学习高中历史网站

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我是一名历史教师，说说我的一点看法：首要问题，熟记课本。

对于高一年级的学生，还没有进行高考选科，只要跟着老师学习就可以啦。

课前做好预习，把心中的疑惑记录下来，在历史课上认真听，做好笔记，不明白的及时和老师沟通。完成一定量的课时作业，对知识进行巩固。每天历史课后晚自习时间，拿出15-20分钟进行一下复习，下次上课前，再快速复习一遍。课本知识足够了，其他教辅资料，意义不大，高中各学科都有任务，估计也不会有时间再去看课外辅导书。

对于高二的学生，尤其是各省市已经进行选科的学生，教材知识已经学完。必须通读教材，至少三遍以上，课本知识烂熟于心，每一个知识点都熟悉在教材的哪一页位置；由每一个点，引出一条知识线索。根据教师给出的考试热点知识点，重点做透习题。寒暑假期间，阅读一点教改前沿，最好是一些历史名家的最新论文，主要用于把握历史动态方向。

高三学生，主要是复习，再次反噗课本。把三年高考，五年模拟的试题，做两遍。重点知识，重点章节与教师勤于交流，多提问题，什么问题都可以问，打开教师和自己的思路，思维的碰撞极易产生知识的亮点。

从高二开始，准备一个错题本，用于粘贴错题，每次考试前都温习一遍！！

我以前读高中时，历史成绩经常是班里第一名，我记得我从来不看历史课外书，首先要有强烈的学习兴趣，将学习历史当做爱好。在此基础上，我就是认真把历史课本弄懂、记忆、分析。一是弄懂，就是真正理解掌握课本中的历史知识，真正了解中国历史、世界历史，对每一个历史知识点都能做到知其然更知其所以然；二是记忆，就是熟读、熟悉课本内容，说得不好听点，就是死记硬背，因为记忆是基础，记不住内容，再天才也是没有用的，记住了内容，才能更好地弄懂和掌握知识点；三是分析，要懂得横向分析、纵向分析、古今中外分析，比如横向分析，三国时各自发展的原因；纵向分析，贞观之治与文景之治有何相同与不同；大秦帝国与罗马帝国有何相同与不同。弄懂、记忆、分析是紧密联系、互相保障的：只有弄懂每一个历史知识点，才能更好的记忆；而记忆好了，又反过来促进对历史知识的全面弄懂和理解；在记忆和弄懂的基础上，才能熟练地进行内容分析，而通过内容分析，又强化了记忆，更进一步弄懂历史的规律和内涵。通过这样的方式，我的历史成绩一直很好，为后来高考成绩排班级第一名、考上重点大学打下了良好基础。

柏杨写的中国人史纲，比较粗略，可以了解中国史的大致时间线和大事件；

除此，天涯的历史论坛上有很多达人，关河五十州写的抗战史，万国咸宁写的二战史，云淡心远的南北朝史，都写的很好，陆续都出书了。玩家写的历史比专业的历史书籍活泼，看起来比较轻松

世界史的有世界通史（斯塔夫里阿诺斯）写的，淘宝上很多，再接下来，就要具体就自己感兴趣的时间段看更细致的书籍。

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