高一数学有什么补习班

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人教版高一上学期开始像模像样的学习函数了。按理说，初中的重要任务就是建立起码的方程思想与函数思维，但现实情况是，大部分学生都没有建立起来，包括很多中考拿高分的学生。其中的原因有很多，现在去说已经没有意义了，你需要知道的是，高一数学学不通的学生还有很多，甚至初中时的学霸也会有同样的困惑，所以，首先，你不要沮丧，要对自己有信心。

数学中描述几个事物之间关系的方式是函数，因为事物总是在变化的，在同一种关系下，结果会有很多种。比如老虎与羊是吃与被吃的关系，当羊与老虎都在羊圈时，羊被老虎吃；当羊在羊圈，老虎在外面时，老虎是吃不到羊的。我们给一种关系限定一个特定的结果，去探究要产生这种结果需要什么样的条件，这就是方程。一种关系因为条件的变化，会有N多个结果，所以也就会有N多个方程，将这N多个方程集合到一起研究，就看到了函数的原貌。

我不知道我有没有说清楚，你有没有听明白。不过即使没听明白也无妨，我很少给学生讲这些根本性的问题，子曾经曰过：“民可使由之，不可使知之。”刻意的要去搞清楚为什么，反倒会更加糊涂，若搞不清楚为什么就放一放，以后会明白的。

怎么才能让以后明白呢？熟能生巧，多做做基础性的题，道理自然就能悟到。若是做题比较慢，你可以找一些带解题过程的资料多看看，初期，这样也很管用。注意，是看解题过程，不是例题分析，因为大部分书上的例题分析都是在扯淡，会误导你。你要通过自己做题，或看别人的解题过程去自己悟道。

如果不想多做题，那就麻烦了，爱因斯坦也会变成学渣的。

没有必要补课。

孩子刚刚步入高中的学习生活还不满一个月，肯定有各种各样的不适，这是正常现象，无需多虑。但要调整自己的状态尽快适应。

高中数学与初中相比，知识的深度和广度又上了一个台阶，因此培养学生的数学思维能力显得尤为重要。这就需要学生有一套适合的学习方法和技巧，几点建议供参考：

1、做好课前预习

预习是学习过程中非常重要的一环，对提高课堂效率大有帮助。只有通过预习才能在听课的过程中做到心中有数，变被动听课为主动听课。

2、认真听课

带着预习时发现的问题听课，这样目标更明确。此外，上课注意听老师的解题思路，特别是老师如何分析的，条件是什么、各个条件之间有何关系、怎么推出结论的，要把题目的关键点理清楚，而不是只知道这道题的答案就心满意足了。如果课上有听不懂的地方，下课马上请教老师或同学。

3、做好复习

写作业之前，先把课堂讲的内容在头脑中梳理一遍，对于印象不太深刻的内容要马上查漏补缺。此外利用周末对一周课堂上讲的知识点进行归纳整理，并把出现的错题及一些类型题整理到错题本。整个单元学完之后，要归纳出思维导图，这样知识点的脉络会更为清晰。

4、善于总结

有些同学题目做了很多，但依然成绩不理想。关键是不会归纳总结。例如一种类型题做了两三道，自己就要思考这类题目的解题方法和技巧，不断进行归纳总结，做到举一反三，触类旁通。而不是一味的搞题海战术。

5、多看多练

平时有空儿可以找高考真题或模拟题多看看、多想想、多训练，熟能生巧，这样经过日积月累，对提高成绩大有帮助。

至于补课问题，教师有偿补课一直是社会热议的话题，也是被教育主管部门明令禁止的。社会上教育机构良莠不齐，对教材重难点、解题规范、高考命题趋势等问题把握上不一定到位，更重要的是学生只有思维得到了有效训练，数学成绩才能上一个新台阶。

尝试着让孩子改变下学习方法和策略，相信通过自己的不懈努力，数学成绩一定会提高的。

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