最后出去了，两个月以后高考比同等程度的学生低30分左右！

后来是花钱报志愿才走了天津商业大学，专业是导游…学校还可以，专业……

第四，从宣传到套路

所有的机构有一个算一个，都是夸大宣传的，招生都是套路！

家长再精明，你精不过机构，处处都是套路！

缴费，按月交肯定比按季度交贵，按季度交肯定会比按年贵！要的就是让你一次性缴清套住生源。中间如果由于学生的问题不去上课或者请假的课，不补课，不退费！

再有，教师流动性特别大，最初你的孩子喜欢的老师可能走了，后来来的不如原来的老师了。孩子想回学校，对不起不退费！

或者有时候是教育主管部门硬性要求学生回校，对不起。费不退！

从师资，到管理，到学生的生源，到最后的高考成绩！

家长也要擦亮眼睛，先试听课，学费按月交，不要图便宜按季度或者按年交…最后学生发现老师不合适的时候你钱都退不出来！

个人看法，最终解释权回我！

你好，很高兴来回答你的问题。我是一位高三班主任，带了15届高三。我认为只有40多天了，出去上全日制没必要，除非你找到了非常优秀的老师。为什么？

1：能够在学校教高三的老师，都是教学水平很不错的老师，所以大家上课一定要跟着老师走。上课时间一定要听老师讲课。

2：只有40多天了，大家千万不要忽略优势科目，要想办法让优势科目更加有优势。至于弱科，大家尽力而为就行了！

3：回归课本，一定要回归课本。

4：利用好错题本，找出错误的原因，对造成相关错误的知识点进行弥补！

5：除了上课，自己要合理安排时间，进行查漏补缺，注重背科提分！

6：对高考真题进行限时训练，多归纳，总结出题人的套路，对二诊题进行重做，分析，查漏补缺！

综上所述：依照我多年带高三的经验，用以上办法把高考总分再提高30分是?有问题的！希望对大家有所帮助！

可以看一下成都学成高考补习学校，前段时间才把自己孩子送进去。在做这个决定之前也是对这家学校做了详细的调查，有民办学校办学资质，成华区教育局批准成立的专注于高中文化课辅导的封闭式全日制补习学校。里面的师资也是学校层层筛选聘请的成都重点中学的优秀高级教师。在微信上跟老师聊的时候，也给我们介绍了学校的班型，什么蜀峰班、娇子班、重本班的我也不太懂，反正大部分都是小班型的，老师带的人数少，也更能清楚的了解到每个学生的学习情况嘛。在这个收费上也是公开透明的，不会给你搞的后续又是一通乱收费，以前给孩子上补习班这种情况遇到的太多了，幸好学成还能让人相信。

以上就是关于高三全日制辅导哪好的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。