英语高中学习班

英语高中学习班，高中生补习要选择适合自己的课程。

我是生命如歌，高兴回答你的问题，但愿能帮到你。

我参加高考时，不是说所有的高中毕业生都有机会参加考试，那时要进行预选，通过预选，大概有百分十到百分之二十的人被洮汰掉。

我的情况和你类似，数理化语文政治生物都行，就是英语极差。我是住校生，预选考试结束后把去班主任王维耀老师宿舍存放行李，王老师笑嘻嘻地逗我，能选上吗？我说其它课都行，就是你代的英语不行。他说，数理化1分是1分，英语的1分就不是1分？考试成绩出来了，英语特差，应该在班上排在倒数第几位。好在其它课好，预选顺利过关。

预选后，我一直在想王老师的话，高考毕竟是选拔赛，只看总分。再说了，其它课要提高一分都很难，但英语上升的空间却很大，完全可以通过努力提高几十分！于是，我在英语上加大了力气，拼命记语法，背单词，将张道真的话法书抄写了一遍，高考时，百分制的英语我考了88分，如果当时不得意忘形，稍微认真一点，考九十几分也不是什么可想不可及的事情。

现在距离高考还有一段时间，学英语还来得及！你考上大学也没问题，但上了大学，仍有大学英语，开两年呢！

别放弃！

很乐意回答你的问题。

要学好高中英语，我认为要做到如下几点：

1.正确认识学英语的目的。

中学英语只是一门基础学科，就像学物理、化学就是为了考试拿分，而不要求学生生产物质、设计产品一样，中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求，重点在笔试成绩。

2.根据拼读规则记单词。

英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。

3.过好背诵默写关。

绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。背诵默写经典的范文，在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。

4.学会自主学习。

英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者，要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。

5.掌握扎实的语言知识。

良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的，学习外语不能单纯模仿。心理实验表明：大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火，但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火，是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少？”的运算写成“5+5+5+5+5…”，并不是她傻，是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛，她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文，掌握汉语知识，否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。

6.把握高考真题的重点难点。

掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，使规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，使英语成为优势”。

希望能够帮到你。

还有三个月就要参加高考，这时候想从根本上提高英语的听说读写能力已经不太可能了。只有突击学习，提高应试能力和应试技巧才是正确的选择。选择英语辅导班要考虑以下因素：一、要选择教授应试技巧的辅导班。只要是考试总有技巧，毕竟出题的是人，不是机器。是人就有人性的弱点。二、要选择知名的辅导班。知名的辅导班师资力量是有保障的。三、要选择围绕题目讲解，而不是围绕课文讲解的辅导班。同时要重视真题的讲解，反复做真题。详细的回答，我录制了视频，请大家观看，谢谢！

以上就是关于英语高中学习班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。