高一前预习听谁的课

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你说的这种情况是学生时代的不少人都会碰到的。但有时却很无奈。当下，如果你有条件换班，那是最好不过的。

不过，一般情况下，一个学校特别优秀的教师还真没几个，如果大家都想追随优秀教师听课，那这个学校还不乱了套？所以，换班的事还真不是一般学生能实现的愿望。

你当下最需要做的，是先悄悄地了解一下其它同学的反应，若是大家都和你有同感，则可以通过班主任向学校反映，提出更换物理老师的事。不过，一是不一定更换，二是即使更换也不一定是你先前的物理老师。

如果其它同学大都感觉还可以，那就得从自己身上找原因了。

首先，可能是情感问题。因为你觉得前者特别好，后者与前者有许多不同，就从思想情感上对他不认同，并产生厌恶感。以致于不想听课而越来越不会，越来越迁怒于这个老师，越来越想离开他。

也有可能你对新老师的授课方法不太适应，要试着认真听下去，琢磨新老师讲课的规律性。这样你或许会慢慢适应他了。

你已经是高中生了，要在学习知识的同时，学会一些做人的道理，我们周围的环境及事物，有些还真是我们改变不了的。我们只有改变自已，去慢慢适应它们。

学习的事，不要太依赖老师，要多靠自已。要自主学习。如果物理课前你已做了深度预习，解决了课本百分之九十五以上的问题。听课后及时复习巩固，实在不会向老师请教，并认真完成作业。这样以来，即使物理老师水平很一般，你的物理成绩也是优秀的。因此想学好物理，老师并不是决定因素。决定的因素是你的学习态度和刻苦努力的程度。

不胜感谢！

网课很难找到真正适合你的孩子的，想对症下药，针对性补习，似乎勉为其难了。

现在网课非常火热，也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了，可是我一直不看好网课的教学效果。

期中考试后，我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的，我给他提意见，但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师，但是期中考试并没有在分数上体现出来，我就问他为什么？他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的，如果讲在学校老师之后，就没啥效果了。

我还有一个学生，在初中的时候，都是买数学网课进行预习的，但是数学成绩一直不理想，现在高二了，还是在每个假期买网课预习，前一段时间月考，数学成绩惨不忍睹。

所以我觉得网课可能在某个点上，它会有画龙点睛的作用，但是就课程整体来说，学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习，我还是劝家长慎重再慎重一些吧！个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上，调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在，真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的，每一位学习成绩出色的孩子，都是有他自己的一套独特学习方法的，就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。

依我推断，孩子们喜欢上网课，多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考，我的一个学生库都没有出，家长特别信任孩子，不管是孩子去哪里补课，他们只负责出学费，后来孩子就在手机上上网课了，学费倒是没少交，中考成绩也算打回了原形毕露了！但是孩子仍然坚持去上职高，选择的专业是云计算，跟家长描绘的那个情景，真是太过于美好了，以至于我这个当老师的，听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生，拿着云计算来做都成绩平平，你一个职高学生就能另辟一番天地出来？！大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。

因为平时我跟学生接触的多，所以有了以上的这些经历和见解，写在这里，希望能对你有所帮助，希望你的孩子能够早日走出学习的困境，未来的理想能顺利实现！

我是新哥，我很荣幸回答这个问题。

根据叙述的情况，暑假期间重点应该放在高一的复习上面，高二的新课程也要预习一部分。

在复习高一的过程当中要有侧重点，要找没有学好的原因，比如高一的几门课：语、数、英、政、史、地、物、化、生、政等等，要创新学习的方法，不要走以前的老路，也不要简单机械重复做一些题目，要把以前学的东西整体的进行一次提炼，在提高学习效率上下功夫。

如果有条件的话，可以先找一些辅导班，把自己高一的呢弱项补一补。

制定一个合理暑假学习时间表，每天进行考核，每天坚持复习，带着问题去学习，把一些仍然不懂的东西记下来，或者说有些爱错的地方，也做一个错题集，这是一个常规，一个战术。

每一门功课制定一个比较客观的一个学习计划。时间就是高考的考分，也就是钱。所以要珍惜时间，暑假期间是黄金段。所以不要浪费。

有时候，这个自己复习或者自学，还有一些预习比在学校里面还高还好，主要是自由，另外有针对性，思想集中，把不会的那一些题目或者写难点做上标记，可以等开学了，问老师或者同学。

暑假快结束的时候，要弄几张卷子，每一门考一考看自己，看看自己学的效果怎么样？祝您暑假愉快！

以上呢，就是我的回答，不知道您是否满意？

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