孩子新高一需要上辅导班吗

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孩子用不用提前上高一辅导班，不能一概而论。

如果单纯从早入门，学知识的角度来讲，那么上辅导班一定是只有好处没有坏处。毕竟，知识提前在辅导班学一遍，开学后再跟学校老师巩固一遍，只要是智力正常的孩子，每一遍都认真用心学，那结果一定比初次接触的孩子学得好。

但是，事实的关键是，不是所有的孩子都会在辅导班认真用心的学习。

所以，孩子用不用提前上辅导班，上辅导班有没有效果，这跟学习的外围因素有关系，即孩子的意愿，家长的态度及辅导班的水平等因素。

首先，孩子的意愿是最关键的部分。

我亲历过多个辅导班，其中有许多孩子是自愿前来学习的，他们对于高中的知识，及未来的高中生活充满了期待，因此也很用心的在学习，甚至认真程度不亚于中考的冲刺。

但是，每个辅导班也都会有一批孩子，吊儿郎当，懒散度日，或许因为中考结束，自认为可以松懈了，也或许对于辅导班的提前学习重视不够，在家长逼迫下，不得已而来之。不管什么原因，这些孩子上辅导班就没有太大作用。

其次，家长对孩子上辅导班一事的看法也会影响孩子学习的效果。

确实有很多家长，花钱给孩子报辅导班目的明确，而且每天都会检查询问孩子在辅导班的学习情况，在有机会的情况下，还会与辅导班的老师进行沟通。

可是，更多的家长是抱着“学学总比不学强”“免得在家迷手机游戏”的态度，以打发孩子时间，捎带脚学习的目的给孩子报辅导班，这样的家长一般交完钱，就自认为责任已尽，对以后的学习过程再不闻不问。也可能是许多家长真的很忙，无暇顾及，但不管怎样，我认为这样家庭的孩子，学习效果也不会很好，尤其是自制力不强的孩子，因为这种短期辅导班，老师还是以传授知识为主，对学生的管理是其次的。

再次，影响学习效果的就是辅导班的水平。

在庞大的市场需求下，有些辅导班真的是为钱而生，临时租用场地，临时雇佣老师，临时找本资料，所有人为即时利益聚在一起，然后一拍两散。

很难想象，这样的辅导班会对于孩子的学习有总体的规划，明确的目标，以及对初高中知识差异有详细认知，老师们也只是照本宣科，知识讲解水过地皮湿

所以，孩子们上这样的辅导班，意义同样不是很大。

总之，孩子要不要上辅导班，家长要综合考虑，要与孩子认真的做一次沟通，对辅导班进行全面的了解，然后做出适合自己孩子的决定。

其实，任何学习都不是适应于任何人的。

国家设定假期就是让孩子休息的，如果家长一厢情愿地让孩子去补课，孩子肯定是极不情愿的，效果怎么会好？

那么为什么还有如此火热的补课市场存在呢？这也如同市场经济一样吧。

孩子到底需不需要补课，有没有效果，还是看孩子本人的意愿吧，家长不要自作主张。

其实，怎样让孩子过一个即有意义又有价值的假期，让孩子学习放松两不误，才是家长应该好好考虑的。

我家孩子寒假的时候首先有计划地完成了学校布置的作业，然后找老师把作业中不会的题目解决了。剩下的时间都是自己支配的。他每天上午睡懒觉，下午打篮球或者骑行，晚上看看自己喜欢的书或读英语。中间还去爬山一次，去图书馆、科技馆几次。总之，在他完成作业后我没干涉他的自由。只要不做出格的事就行。

我是桃子，愿与你一起探讨教育心得体会。

你好，。

是否有必要报辅导班，要看孩子是否有需求。

一般来说，辅导班最多的是两头的孩子。

对于学校课堂来讲，老师不会因为大部分孩子会某几个学生不会而反复讲，同时也不会因为某几个学生成绩特别好而加快进度拔高讲。所以这两类的孩子需要出来进行补课。成绩差的孩子在学校跟不上进度了，只能出来通过补课把进度追上去。

成绩好的孩子在学校所学内容无法满足他们，也只能通过补课来进行提高。

另外在学校，老师更多的是教授知识，而补课机构，应该更多的是教给孩子如何考试。当然，很多机构不是这么做的，他们跟学校讲课没有任何差别，在学校5天都学不会等东西，怎么可能出来一个多小时就学会了。所以选择补课机构成了家长最大的难题，毕竟是错成本太高。

至于学习机，我个人认为没有任何作用，也包括网上的录播课或没有互动的直播课，对于没有自控能力的孩子来说都是无效的，甚至会降低孩子成绩。

以上是我的观点，希望对你有帮助。

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