高二讲课视频

高二讲课视频，高中生在线补习简单网做的不错。

这个有点难度，因为课本比较多，知识点也多，很难应付得下来，所以自学还是有难度的，很多内容要靠老师的讲解才能明白。

这样的孩子应该不少，有这样困惑的家长可能也很多。作为老师，我聊聊这个问题。

学习从来就不是看看书，听听课，听懂了就能考好成绩这么简单的，尤其是高中阶段。

对于老师而言，要想教出好成绩，讲究“备，讲，批，辅，考”，五个环节，环环做透。同样，作为学生，要想考出好成绩，也有五个环节，要做到位，“听，练，改，思，复”。

“听”，只是师傅领进门的那一步，“听懂”离会做还差两步，“练和改”，离考出好成绩，还差四步，“练，改，思，复”。举个例子，就像我们能听懂小岳岳的相声，甚至还能点评，但是，让我们自己上，肯定差十万八千里。所以，听懂了老师讲的道道，接下来，还要“练”。

“练”，那句“通往清华北大的路是用卷子铺出来”，足以说明练的重要性。“练”是五个环节中最重要的环节，也就是“修行在个人”的那部分。高中阶段的考试，注重运用能力的考察，所以，学生必须有大量的练习，见识到足够多的不同题型，才能将死的知识，转化成自己的内在能力。

“改”，改错本的畅销，证明的是认真改错题的重要。“失败是成功之母”在这里的演绎是，“提高从错误中来”，每一次认真分析自己的错题，找出做题过程中，错误的思路，然后，用心改在改错本上，写下来的目的，除了以正思路，还有日后的“复习”。

“思”，是结合“练”“改”一起进行的，是总结反思的一部分，为什么说“机械刷题无效”，就是少了“思”这一环节。通过“思”，学生能做到举一反三，归类题型，总结解题思路。

“复”，指的是“复习”，人都有遗忘症，只有不断复习，才能将知识巩固。而且，学校的月考，期中考，期末考，或者高考，都不是说今天学了，明天考，而是隔一段时间考。再有，现在的考试题都是知识的融合。由此可见，知识必须不断复习，加深，巩固，才能在考试卷上运用自如。

所以，任何好成绩的背后，都是有效的方法加上争分夺秒的努力。

您好！，我是一名有多年高中教学经验的老师，很愿意分享我的经验给你，希望能够帮助你。数学在整个学习生涯，特别是高考中占有举足轻重的作用，要想学好数学我认为需要做好以下几点：

1.首先要有克服困难的勇气。高中数学相对来讲比较难，经常会出现听得懂不会做的现象，被打击的次数多了，就容易消磨斗志不想学，想放弃。学区逆水行舟不进则退，所以要想学好数学，要先有不怕困难，坚持到底的勇气。

2.学数学最关键的是上课要专心听讲。要会听讲，而不是单纯地做笔记。要听老师解题的思路和出发点，要总结自己以后遇到此类问题时怎样才能触发自己的解题灵感，以及解决此类问题的细节处理。听懂永远比记下重要的多。分享一个我自己的亲身经历，我初中时数学成绩很好，上高中时，遇到了一个年轻老师，讲课速度非常快，刚开始的时候，我根本来不及笔记，如果记笔记就听不了课，如果听课就记不了比例。后来我自己想到了解决办法，上课专心听讲，然后只超写老师的例题，不写过程，课后凭着自己的记忆和理解把笔记补齐，试想一下，你都能靠着自己的理解和记忆把老师课堂复述出来了，上课怎么会不专心听讲呢？再遇到类似的题你还能不会做吗？过程虽然辛苦，但效果明显，成绩提高很快。

3.注重课后的总结和改错。课后，要通过自己的加工，将老师讲课的内容转化成自己的知识，达到融汇贯通，举一反三。将错题用心整理，保证以后类似的问题不再出错。我经常告诫学生，在同一个地方跌倒，第一次是无知，第二次就是愚蠢。

4.一般人提到学习方法都会强调三步：课前预习，上课专心听讲，课后复习巩固，但我认为这三步并不能并驾齐驱，我更建议侧重后两步，预习能做就做，如果没时间不做也可以。因为，如果预习，上课确实接受知识会快一些，但是也容易产生懈怠，认为自己已经会了，会冲淡专心听讲，那就舍本逐末了，如果不预习，对老师即将演讲的内容一无所知，上课时容易集中注意力，生怕自己遗漏了知识点，反倒容易专心听讲，这种情况也有很多。我曾经有一个学生，他从来不预习，就是上课专心听讲，但是他脑子反应特别快，老师讲到哪他都能跟得上，后来他高考考取清华大学。

当然，提高成绩的方法很多，关键是适不适合自己，只要有想学习好的决心和克服困难的勇气，加上适合自己的学习方法，成绩一定能提高的。祝你学习进步！

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