高中物理老师徐建峰

发布时间:2021-12-10 11:22:40
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作为高中老师,你认为我们校长提倡一节课最多讲十五分钟可以吗?

这是一个好校长,如果校长开会只用15分钟时间,那么老师上课也可以给学生讲15分钟,请问校长能够做得到吗?

校长提倡高中老师一节课最多讲15分钟?从理论上来说是可行的,学生每节课注意力最集中的时间差不多15分钟,老师就抓住这15分钟的时间讲课就行了。而注意力最集中的时间是在课前、课中还是课后呢?对大多数学生而言,课堂上前几分钟和即将结束时的几分钟注意力最集中。老师如何才能把握有效的教学时间呢?这可给老师提出了一个难题。

在实际教学过程中,老师只给学生讲15分钟课是不够的,除非这节课的知识点很简单,老师把重难点突破后,学生自己就能够看得懂。高中阶段的知识点比初中阶段复杂,老师在突破教学的重难点时都要花10多分钟,对于重难点知识的理解和拓展还要花10多分钟,所以,一堂课最理想的上课时间为30分钟,其余时间留给学生自习。

高中校长提倡老师给学生上15分钟的课,对于重点班的学生来说可行,只要把重难点突破后,学生可以自学,毕竟重点班学生的自学能力都很强。校长一刀切的做法并不可取,教学没有固定的模式,但教育的理念是相同的,老师都希望学生的听课效率达到100%,而事实上学生的听课效率能够达到80%就算不错了。所以,老师不厌其烦的给学生讲,并不是老师?嗦,而是考虑到学生接受能力的实际情况。

校长提出让老师给学生讲15分钟的课,出发点是好的,体现了老师主导作用和以学生为主体地位的教育理念。但理想和现实之间存在较大差距,精讲多练仍然是当前老师用得最多的方法。如果让老师一节课只给学生讲15分钟,估计绝大部分老师做不到。

就以校长开会为例,会议通知是一个短会,校长说今天只讲三个问题,结果让人很意外,一个小时过去了,还在讲到第二个问题。如果学校的开会时间压缩在半个小时以内,那么老师上课的时间也可以相应缩短,但一节课只给学生讲15分钟的时间是不够的。

本人山东某师范大学物理师范专业学生,打算考研,以后去高中当一个物理老师,考研方向该怎么确定?

心多大,舞台才有多大!

我举身边三个例子。

高中同学A,曲师大本科,毕业后在我市一所三流高中教书。他上学时属于顽皮活泼型,当了老师后依旧如此。他不喜钻营讨好领导,在教学上也就是应付公事,只做得一名普通教师。后来,他发现学生补课有钱可赚,于是利用周六周日在校外某辅导机构任教。他的校长曾严厉劝诫他,他根本不买账,但心里也怕被开除,于是去了临近某市教育机构讲课。他不但自己去讲课,还拉拢几位同事一起去,几人相当于承包了那里的周末教学,一年赚不少钱。前年见面,他刚买的大众,现在已经是奥迪了。

A属于狂捞型老师,对自己的学生根本没有尽全力,只为钱活着。挺为他的学生惋惜的,居然遇到这种老师。

高中同学B,山师大本科,毕业后和A在同一高中任教,他上学时挺刻苦,如今教学也是一板一眼地认真。他胆子小,不敢和A一起明目张胆地出去补课(A曾极力邀请过他),但私底下也会给其他学校的学生一对一补补课,赚点外快。

B属于港湾型老师,教学认真卖力,但受大环境影响,也要在海边撒撒网钓钓鱼。这无可厚非,因为无论他班内的学生还是找他补课的外校学生,他都会认真对待。

我想重点讲一讲同学C,他高中学习很优秀,原以为会去考科研类院校,最后却去了华东师大,本以为他本科毕业,直接在上海当老师,结果他考研了,更不可思议的是,读研后回到我们母校教学。

他刚回来时,参加同学聚会,我们问他干嘛考研,读完研干嘛还回来。他只笑笑说“厚积薄发”。我们都很不理解。

C在母校一直当班主任,无论教学还是管理班级能力,他都很有水平。他带的第一届学生里,就有考上清华的。后来,学校指定他带毕业班,而且他几乎年年都有考上清华或北大的学生。

前年,他突然通知我们几个同学聚聚,饭桌说他要去北京某知名高中了,北京承诺了一切优厚条件。

那天,他喝了不少,最后说他考研只是为了充实自己,那样才有底气去实现理想。他说他不满足教出几个清华学生,如果有一天,给他更高的平台,他要改变中国教育畸形的面貌,让孩子找到学习的乐趣,并且学以致用。

我听后,有点汗颜!燕雀安知鸿鹄之志!我们以前也有些大志向,可现在心里只想眼前的光景,而他却矢志不渝,一步一个脚印地奔向自己的目标。

C同学,典型的大家型,这种人不吹不擂,厚积薄发,不成功都难。

所以,关于话题,师范毕业考不考研,考什么院校,就看你的理想有多大了!

我的建议是,趁着年轻,不要虚度年华,多读书多学习,充实好自己,考研就奔着终极目标,努力考上最好的。将来有一天,理想离你很近,你才会有能力有底气去抓住它,实现它。

记住:心多大,舞台就有多大!

最近同时考上了南京栖霞高中物理编制老师,和常州金坛的初中物理编制老师,去哪个地方好呢?

当然是南京了!首先南京的教师待遇几乎是常州的两倍,。第二南京是副省级城市,体制内的起步级别就比常州高一级,发展资源远远好于常州!你记住一点,只要是想在体制内发展,江苏省只能选南京

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