找高中补习

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根据我对高中生的了解，感觉住校生很难抽出时间进行一对一家教，如果实在需要，可以有以下三种方式：

1.利用自习时间，而且必须是本校老师

高一的孩子其实课程很紧张，9门功课，门门都有作业，下了晚自习常常还有孩子写不完作业，回到宿舍后再继续写。要想单独一对一补习，可以利用一下自习时间。

高一的学生课程安排上，还会有自习课（我们这里到高三已经不再安排自习课），这个时候，可以请老师给补习。

前提是这位补习老师必须是本校老师，而且这位老师能安排合适的地点，跟孩子的班主任也能有效沟通。

曾经见过一个孩子，家长通过熟人找的本校老师给孩子补习数学，有时候这位老师就会在自习课把孩子叫走，给孩子补习，尤其是每次考试后，老师会及时给孩子分析试卷，感觉近水楼台先得月啊。

但是，这种方式风险性很大，不是所有的老师都愿意这么做，而且要处理一些关系，一般不是很到位的关系没人愿意这么做。

2.利用晚自习时间

这是孩子补习采用的最多的一种方式。

我们这边的高中生是吃完晚饭上晚自习，一直到晚上10点放学，有些走读的孩子会在这个时间点请假不去上晚自习，直接回家补课。

您孩子是住校生，可以在学校附近找地方，或者是开车接送孩子去一对一补习。

我同事家的孩子，高一时住校，因为数学跟不上、听不懂，就给孩子请了一对一家教，每周的某一天晚自习请假出来，由家长带着去补习机构一对一补习。

这样做，那天学校老师布置的作业就没时间完成了，所以补课的那一天定在什么时候，让孩子自己斟酌选择，尽量避开有主要科目的那一天。

3.短暂的放假时间

高中生的假期，已经很难有，许多都被缩水了，有限的假期显得格外珍贵。

寒暑假这种大假期咱不说，只说说平时放大周的时间。

每个学校放大周的时间不一样，我们这边是每两周放一天假，那么这一天假就可以抽出某个时间段进行一对一补习，只是因为间隔时间太长，补习效果不是很好。

总之，高中生，实在是太忙，时间有限，以上三种方式也是不得已而为之，实际上，在高中的任何阶段，只要想补习，就只能是见缝插针想办法挤时间。

给您一个建议

高中生最常见的补习方式是网课，这个不用来回奔波，比较节省时间，而且在上课时间上网校也会充分考虑高中生的作息时间，相对来说，更方便一些。

我们这边许多走读的孩子都是晚自习后回家上网课，这样基本上什么也不耽误。

如果你孩子确实需要补习，不如租房陪读，这样无论孩子上网课，还是线下一对一补习，都比较占优势。

综上所述，高一住校生找一对一家教补习，在时间上很困难，您应该和孩子提前商量一下，共同找出一个合适的时间去补习。祝孩子学习进步！

美术统考还有一个月，美术生及家长们除了应对统考之外，对于校考的选择与文化学习的选择应该提上日程了，在此先不谈校考的选择，专聊文化补习事宜。

先期的摸底很重要

统考结束后，如果不选择继续校考专业学习的话，那么文化学习的日程安排必须迅速铺开。

首先对自己所有科目做一个相对基础知识方面的全面测试，和参与集训前比较后找出已经落下并能快速提升回来的那些知识点。

如何选择文化补习机构

文化是回自己所在高中学习呢？还是在外面找专门的文化补习机构补习呢？

我们先谈回自己高中补习，如果所在高中有专门的针对艺术生的文化补习班，而且补习班各科任课老师都对艺术生文化要求及提升目标非常明确的话，这种情况可以选择回高中学校学习。

如果文化成绩相对比较好，而对于文化提升目标要求比较高的同学，建议在校外选择专业的文化补习机构。

但是一定要找对艺术生文化补习非常熟悉的机构，而且不能只看宣传与学校外表，一定要了解学校整个教学安排及针对学生自己的实际情况采取的措施，如果能在最快时间内解决这个问题的话，可以作为选择的考量。

自己的目标与文化补习机构的匹配度

这是最为核心的问题，自己的目标在哪里，如何才能实现自己的目标。也就是说文化分得考到多少分才能达到哪一层目标，上、中、下三层目标的确定是决定选择什么样的文化补习机构的重点，匹配度越高达成目标的机会则会越大。

谢谢！

学习全靠自用功，先生不过引路人，家长的作用就更小了，建议家长搞好后勤，管好手机，别让孩子玩了手机，在行动上的做做表率

以上就是关于找高中补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。