网上高一补课班

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本人以一个老师多年的经验和一个曾经的高中生家长的角度发表个人观点，不赞成初升高暑假上全日制补课班。一个孩子学习成绩是否优秀，不是取决于上多少辅导班，而是很多程度取决于个人学习力和学习内驱力。

学习内驱力简单说就是一个人从内心里有自我提升，不断进步，从学习上成为更好的自己的主动性和积极性，学习内驱力起主导作用，只有自己真的想学习，想拥有优异学习成绩，并愿意为主去付出，去努力，即使智商稍微比别人差，通过努力，也一定会有优异成绩。相反，如果自己没有学习内驱力，平时不用功，不能合理安排学习生活计划和目标，即使去上辅导班，也不一定有好的学习成绩。

全日制补习班学习的课程如果学不透，出现夹生饭，对孩子学习成绩提高有害无益。

全日制补习班，肯定要对高中课程进行新课学习，如果补习班师资好还好一点，如果师资不好，学夹生了，对以后学习反而不好，还有每个老师教风不同，教学侧重点也不同，补习班学过的知识，开学后再学习一遍，容易思想上松懈，造成听课分心，听课不认真，总觉得自己学过了，似乎明白，但是有没有彻底搞明白，不上不下，耽误深度学习，以至于不会有好的学习成绩。

就你能提出这样的问题来看，你应该是学生本人，你应该也是一个有上进心，学习内驱力比较好的孩子，初中升高中毕竟是学习生涯中的又一个转折点，也是中考后的一个放松调整时段。

建议你从以下几个方面来做好准备，为高中学习奠定一定基础。第一，利用假期多读书。

现在有一种说法“得语文者得高考”，就是说语文150分在高考中占的分值很高，鲤鱼跃龙门，语文学科越来越重要，而提高语文成绩的最好途径就是阅读积累与能力，所以，利用暑假这段高中紧张学习前的时间，多读一些经典名著，进入高中，学业越来越紧张，读书的时间更不好安排。

读书多了，阅读能力提升，对其他学科做题能力也是很多益处的，因为现在高考不管理科还是文科，考的是学生的综合素养，很多题目都是要从大量文本中提取有用信息，把握准知识点才能答题，阅读能力差了，半天读不明白题意，肯定会影响做题速度和准确度，所以建议你利用假期多读书，读书内容可以参考教育部推荐的高中阶段必读书目，也可以读一些自己感兴趣的文学、经济、科技等书籍。

第二，可以适当自己预习一下高中课程。

自己找或者网上购买高一的教材，自己在家预习，把不明白的可以通过查阅资料，网上搜集解决，也可以做好标记，开学听课时重点关注，也能达到事半功倍的效果。语文、英语可以读读课文，把字词类基础知识自己掌握下，高中课程紧张，可以省出时间来巩固新的知识。

第三，可以参加一些社会实践活动。

可以组织机构小伙伴，真的感兴趣的社会问题，比如环保、交通、经济、乡土文化等领域，搞搞调查，形成调查报告，提出自己的建议，这一类在高中，或高考时都有要求，计入学分的。

第四，参加假期体育锻炼或出游研学。

积极锻炼身体，参加体育活动，打打球、爬爬山，几个小伙伴相伴到大自然走走，领略祖国大好河山，让自己的体能、胸怀都有所提升，以旺盛的精力投入高中开学，投身更高远的目标追求。

祝你过一个充实而有意义的暑假，为自己新的学段养精蓄锐，高中学习一帆风顺，高考金榜题名！

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网课很难找到真正适合你的孩子的，想对症下药，针对性补习，似乎勉为其难了。

现在网课非常火热，也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了，可是我一直不看好网课的教学效果。

期中考试后，我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的，我给他提意见，但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师，但是期中考试并没有在分数上体现出来，我就问他为什么？他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的，如果讲在学校老师之后，就没啥效果了。

我还有一个学生，在初中的时候，都是买数学网课进行预习的，但是数学成绩一直不理想，现在高二了，还是在每个假期买网课预习，前一段时间月考，数学成绩惨不忍睹。

所以我觉得网课可能在某个点上，它会有画龙点睛的作用，但是就课程整体来说，学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习，我还是劝家长慎重再慎重一些吧！个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上，调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在，真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的，每一位学习成绩出色的孩子，都是有他自己的一套独特学习方法的，就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。

依我推断，孩子们喜欢上网课，多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考，我的一个学生库都没有出，家长特别信任孩子，不管是孩子去哪里补课，他们只负责出学费，后来孩子就在手机上上网课了，学费倒是没少交，中考成绩也算打回了原形毕露了！但是孩子仍然坚持去上职高，选择的专业是云计算，跟家长描绘的那个情景，真是太过于美好了，以至于我这个当老师的，听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生，拿着云计算来做都成绩平平，你一个职高学生就能另辟一番天地出来？！大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。

因为平时我跟学生接触的多，所以有了以上的这些经历和见解，写在这里，希望能对你有所帮助，希望你的孩子能够早日走出学习的困境，未来的理想能顺利实现！

本人是数学老师，就从数学的角度谈一下吧。效果好不好取决于两个因素：一是主讲老师怎样，二是学生自身的基础和自制力。

1,、先说对于老师的选择，网课老师五花八门，有的主打秒杀，有的注重基础，水平也参差不齐，不过网课一般都经济实惠，可以试听一段时间看看，觉得有收获就继续。但对于基础一般的同学还是少浪费时间在秒杀上吧，基础是第一位的，真正的秒杀是基础的融会贯通、灵活应用！

2、再说学生自身的因素，如果基础比较差，网课可能并不太适合，因为网课就是大锅饭，是假定授课的对象基础中等来的，如果你达不到基础中等，肯定会有很多地方听不懂，而网络授课是单向的，不太容易提问。其次就是自制力问题，如果自己的自制力差，可能上网课就成了玩手机的借口了。对于基础很好的同学，可以试试网课，博采众长，特别是网课老师释放出来的免费视频，往往都是自己认为很出彩的点。

总而言之，网上还是有很多大咖老师的，但是要找到适合自己的，也要根据自己的自身情况，如果基础很差，就老老实实的拿出课本，好好看下例题，照猫画虎的做一下课后题吧。

以上就是关于网上高一补课班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。