要不要补课高三

要不要补课高三，高中补课建议选择品牌机构。

希望我的回答能够帮助到您

可以非常确切的说，希望是渺茫的。

（一）学习的事情是一个循序渐进，由少积多，由简单到复杂，由低到高，环环相扣，螺旋上升的过程。前面的基础落下了，后面就很难补起来。前面一个环节断了，后面的知识基本上就学不懂。

（二）孩子已经到了高三，基础教育阶段也就即将结束。仅仅依靠高三一年想补齐基础，迎头赶上，这个困难真的是很大。

（三）不要完全迷信补课，也不能把希望寄托在补课之上。不管怎么补，学生都得有一定的基础和学习力。如果学生的学习基础特别差，学习能力又非常弱，不论是什么样的补课都是没有多大作用的。

（四）作为家长想尽心，想尽最大的努力，这种心情是完全可以理解的，为了不给自己和孩子留下遗憾，只要孩子自己愿意，那就花点儿钱送去补课。多补一些，肯定会在原来的基础上多多少少有所长进和提高，即便是没有多大的希望，也不要留下太多的遗憾。

（五）孩子已经到了高三，所剩的时间真的是非常有限，只要孩子自己有悔过之心，觉得之前的时间浪费的太可惜，愿意自己去抓紧时间做一些补救，作为家长就应该大力支持。

即使没有多大的希望，也应该努力的去做这件事。因为孩子的态度转变，才是根本中的根本。

只要孩子一直在努力，一直在上进，无论到什么时候，总还是有盼头的，但害怕孩子自己放弃，自暴自弃，消极倒退，那就真的没有希望了。

即便最终高考结果也不理想，只要孩子有这种悔过之心，上进之心，来年复读再考，也未尝不可。

女儿高三了，要不要补课？

想冲一冲就得补了，另外我介绍个快速记忆的方法

联想记忆公元960年北宋建立

联想：就留您（960）背诵（北宋）

-01-2515:06:24absolutelyadv.绝对地；完全地

拆分：ab“阿伯”拼音；so如此；lute“鲁特”拼音；ly“羚羊”拼音

联想：太绝对地阿伯是如此对鲁特的羚羊

此方法有毒，请谨慎使用战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦

联想：韩=喊魏=薇燕=演楚=出

记忆：齐秦喊赵薇演出

chestn.胸腔；胸膛

拆分：che“车”的拼音；st“石头”的拼音首字母

联想：车里的石头砸到胸膛

此方法有毒，请谨慎使用

chainn.链条；连锁；一连串

拆分：cha“茶”的拼音；in在……里面

联想：在茶里面有链条

此方法有毒，请谨慎使用

agriculturen.农学;农业

拆分：ag“阿哥”的拼音首字母；ri“日”的拼音；culture文化。

联想：阿哥每日文化是学农学。

此方法有毒，请谨慎使用

dairyn.奶牛场；奶制品

拆分：dai“带”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母

联想记忆：带奶制品去看熔岩

此方法有毒，请谨慎使用世界上面积居前五位的国家：

俄罗斯...加拿大...中国...美国...巴西...联想

记忆：额的家中美吧？

此方法有毒，请谨慎使用schemen.计划;方案

拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；me我。

联想：蛇在车里和我计划方案

此方法有毒，请谨慎使用晚清四大谴责小说：

李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》

记忆：晚清的老残二十年来目睹官场是如何孽他的

此方法有毒，请谨慎使用modestadj.谦虚的;质朴的

拆分：mo“摸”的拼音；de“德”的拼音；st“石头”的拼音首字母。

联想：谦虚的摸着德国的石头。

此方法有毒，请谨慎使用公元1940年百团大战

联想记忆：百团之中，依旧死您（1940），真悲催

此方法有毒，请谨慎使用abstractadj.抽象的、理论的

拆分：ab“阿伯”拼音首字母；str“石头人”拼音首字母；act动作

联想：阿伯教石头人做的动作是很抽象的

此方法有毒，请谨慎使用宪法的作用：

指引和协调作用（指协：纸鞋）

确认和巩固作用（确巩：缺汞）

评价和宣传作用（评宣：贫血）限制和规范作用（限规：限归）

（联想记忆：纸鞋缺汞，贫血限归）

此方法有毒，请谨慎使用

以上就是关于要不要补课高三的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。