高中英语视频教学视频

高中英语视频教学视频，高中补课选择靠谱的机构很重要。

大家好，我是喜行码英语，很高兴回答这个问题。

作为学生来说上学遇见讲课讲的不好的老师，是一件不太幸运的事情。上了高中以后，英语是主科，如果老师讲课讲的不好，可能直接就会影响考大学的效果。那应该怎么自学弥补呢？在向你提建议之前呢，我首先要强调一件事情，就是：即便是老师讲课讲的不好，上课的时候你也一定要认真听讲。否则你上课的时间就会白白耽误了，会一无所获。老师虽然讲课讲的不好，但他既然能站在讲台上，肯定也是有一定资质的。他说十句废话，只有有一句是有用的，你就赚到了，所以不要管别人上课干什么，你自己一定要上课认真听讲哟。

除此之外应该怎么自学来弥补呢？我们可以这么做：

第一、高中英语老师的讲课内容，无非就是单词和课文中所涉及到的一些知识点。这些知识点有一些讲解类的辅导书上都会有，比如《薛金星教材全解》等，你可以买一套这样的辅导书来看。但有时候这些辅导书过于详细，你又不需要全看，所以在选书的时候，一定要选一本合适的。看书的时候，自己选择着来掌握和记忆。

第二、为了更有针对性，你也可以找本校同年级讲课比较好老师班的学生，借他们的笔记来复印学习一下。这样就等于你同时在学习两个老师教的内容，可以对比着来学习，记忆会比较深刻。

第三、自己通读课本，好好掌握课后的单词。这一点是很关键的，因为高中英语学的好坏很大程度上是和词汇量的大小有关系的。如果单词掌握的多，就算其他技能不好，也能稍加训练就会很快提高。如果单词掌握的少，其他技能的提高就比较困难。而背单词是老师没有办法帮你的，老师讲的再好也不能帮助你背单词，这是需要自己努力的一件事儿。所以要好好背单词。

第四、学校发的练习册要保质保量完成，做练习题是训练技能的主要方法。除此之外，可以自己选择一些好的教辅练习题来自己练习。就是在掌握基础知识的同时，一定要做练习训练自己。老师不要求，就自己加班。

以上几点说的是如何自己学习，如果能做到，学习效果肯定不会差。但有时候学习好可能和认知和态度也有关系，下面说两点认识和态度上的：

一、其实每个学校的老师都有很多，水平肯定不会一齐，有的老师讲课好，你喜欢，有的老师讲课你可能就不喜欢，这都是正常的。一般老师能站上讲台，那肯定就是经过学校和教育主管部门的把关的，作为一名教师的基本资质肯定是过关的。你们认为他讲课讲的不好，也应该不会是遭的一塌糊涂，一无是处。所以对老师课讲的不好的这件事儿，不要看得很绝对。因为一些认识上的问题，不好好配合老师听讲，不好好把握课堂，最后耽误的还是学生自己。

二、如果老师真是水平低下，没资格当老师，作为学生也可以向学校反应，可以换一换。但是对老师的真实水平和情况一定要有客观公正的评价和认识。

：总之，教学是教和学两方面的配合，缺了那个都不行，而学是主要方面。学生在老师教的方面比较弱的情况下，就要学会加强自己学的方面。提这个问题的同学其实考虑问题的思路很对，他没有问怎样改变老师，而是问怎样改变自己的学习行为。希望以上的建议对你有用，祝学习进步！

多数学生遇到这种情况都会急滋哇乱叫。哎呀，不行啊，听不懂啊。可别用英语上课了。

其实，你要是遇到用英语上课的老师，那真是你的幸运。

没有永远听不懂的，听俩月，全懂了。人的适应能力是很强的。如果把你放在国外的教室里，你还能跟老师说：我听不懂你说话，请讲汉语。老师一句：Idon'tknowwhatyouaretalkingabout.你还能怎么样呢？

做什么事都需要努力，听课也要努力，尤其是听英语课。我在谋学校时，总是用英语讲课，一开始有的学生没听过的讲课，等后来他们该学我的课程时，他们一开始也是不适应，但好赖他们不抱怨。一开始他们说，老师英语说实话太快，跟不上，后来就说，听老师的课一分钟都不能溜号，但都能听懂了。

