高考补习有用吗

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高三假期补课是否有用，这得从学生的实际出发，分类对待。

一、尖子生：这些学生成绩优秀，有坚实的学习基础和超强的学习能力。假期里，他们完全有能力自己温习功课，多做一综合试卷，让自己的成绩再上一层楼，不需要花钱请老师补课。当然，如果家境富足，想请位优质高三教师一对一地指导拔高，其目标是向着清华、北大发起冲锋，那也是不错的先择。

二、接受能力还可以，是靠着刻苦努力才把学习成绩保持在上游水平的学生，假期补课很有必要。这类学生基础不错，但遇到难题成绩就会大幅下降，这就需要老师在拔高题上给予指导，多教他们一些解题思路，提高分析问题和解决问题的能力。他们不是因成绩差才补课，而是想让自己能禁得住难题的考验。

三、学生脑子机灵，但因自制力较差而导致学习成绩不太理想。这种学生多为前段时期学习不够努力，到了高三才知道焦急，算是潜力股吧。他们大体上是掌握了基础知识，但部分知识点总是一知半解。如果能利用假期好好补课，把那些没弄明白的知识点都搞明白，那效果应该是很显著的。所以，这样的学生假期补课是有用的。

四、接受能力差，没有学习动力的学生，假期补课就是白花钱。因为冰冻三尺，非一日之寒。他们根本就听不懂老师的课，当然也就没有了学习兴趣。这些学生早就放弃了对学习成绩的追求，老师再怎么卖力地讲也都无济于事。这种花了钱买罪遭的事，还是趁早拉倒吧！

我认为最好不去，虽然收费便宜很多，但还是很贵，更重要的是帮助不大，浪费不可逆的宝贵时间，后悔都来不及。

虽然说是高考学霸，那也只是代表个人学习能力，应试能力很强，这与补课辅导的能力还是相差太远了。

我在辅导班遇到一些学霸老师，辅导学生的能力却很一般，补不出好成绩。

作为一个优秀的补课老师，要对教材全面系统的消化，从辅导学生的角度来看待每一个知识点和题目。还要有丰富的教学经验，教学方法，这些重要的东西是高考学霸所欠缺的，是很难辅导好学生，特别成绩中下的学生。学霸方法不适合普通学生，有时候适得其反，这就糟糕了。

这是我个人经验和一些看法，高考学霸可以分享成功经验，但要担任补课老师恐怕欠缺的能力太多，很可能无法给学生良好的建议，系统稳妥的安排，以及针对性课程的制作与教授等等。

时间是宝贵的，补习还是需要专业的老师，其他的真不能贪图便宜而耽误人生关键期。大家觉得呢？

全国各地的高三都在补课的啊!而且必然是有用的，时间就是前途，时间就是分数，补课是必然有效的。

我们这个市，高三是每两周放假一天，各个学校都在组织补课，理科不停地刷题，文科不停地背，不停地把知识系统化，不停地评讲，查漏补缺。

每隔一段时间，就组织模拟考试，与高考几乎是全接轨，然后分析学生，分析成绩。找到“补”的关键。

当然，学生半个月放一天假，也有家长看到自己的孩子某一科短板特别厉害，找家教专门一对一补习。我倒是建议:如果学生短板不是特别严重，半个月放假一天可以让孩子自己在家梳理一下知识，消化巩固，但是，千万不要彻底放松。

最后，祝福孩子们:身心健康，学习进步，，一飞冲天!

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