高三可以补课吗

发布时间:2021-04-10 12:07:00
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高三需要补课吗?

孩子进入了高三,随着学习节奏的逐步加快,这时很多学生及家长都出现了急躁的情绪,恨不得学校没有星期天,学生夜以继日、马不停蹄地去用功学习。在此心理变化的驱动之下,出现的最明显的现象便是学生和家长想方设法给学生“进补”。

下面,作为家长,我结合最近对孩子的观察,就现阶段学生应如何正确对待补课谈谈自己的一些看法。

一、冷静头脑,客观分析是否应该补课。

不要因为进入高三了,在时间的影响之下,在周围环境的感染之下,随波逐流,也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同,学生自己和家长应做全面客观的分析,也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩,做一个正确的定位。当然,我认为,还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。

二、补课学生一定要同学校正常上课分清主次。

一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好,二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢,只好自己另起炉灶,以补课为主,正常上课为辅,打算一拼到底。结果呢?整个高三条理不清,考点含糊,导致高考失利。在此,我要奉劝这些学生,千万不要好高骛远,眼高手低,一定要懂得任何学科都讲究系统性,校外的补课只是零星地学一点,缺乏其系统性,与学校正常上课根本不能比。时刻牢记,高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实,一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。

三、补课学生要合理安排时间。

针对自己的情况确实需要补课的学生,在紧张地复习过程中,一定要全面计划,统筹安排,让校外的补课真正起到一个补济的作用,而不是一个相撞的局面。最好将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里,先要将校内的教学内容弄懂弄透,再去做进一步的强化训练。只有这样,你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

四、家长要与补课老师及时沟通。

我们有许多家长,只知道花钱把孩子送到补课老师的那儿就算完成了自己的责任,而根本不管学生在那儿的学习状况。作为高三家长,不妨选择适当的时机陪送孩子去校外补课的地点,通过观察、了解、沟通,及时地掌握孩子的学习情况,以便更快更好地完成校内外的所学内容。

高三的学习是很紧张的,做每一件事都要三思而后行,只要家长和学生能从高考出发,结合自己的实际情况,处理好补课与正常上课之间的关系,高三的复习定会有相当丰厚的收获!

高三学生周末是否能补课?

作为一个高三党,每天都为着这个响亮的口号而拼,更有甚者因此,高三党,本来在学校生活得在“水深火热”中,对于周末,可以选择适当放松,不补课。给自己一个调整的时间,整理一周下来的学习内容,查缺补漏,找出不足,确定下一周的学习方案。

除此之外,还应该好好补个觉然后,再陪陪家里人,看个电视,聊聊天偶尔一次两次的调节放松,可能更有益于接下来的学习,和家人多沟通交流,了解双方的想法,有助于矛盾的减少,也减免在学习中的过多忧虑在高楼底下,只要你抬头仰望,总有一天上面会飘扬这胜利的旗帜。

高中不是义务教育,可以补课吗?

高中不是义务教育,可以补课吗?这个问题就老顽童是这样看的。

对公办学校来讲,虽然高中已经不是义务教育阶段,但国家教委等部门不提倡集体补课,坚决禁止有偿补课。对于民办高中,他们补课是很正常的。并且是收费性补课。

第一。支持老师对学生在课余时间进行个别辅导或者补课;民办学校周六周日补课现象很普遍,教师利用课余时间有偿补课也是司空见惯的事。

第二。国家教委不允许给高一、高二的学生集体补课,免费的也不支持;但实际情况怎么样,大家可以想象,初中都一个劲的补,高中怎么能不补,不补课家长这关都过不去。

第三。可以对高三的学生适当补课,但要采取学生自愿的原则,并且根据有关文件要求要进行备案,以便于检查便于管理。但都不允许收费。

对于高三的学生来说,高考是决定命运的大事,有些学生偏科,不补还真的不行,据说冲刺阶段的一对一辅导费每小时几百元,这对普通百姓来说负担真的很重。

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