高一孩子补英语哪个网课好

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网课很难找到真正适合你的孩子的，想对症下药，针对性补习，似乎勉为其难了。

现在网课非常火热，也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了，可是我一直不看好网课的教学效果。

期中考试后，我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的，我给他提意见，但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师，但是期中考试并没有在分数上体现出来，我就问他为什么？他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的，如果讲在学校老师之后，就没啥效果了。

我还有一个学生，在初中的时候，都是买数学网课进行预习的，但是数学成绩一直不理想，现在高二了，还是在每个假期买网课预习，前一段时间月考，数学成绩惨不忍睹。

所以我觉得网课可能在某个点上，它会有画龙点睛的作用，但是就课程整体来说，学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习，我还是劝家长慎重再慎重一些吧！个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上，调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在，真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的，每一位学习成绩出色的孩子，都是有他自己的一套独特学习方法的，就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。

依我推断，孩子们喜欢上网课，多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考，我的一个学生库都没有出，家长特别信任孩子，不管是孩子去哪里补课，他们只负责出学费，后来孩子就在手机上上网课了，学费倒是没少交，中考成绩也算打回了原形毕露了！但是孩子仍然坚持去上职高，选择的专业是云计算，跟家长描绘的那个情景，真是太过于美好了，以至于我这个当老师的，听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生，拿着云计算来做都成绩平平，你一个职高学生就能另辟一番天地出来？！大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。

因为平时我跟学生接触的多，所以有了以上的这些经历和见解，写在这里，希望能对你有所帮助，希望你的孩子能够早日走出学习的困境，未来的理想能顺利实现！

你好，我是一名英语老师，恰好孩子也是四年级了！我来结合自身的经验，分析一下这个问题，希望对你有帮助。

首先，孩子英语成绩不理想，假期补补这种想法是可行的。而且任何瘸腿科目，都应该抓住假期这个黄金时间，集中突破。

我这边学校，三年级才开始学习英语，每周三节课。四年级也就是第二年，知识相对简单，期末考试的分数满分才是70分。学校老师要求课内单词会默写，课文都要背诵，达到这些要求，成绩一般都是65分以上了。同学们间成绩相差不大。

不知道题主所在地区是什么情况？是三年级开始学习的还是一年级开始的呢？如果是一年级开始接触英语，现在就已经是第四年了，出现的问题就比较多了。比如，对英语学习没有兴趣，课文加长，会读不会背诵，或者句型记不住。

其次，英语是一门语言，学习英语需要模仿，听说读写样样都不能落后，从某种程度上来说，低年级的英语学习，听说读，比写还要重要。每天读英语十五分钟，就是一个很好的学习方法，只要坚持下来，成绩很可观。我家学习英语就是多读，多说，多听，做的并不是很多。从以下几个方面入手，由易到难，循序渐进。

1听说过关练习。听课文录音，知道读到哪里，能够跟着录音节奏走。能够熟读课文，句型，单词。能够运用课文的情景，自己设计一个对话。

2单词过关，句子过关。课内单词一定会默写，课文中出现的单词要熟练，看到单词就知道汉语意思。每一课的对话要熟读，会背，能够自己造句。

3试题练习。同步练习册，单元练习题，要做起来。自己会读，会背，和会做题是两回事。做题是一个知识输出的过程。同时做题才能把学会的知识进行运用，提高应试能力。

最后，网上资源很多，家长可以找找看，根据自己的实际情况来选择。我推荐一下免费的听说课文的公众号：喜爱听故事。里面有小学初中高中各年级各个版本的英语教材课文朗读，对学生的学习很有帮助。

我去年一个学生五年级60分，学习了两个月就提高到了85分，学生和家长都很高兴。今年六年级的一个学生，经过一个学期的学习，也从及格分到了良好80了。

总而言之，经验告诉我们，小学生的学习出现了问题，选对方法，花点时间，成绩是能提起来的。要加油！

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