高中文化课补习

高中文化课补习，简单学习网的高中课程不错，提分效果很快。

高考是刚需，只要老师水平高，一年挣个百万没问题！

艺考生就应该在培训机构补习文化课，而不应该在普通中学和普通高中学生一起补习文化课，因为根本跟不上。艺考生必须选择专门的针对艺考生的培训机构培训，我家孩子是参加艺考的，艺校生，专业很好，但是文化课很差，基础也一般，二月底结束校考后，就在离家最近的地方找了个艺考生补习班，我跟着试听了一节数学课，感觉非常适合艺考生，难题不讲，只讲艺考生应拿到分的题，而且要求孩子们能拿到分的题绝对不能放弃，拿不到分的题千万不要浪费时间，比如数学的最后一道大题。孩子刚入补习班时进行了一次文化课测试，因为扔了太久，估计连200分都不到，老师怕孩子失去信心，都没敢告诉成绩。三月到六月，拼了三个月，孩子因为拿到了得之不易的校考证，非常怕文化课成绩不够线，所以也是非常的努力，常常学到凌晨两三点钟，再加上因为离家近，吃、住、学习等环境也很好，最后是超线55分顺利考上本科一批次大学。

因为同是艺考生的家长，也是一个过来人，发表一下自己的观点，仅供家长们参考。

如果连“坚持让孩子在小升初之前不实习文化课”这样的勇气都没有，还敢站出来反对补课，尤其是让小学生上校外补课机构补？！

孩子初三时学校组织的培优班、纠偏班，高中时的奥赛班、节假日补课还是老实参加了。这是学校组织的，不参加不行：班主任不答应，孩子也不答应，孩子他妈也不答应。

其它的文化课实习一定没参加过。但小学时偶然在家自己辅导过孩子如何写作文（开头、结尾、好标题）、数学的答题思路等，其它有只要求习惯养成----比如：先做作业再去找小朋友玩、多看书看好书、有的数学题要善于画简图……英语也在家辅导过，毕竟刚开始记单词时，中国学生还是需要教导一定方法技巧，再说我本身是英语专业。

三年级时因为字写得不是很漂亮，他的老师总说“美中不足”，他妈妈又强烈要求，因此就特意去上过几次书法培训班；后来看到他喜欢围棋，恰巧我也有点基础，就想培养兴趣、顺带开发智力，但他坚持看书，只作爱好，也没有报名----倒是他有一堂弟，对围棋真感兴趣，后来参加了培训，成绩斐然，全市（同段）前三。

我最大的骄傲是成功引导他多看书、看好书，小时候每周借许多书他看，稍大再办卡，租书看。上大学后一直是校图书协会主席，前段时间还想着给乡下的初中母校捐书，让乡村孩子多在书香中熏陶。

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