高一数学要怎么辅导

高一数学要怎么辅导，高中生线上补习平台很多。

我是培训机构一名高中数学老师，给你一些建议参考一下，学完可能性不太大，除非是在数学上有一定的天分，暑假可以把所有高中课本大概浏览一遍，了解一下大概要学的内容还是可以的，不过现在高考已经各各省都从今年慢慢在改革，课改前理科数学学必修1到必修5.选修2-1.2-2.2-3.选修4-4极坐标与参数方程，选修4-5的不等式.共10本书要上，文科必修1到必修5.选修1-1.1-2.选修4-4.4-5.课改后数学文理学的内容都一样，同时因为高中数学比初中数学抽象很多，而且内容加深了很多，就比如高一上学期学的必修1的函数，特别是对数函数，从我带的以往中学生这一节比较难理解。如果暑假想学习建议先把必修1.必修2先预习一下，初中与高中的一些衔接内容必须要学习一下，不然第一章集合有些不等式不会解。

1.可以先去外面买一些初高中的衔接内容预习，你需要掌握一元二次不等式的解法，因式分解也要会，特别是十字交叉法，韦达定理，立方和公式，立方差公式等等，这是学必修1的前提，一般学校会讲二次函数图像去解不等式，不过也可以把必修五解二次不等式的方法直接拿来用，先化二次像系数为正，在求对应方程根，在最后口诀大于取两边，小于取中间的方法，比较快。

2.学完这些你可以自学必修1的第一章集合，先了解集合的性质。在搞清楚里面的一些概念，比如，子集，真子集，空集，最后就是集合的运算，交集，并集，补集，这一章重在理解，会做基本题型即可。

3.第二章是函数，这一节很重要。也很难理解，特别是函数的单调性，奇偶性，周期性【一般学校周期性会放在高一下学期必修4三角函数这一章讲】，高一证明函数单调性做法一般都是作差法，或者做商，这一节基本都是抽象函数的综合题型，难度较大！后面一节就是基本初等函数，指数函数，对数函数，幂函数，对数函数刚学非常难理解，对于刚上高一的学生来说，但是如果指数函数学好了就方便很多，指对数是兄弟关系，互为反函数！掌握函数基本图像⑤性质，运算法则。最后一章函数与方程，掌握零点定理，二分法就可以。不用学太深

3.如果有空可以预习一下必修2的内容，第一章简单几何体比较简单，自学问题不大，后面空间立体几何，就比较难，要靠一定空间想象能力，线面，面面平行与垂直判定与性质掌握即可，后面直线与方程掌握五种表达式，一般式，点斜式，斜截式考得最多！最后一章圆的方程有些地方没有时间上，所以可能会放在下学期讲。

综合上面的，建议先把第一学期学的内容弄清楚，预习好，我是广东东莞这边的，所以上面进度是上学期先上必修1+2，有些地方，比如广东惠州可能是必修1+4.有的是1+3，不管如何基本都要先学必修1，重点放在函数这一块，学好了基本必修1掌握了一大半，

跟你讲讲高考最难的重难点在，高二2-1的圆锥曲线，2-2的导数，也是高考历年来最后两道压轴题考点，必修1函数也是重点考察对象，经常考选择填空题。必修2的立体几何重点，必修3的概率，回归方程，考解答题，重点，必修5的正余弦定理，数列，重点考解答题，4-4极坐标与参数方程选做题10分重点考察，有些地方是选择不等式。祝你好运，建议如果自己预习不理解地方可以找个老师辅导一下，或者问问一些高二年级的学长学姐，重点搞懂！

高一数学才考九十几分，而总分是一百五十分，好像真不怎么样。所以很着急！真是这样的吗？

一、在高中，数学考了九十几分，真不能说明数学成绩的好坏。

在高中，不像小学生，要求考双百分，99分都不行，看的是绝对数字。而高中的分数，更多的是参数，是这个分数在年级、甚至是全区、全市能排到多少名。因为分数高低与题目的难易有关。考99分在全校排名第五，显然比考125分在全校排名第三十五要好。仅有分数，没有排名，是不能用来判断成绩好坏的。

二、为什么考了九十几分，不能说明成绩的好坏？

高考重点线每年不同，根据的是重点院校在各个省的招生人数，把高考分从高到低排列，增加一定比例，确定一个最低分数作为重点线。这个分数其实是根据排名确定的。

因每年招生人数变化不大，而题目难易不同，导致考生整体分数不同，从而高考重点线每年不同。

从高考分数线的确定方法，我们知道，具体分数远不及排名有参考意义。

三、看成绩好坏，排名重于分数。

作为家长，在看孩子成绩时，不能仅盯着具体分数，更要看这个分数在年级甚至更大范围内的排名。

如果排名靠前，说明题目偏难，家长不必担心，老师自有安排；如果排名靠后，说明孩子数学确有问题。

如果孩子数学确实有问题，家长也不用太担心，毕竟高一才两个月，一切都还来得及。多鼓励，帮孩子找原因，有针对性地练习，应该不会有太大的问题。

我的回答不知对您是否有帮助？

你好家长，关于你对孩子数学学习的困惑，我可以给出以下一些学习的建议及方法。

我是一名北大在读博士，2010级山东考生，当年682的分数考入北京大学。进入大学之后，我就开始高中生家教，帮助高中生快速高效地学习，提高分数破解学习困难，破解学习困难，找到适合自己的做题策略。我写过一本书《直击高考漏洞》，书里对这些问题给出了建议和方法。同时也对历年高考考试大纲进行整理与总结，帮助大家快速找到出题人意图，能够知道看到一个题怎么入手去解答。

孩子上过课外补习班，但是很排斥，家长需要考虑这几个方面：是不是给孩子的找的老师的授课方式孩子不喜欢，老师是否专业，是否能够帮助孩子提高成绩，在给孩子请老师之外，家长有没有旁听过老师讲课。

如果家长这几个问题也考虑与实践过，就能知道孩子排斥的原因。我想只要孩子能够找到适合自己的学习方法，遇到自己喜欢的老师，是不会觉得学习是一件痛苦的事情，或者说，学习这件事情会让孩子变得很容易。

我教过一个17级的河南理科生，数学成绩从48分提高到127分，前后只用了三个月的时间，关键在于帮助孩子分析他在数学学习中的漏洞与误区，帮助他找到适合自己的学习方法。数学是高中所有科目中最容易提分的一门，高考数学有80%的基础知识，也就说，如果孩子能够掌握了这些基础知识，那么数学考取120分完全没有任何问题。

家长是一名语文老师，所以在帮助孩子辅导数学上遇到困难，孩子数学不好，学不好，家长一定要劝导孩子，不要放弃，我建议补课还是应该必须的，如果不补课，孩子会差距更大，到了高三冲刺高考的时候会更加吃力。

如果有条件的话，可以在当地找一些经验丰富，学历比较好的老师。只有高学历的老师，才知道如何做题如何找到做题技巧，也能把自己考入大学的经验传授给孩子。

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