遇到这样的老师，先别抱怨，先努力如适应，如果真有没听懂的，可以问老师。让老师解释一下，但不要拒绝。你拒绝了老师，你就拒绝了一个绝佳的感受语言的几乎。敢用英语讲课的老师，口语都不会太差。口语差的老师不敢用英语讲课的，因为思维跟不上，老断念儿。谁愿意结结巴巴地上课？好好跟他学吧，

其实网上面关于高中教材的讲解视频是非常多的，但是这样的视频其实意义不是很大，除非学校里面真的没有英语老师或者说英语老师的水平实在太差了，看这些视频可能还有一点意义。

为什么这么说呢？

高中英语的教材里面的内容都是最基础的内容。如果分数提不上去，不一定是因为教材没有学透。最大的可能是因为没有扩展的进行学习。

学校里面已经把教材的课程都上过一遍了，如果说孩子在课外的时间继续再把教材上一遍，只是用重复的时间去做同样的事情，这样子提分的效率是很低的。

高中英语想要提分，只看视频也是没有什么作用的，英语是考记忆的科目。孩子如果不肯去背。在外面上再多课都是没用的。孩子如果肯去背，不需要那些课程，也能够考高分。

高中英语也是提分最简单的科目，很多人把英语称之为没有选拔性质的科目。并且高中英语是整个高中唯一不考智商的科目，考的就是勤奋程度。

记忆力好的学生过目不忘，学一遍就能够考高分，记忆力不好的同学，课后多花点时间，把该背的东西都背了，同样可以考高分。

高中英语是考词汇量的，但是很多人以为高中英语只要背单词就行，这是因为他们误解了词汇量的定义。

举一个简单的例子，很多英语教师，研究生毕业，拿着英语专业8级证书。回去考高中的英语卷子，经常还只能考到110多分。也有同学专业8级单词背完了，但是怎么考都考不到140。

反例是很多考140的同学，单词只是背了高中英语3500词。

高考英语的词汇量≠单词量

高考英语的词汇量=单词量+词组短语掌握量

单词量这一点，就不需要说太多了，因为高考英语单词要求的范围是固定的，也就是高中英语3500词。这个想要上大学的人都会去背的。如果单词没有背完，就一定要抓紧时间背完。

背单词可以用到一个在网上面免费公开的记忆方法，睡眠记忆法。作者廖唯伟是把他免费公开在官方网站上面的，只要在百度一下就可以找到。用这个方法每天背100个单词，一个月时间就能够背完3500词。

背单词的时候一定要注意，不要想着每天背10个单词，一年时间背完3500词，这样子一定是背了前面忘了，后面永远背不下来，很多同学英语考三四十分就是因为有这种想法，最后英语学的很失败。背了前面忘了，后面是最打击自信心的自信心没了，学什么都学不下去的。

词组短语的为就比较广了，高中英语3500词相互组合形成的词组短语，高考都是可以考出来的。高考出题人是以牛津英汉双解高阶词典中的词组短语作为标准的，所以如果要自己整理，就先把高中英语3500词背一遍，有了一个总体的概念以后，然后再根据牛津英汉双解高阶词典，把3500次范围内所有的相关的词组短语都整理出来。

这样做会比较花时间，因为高中不仅仅只学英语。如果把时间都花在英语上，有可能只是英语好了，而其他科目都废了。

如果要省时间，词组短语方面可以背廖唯伟整理的《高中英语1.5万考点》。这本就是把3500词相互组合形成的词组短语全部整理出来了。每年在官网上面有公开针对高考真题的考点命中率分析报告，对于全国卷的考点命中率维持在98%左右。北京上海天津的考点命中率也超过98%。最新的报告全国一卷二卷三卷，考点命中率都在97.5-98.5%

整个考点是72页，如果用睡眠记忆法来进行记忆，每天背一面先用2个月时间把这本考点背完。然后再循环复习，每天复习两面，坚持循环复习到高考。一般记住考点的50%，分数在130以上。能够记住百分之八十以上分数能够稳定在140以上。

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