高三语文培训如何

高三语文培训如何，简单学习网真的是实打实的优秀教师。

我来谈谈我的看法：

1.网上选语文课必须择其善者而从之。

网络上有好多的语文辅导班，数量很多，良莠不齐，这时候就需要我们家长和孩子有个基本的辨别，一定要选一些大的教育机构的网上教学平台。因为小的网络教育机构很可能资质很低，因为在如今的自媒体时代，入职门槛低，人人都可以很网上上课。譬如：*而思、*讯课堂、*辅导、*业帮等等都是不错的选择，毕竟这些网上授课平台更为专业，人才济济，上面授课的老师大都是名校的老师或者一线名师，最差也是名校毕业的学霸在讲课，水平还是可以保证的，至少不会误人子弟。

2.语文不好要对症下药，不可眉毛胡子一把抓。

有些学生语文成绩总不理想，怎么学都不见成效，于是家长急得不行，有病乱投医，这是不对的。一定要找出语文成绩到底差在哪里？是字词、拼音、语法等基础不行？还是作文表述能力不行？又或是阅读理解能力不行？还是古文这块不行？针对不同的薄弱环节，补课的侧重点一定是不同的。怎么知道孩子语文哪里不行呢，我建议你找几个孩子的语文试卷，仔细看看到底哪里扣分多，哪里就有问题。找出问题后，再有针对性地找老师或者辅导机构就孩子的漏洞进行深入学习和研究，这样才能事半功倍，立竿见影啊！

3.大量阅读及对文学常识的日积月累，才是学好语文的长久之道。

语文学科要考察的范围非常广泛，它涉及语言、文化、历史、地理、思维能力、表述能力等等。只有大量、宽泛的阅读经典才能积累文学底蕴，增强语感、理解能力，从而培养出思辨能力和表述能力，这些都是环环相扣的，绝不是一朝一夕就能快速解决的，家长和孩子不要急于求成，临时找补课机构辅导语文也只能解决燃眉之急，要想彻底解决语文的成绩，还是要从养成好的阅读习惯做起。

希望我的解答能对您有所启发、有所帮助！

我觉得教师要教好语文，必须有"大语文"观，因为"生活处处皆语文"，"学科门门有语文"。以实例言之。

一、语文与数学

1、30多年前我参加高考预考的数学卷中选了一道古代题目，大概讲树与影的问题，其中有"去本""去末"等词，如果不懂"去【距离】、本【树干】、末【树梢】"几个字的意思，这题是无论如何也做不出的。

2、我读大学时写过一首情诗《线与线》你，一根/我，一根/要怎么/才永恒是否只是平行/一个那端/一个这边/时时看到/却无法走近或者成了相交/擦肩而过时火花耀眼,之后，不再回眸/没有思念/一切只为眼神交汇的那一瞬也许注定就是异面/两世界的故事/如何美丽动听/如何精彩迷人/都没有一丝丝感觉存现/彼此无法捕捉到对方的心声我渴望呀，我奢求/就用此生的痕迹/与你达成重合的情境/你包容我秒秒分分/我融化你滴滴点点/手牵手，心连心/共同往过去与未来延伸诗将人与人的关系用几何中的线与线的平行、相交、异面、重合等关系来作比，几何中有诗，诗中有几何学。

二、语文与英语

我曾布置过一篇写校运会的作文，有个学生以"Youaremysuperstar"为题，然后百米赛跑以"你是光"、跑高赛以"你是电"、铅球赛"你是唯一的神话"为小标题写了运动会几个场面。众所周知，这是SHE组合的一歌名与歌词，但学生这样用在作文中，语文中有英文，还有歌名、歌词，让人眼前一亮，为其巧思折服。

三、语文与方言

1、我教形声字，举例说"堵"是左形右声的形声字，学生不解。我又举一例说"赌"也是左形右声，还强调"堵"用土地阻塞之意、"赌"与"贝"古代的钱有关。学生觉得形旁懂了，"者"【zhe】是声旁，表音，说不过去。我请一些同学用方言读"者"，果有与"du"相近的发音。

2、我教《琵琶行》，中有"曲中收拨当心画，四弦一声如裂帛"之句，"当心"何解，"中心，中间"也。我又叫学生用方言说说"中间"，其实就是"当心"二字。古中有今，今中有古，语文教学中知识的新旧关联，也启发我们要有"大语文"观。

三、语文与所有

这一点在考试中的阅读与作文中有充分体现，在每个人的生活工作中也有充分体现，不再赘述。

综上，"大语文"观是语文教育的大势和必须。

选择题要迅速，越犹豫越容易错，靠直觉比较好，不然会影响后面的答题。文言文阅读的话，靠的就是积累了，多读几遍，意思大概差不多就行了。还有阅读，也是多读几遍，多用套话~比如体现了什么…的情感，使…更加突出等，渲染情节，加强主题等等。不一定要多写，要写到点上，自己最有把握的理解写到前面，后面想起来再补上。这样老师阅卷一眼就看到。