高二课程培训

高二课程培训，高中想补课的话完全可以用网课，

根据您的描述，孩子的学习基础成绩貌似不怎么理想，6门学科加起来不足300分（就算是按照100分一门来计算），每门成绩也都在及格线以下。这样的基础给任何一个老师调教起来其实都挺难，因为孩子不是一门两门成绩需要提高，感觉上是每一门学科的成绩都需要提高，这样的状态其实家长和孩子的压力都不小，但是如果能利用好高二和高三这两年的时间开始突击，稳扎稳打的前进，提高成绩是绝对有可能的。

不管是小班制还是一对一的辅导，在未来的两年家长要为孩子的补课支付更多的费用，这点家长要做好心理准备，孩子属于基础提升型的，而不是培优型。

1.家长和孩子需要找出孩子的优势科目和弱势科目，在孩子还能跟得上学校教学进度的前提下，让孩子先“维稳”优势科目。

2.找出弱势科目，一定要和孩子的任课老师有沟通，找出具体的问题所在，孩子要怎么补？孩子差在什么地方？是基础知识掌握不牢固，还是孩子的学习态度有问题，这才是根本，弄清楚之后再报各种辅导班，再找针对性的辅导班。

3.如果孩子主动自觉想要提升的欲望很强烈，不管是小班制还是一对一或者是大班制，孩子的学习成绩都能得到提升，但是如果孩子内心排斥各种学习和补课，要想提升成绩就比较难。

孩子的基础不好，不是一天两天“酿成”的苦果，家长心态要积极端正，钱花了，短期不一定出效果，你的孩子在辅导，别的孩子自己在前进谁也“没闲着”。在选择什么样的补课方式之前，纠正孩子的心态才是最重要的事！

高一:语文，数学，英语，地理，历史，物理，政治，化学，生物，高二:文科.语文，地理，数学，英语，历史，政治，理科:语文，数学，英语，化学，生物，物理，高三同高二一样…文科理科数学不同…

认为关于学习的事，因每个学生的天赋不同、学习兴趣和学习自觉性不同，即使面对相同的学习任务，感觉或难、或易是有着很大区别的。

既有着一目十行、过目不忘的学生；也有着死记十遍、百遍仍记不牢的学生。

既有着一点就透，甚至不用教就举一反三而学会的学生；也有着十遍、百遍地教，仍然云里雾里不知所云的学生。

至于题中所说缺了一个多月的课跟不上，或许有着两种可能。

一种是确实尽全力了跟不上学习的课程。

另一种是缺乏自信、胆怯害怕心理导致的，如果坚信自己能行，把自身的潜力发挥出来，还是能跟上学习的。

正如有些原本成绩差的学生，虽然开始落下了很多知识，但通过努力，仍然迎头赶上，成为了佼佼者。

如果是第一种确实尽力了仍然跟不上学习，确实是应该停下来，重新等下一届，或者退到高一学习。

如果是由于自己的胆怯心理造成的，还不如留在高二努力地?一下。

这也象小鹰学飞一样，不克服胆性心理，不跃向空中，永远不会知道自己能飞得多高，永远只能停留在地面上与鸡为伍。

当然，这种选择最好的顾问应该是当事学生的任课老师，只有朝夕相处的老师才对学生的能力和潜力有着更多的了解。

至于想从高二退到高一读书，最应该询问的也应该是所在学校主管的领导和当地的教育局。

因为只有他们才更了解所在地相关的制度和规定。

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