高二理科补课班

高二理科补课班，简单学习网的老师都是比较有资历的。

读到了高二由理科转为文科，这种情况在我的班主任生涯中并不少见，甚至我遇到过的一个学生，读理科高三毕业以后，没考上大学，直接报文科班补习，通过那一年的苦攻硬拼，最后考上了大学，去年通过省考，在邻县县政府工作。

现在由理科转文科，可以说并不算晚，如果你们学校是高一下分文理科，那被落下的知识也并不是很多，自己花一两个月是完全可以补得上来的，如果是高二上（本学期）才分的文理科，那就更不成问题。但对于中途易辙的你有几点需要注意：

第一，摆正心态。既然已经确定转攻文科，就应该拿出文科生的学习心态。因为在许多理科生看来，读文科就是上课听听课，下课背背书的轻松事。一旦转入文科班，可能一下子感觉脱离了理化生繁重的题山题海，整个人就轻松下来了，实际上，学习文科的同学才真正的体会到文科有文科的不容易，每天也有做不完的练习，背不完的书，对每堂课知识的理解归纳,融会贯通不比学习理科容易。所以你转到文科以后，优势全无,劣势不少，一定不能放松心态，认真的去学习。

第二，恶补落下的内容。经过了一年半的学习，政史地三个科目应该基本上结束了三分之二的教学内容，老师不可能为了你个人从头再来一遍。那些没学过的知识，需要你自己在课后抽更多的时间来补，这一点对你来说尤其重要，你不但要补课本上的知识，还要找相关的练习，来加深对这个知识点的理解分析应用，这个工程对你来说还是巨大的。

第三，多向老师求教。自己补充的知识基本上是碎片化的，很难把知识按体系归纳，同时，现在文科的学习不是去考你记下了多少知识，而是去考察你对这个知识的理解渗透，所以很多时候你还得需要老师的帮助，在老师提纲挈领的点拨下，你才能融会贯通。

第四，不管遇到什么困难，都不要轻言放弃。当你真正的转入文科，你才发现，文科其实也没有想象的那么容易。特别是刚开始，在许多知识还未补上来，在每次考试后，你总是处于劣势的情况下，人往往会容易崩溃，在这种时候应该保持一颗强大的永不言弃的心，相信自己一定能学好。

中国有一句古话“置之死地而后生”，当你没退路的时候，你会拼着劲勇往直前，相信你通过自己的努力，一定会登上大学这艘梦想之舟！

不知道你是哪个省的考生。对于你现在的情况与曾经指导过的一个学生很类似，对于你现在比较复杂的心理状态表示理解。同时也表示欣慰，毕竟你认识到了自己的不足，希望通过留级的模式来弥补自己的不足，和以往曾经错过的一些学习经历。

留级是可以实现的，但是办理留级（休学手续）之后的问题，你想过吗？

我给你说说以前我那个学生是怎么办的。

休学之后，这个学生到了本省临近城市的一所升学率较高的私立高中去借读了，并且开启了高三冲刺的学习状态，各种补课当然是一对一的模式，也是一顿恶补，学习成绩在复学的时候，已经有了很大的跨越，从原来的200多分，提到了400多分。最终的高考这名学生如愿的考入了外省的一所二本师范大学。

这也可能是一个特例，但是从这个例子中体现的是该学生激发了自己的学习动力，从让我学变成了我要学。同时，这种刻苦、百折不挠的精神也不是一般的学生所能够做到的，再有就是家长的理解和支持也是这个学生最终得以翻身的关键所在。

不知道以上这三点，你是否都具有，但不管怎样，只要你认识到了，其实就是不晚的。人生处处是转机，关键看你做了什么。

另外再多说一句，作父母的对待子女是无私的，最基本的愿望就是，让花城花，让树成树。和你的父母深度的有效沟通一下是非常有必要。

我对高一数学可谓是门外汉，只能从家长的角度来说说我的建议：高一数学不理想，这要根据具体情况，适当的是要报补习班的

我同事家孩子，初中的时候数学能考140分左右（满分150分），今年上高一，第一次周考数学考了83分（满分150分），年级排名1000多名，用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了，她不再是数学的宠儿了。

由于自己不认输的势头，努力拼数学，每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题，睡觉的时间都夜里11:00多了，第二次周考数学确实进步了，考了96分，自己感觉到自己的努力付出得到了收获，毕竟进步了。

但是家长觉得孩子这么拼有点太累了，每天睡眠时间就很短，还要另外做数学题，相比较而言收效甚微，家长有点熬不住了，问我怎么办？

她家孩子是属于慢热性的学生，接受新鲜事物比较慢，但是只要会了就不忘，所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢，那么为了让她尽快的融入高一的学习，我个人认为需要给她报个补习班！

高中数学的特点是：书本知识非常简单，基本上自己看看就能会做，但是习题很难，由于题量多，条件变化多端，老师不可能每种类型的题目都能讲到，再者说了，就是讲到了，也只是理一下思路，不可能把步骤讲解的很详细，所以即使会做了，也不一定能做对！

那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢？

一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补

就如同我同事家的孩子一样，接受能力差，属于慢热型的学生，刚接触高一的学科，由于她自身的原因，接受的慢，一节课下来，有可能大部分题目都没听懂，似是而非的，再做题目的时候速度就慢，浪费了大量的时间和精力，还得不到一个好的效果！

这种慢热型的学生，假如给她足够的时间，她也许自己慢慢可以理解透彻，来个破茧成蝶的华丽蜕变，但是高中的时间太紧迫了，哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了？

这时候就急需要给她报个补习班，专门利用一定的时间把数学理一理，从学习方法到具体内容的解题技巧，解题过程，提高学生对数学的理解度，尽快融入到高中的学习氛围中。

二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补

高考数学再不济也要考到120分左右，才能有个好的本科院校上，现在虽然分科，但是文理都要考数学，如果数学天生短板，更有甚者才考30-40分的，就要补习了，因为数学是拉分学科。

头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置，他说语文不好，但是差距不会太大，但是数学的差距动辄上百分的都有，所以语文考不好，有可能选不到好学校，但是数学考不好，直接就是没有学上了，所以高中的数学至关重要！

那么数学短板的学生，仅仅靠课堂上的老师上课，有可能跟不上，因为课堂上老师将要面向全体学生，可能顾及不到数学学不好的，那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜，但是自己自学不了，所以最后报个补习班吧！

得数学者得天下，高一数学刚起步，可能会感觉很难，但是适应了，理解了，就能上升了，可千万别放弃啊，需要补课的学生们，就别再犹豫了，必要的话，最好找个有经验的老师一对一辅导，尽快的适应数学思维模式，提升自己的解题能力！别让数学成为你成功道路上的绊脚石！

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