高二语文学习视频

高二语文学习视频，高中补习可以到网校听课。

如果你的语文成绩一直不错就没有这样做问题啦！毕竟到高二时，我们已经学了十年的语文了。一年进级都进十级了不是？其实我想要告诉你，高中时已经在培养自己得语文素养啦！注意不是学习，是培养！语文的素养，语文的气质！

第一，高二的语文不是小学初中的语文那么“简单”啦！现代文和文言文的考意思来学习语文，需要我们站在更高的层面来欣赏作品，甚至是“审视”作品。高二的语文已经在为大学语文过渡啦！

第二，高中毕竟要面对高考，我们还得以分数说话！怎么来学好语文？先要把第一条的基调定好，再来继续前行！

其一，先说现代文，什么基础的字词段章就不说啦！我们要分析文章的语言特色、结构特点、人物形象、文章的社会属性、时代特点，还有对今天的影响等等问题！你明白了吗？

以上每一点都可以在作品中可圈可点哦！

其二，再说文言文的学习，相比现代文，它的考点相对没有这么难！难的是我们是去学“古人”的作品，毕竟有“代沟”哈！比如我们的通假字过关了吗？虚词能理解吗？实词就不说了，它是文言文中的难点，不是那么容易就掌握的。但是在文章的修辞等特色上，它跟现代文是相通的哈！

这里跟现代文简单的地方就是需要大量“死记硬背”的文章，我们只管背到能默写就Ok哦！这其实就跟我们当初行开始学语文一样需要大量的熟记烂背。理解其中的含义了就跟现代文一样好学啦。

其三，作文！作文重在创新，立意要新！能做到感人就更好了！比如某一方面的细节刻画等，在这里我就不说了，老师一直都在给我们讲哈。

如果我们把前面都做好了，作文更本就不是问题哦！高二了，我们再说什么积累的话那显然是在忽悠人哈！那是不可能的事！把某些课文来模仿一下倒是可行的呢！你说呢？

好了不说了！你赶紧落实去吧！

祝你学习愉快！

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一定要清楚，语文成绩一定不是一时半会儿就能提高的。

语文和别的理科科目最显著的区别在于，语文知识点特别庞杂，语文成绩的提升要靠长期的积累，不可能一蹴而就。

现在高一，如果从如下几个方面着手，并长期坚持，到高三时一定能看到进步。

首先是书写。一定练好一手钢笔字。

这在高考阅卷中非常重要，两篇内容差不多的文章，因为书写（卷面）的美观与否，相差三到五分是很常见的事。很多老师阅卷的时候，看到让人赏心悦目的答卷，不由自主地会多给几分，这是人之常情。何况，书写本来就是语文学科的基本能力之一。

其次，加强课外阅读。提高语感和阅读理解能力。

课外阅读，不是随便什么书都读，一定是有选择的阅读，建议阅读有一定思想内涵的，有一定哲理性的美文。篇幅也不是特别长的那种。比如刘亮程的《一个人的村庄》，梁衡的《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》》，余秋雨的《文化苦旅》，鲍尔吉原野的《高贵与高贵相遇》等等类似的作品。很多的高考题的文学作品阅读题，都是以这类文章为命题材料。而且，这类文章也能提高你自己认识世界的深度和广度，帮助你写出高水平的高考作文来。

再次，注重积累，坚持做摘抄和写读书笔记。

前面已经说了，语文要注重长期的积累，所以，一定坚持做摘抄和写读书笔记。在阅读中，读到好的句子或者段落，随时记录下来。生活中也一样，走在大街上，看到一幅有意思的标语，或者商店招牌，或者广告词都可以把它随手记录在自己的本子上。再找时间通过背诵，存到自己记忆库里。

当然，上好每一堂语文课也很重要。

其实教材的编者，是把所有的考点和知识点，都贯穿在高中的五册教材里的。也只有通过学好教材，才能对高考语文的所有考点有一个系统性的掌握。所以，不要轻视每一堂语文课。

大概就这些，希望对你有点帮助！

作为一个中文系的学生，我就不和你说学语文简单了。

首先你要分清楚，学好语文和考得语文高分，是两个概念。

怎么算学好语文？学好语文代表你有高深的鉴赏能力，有充足的历史知识，有强大的理解能力以及说理能力。（大学读中文系以前）

这些东西在现实生活中也可以培养，你懂的发现美，可以感知生活的美好。可以去读懂一些现当代的文章，不一定是名著。可以和别人说明中国的近现代史，一说停不下来。平常吵架可以不说脏话以理服人。（和杠精傻子另说）可以从别人隐晦的话里听明白别人要和你说什么。（老师侧旁敲击你干坏事被发现了这一类）

能做到这些就不存在学不好语文，学好语文用的是一种思维方式，不是什么知识内容靠记性。你要够灵性，就可以不去背，高考默写我放了一半，别学我懒，我有底气你没有。

当然，学好语文，要有足够的修养才能学好，学语文同时也是修身养性。

好了，如果你想要考语文高分，我有另外一套方法。

学好语文的人不需要怎么搞就可以考高分，规范一下答题就轻而易举，考了高分的人不一定能学好语文，因为这类人中其中一部分人学习知识却缺少与知识配套的涵养，这种人在中文系是混不下去的，但是应付考试，绝对够了。

我不会和你说明这套考高分方法，因为这个方法适用于几乎所有科目，是我憋屈了10多年的智慧结晶，劳动成果。

我高二最后一次考试总分是240分，用这个方法和惊人的毅力考到了二本。（一年时间没有复读）

考试是一回事，学是一回事。我只说学的经验。

你需要去提升自己的涵养，这是全方位的提升。包括遇事不要慌这一类的处事风格。

学习最怕的就是慌，慌张会让你失去理智，做人不可能一辈子不会慌，重要的是慌了马上可以恢复理智，去寻找最优解法。

你要是慌，或者换个说法，感到焦虑，你会迷失自己的目标，做不好手里的事，陷入越焦虑越做的不好，做的不好继续焦虑的恶性循环。

说偏了，继续说语文。

语文学不好无非就是出现三个问题：

看不懂，不理解，不会吹牛逼。

我用最通俗的话和你说明语文的关键，翻译一下就是：

文言看不懂，阅读不理解，书面不会写。（包括作文和答题）

文言这个我没有办法帮你，自己动手丰衣足食，努力奋斗梦想成真。最简单的从话本小说开始看，明清时候的那种半文言半白话的那种，西游记啊，水浒传啊这一类，同学你要是实在没有兴趣你看金瓶梅也行，现在研究金瓶梅的大多去研究写作背景，宋的社会状况还原历史，也不是丢人的事。

为啥要多看多读呢？中文也有语法，我们现在用的叫现代汉语语法，古人用的叫古代汉语语法，何陋之有在现代汉语语法里面是病句，在古代汉语语法里面就没有问题，你从简单的开始看，差不多了就去看古文观止，带注释的那种。效果很好。（战国策也行，反正是纯文言的读物）你搞不清楚你现在说的话是什么语法，但是你会说，一个道理，我不知道古文的语法，但是我读得懂，完事。（你是时间不够，时间够可以去读二十四史，文言考的人物传记偏一点就是里面的东西，史记都考烂了）

然后是阅读，这个你就想想怎么吹好NB就可以了。做题要“能俗能雅”。俗的是用最通俗的话去理解，雅就是吹牛逼的过程。

比如鲁迅写猫狗鼠，就是和仇视他的人打骂战，没什么深层含义，要你去做这篇阅读理解，你就要会吹牛逼。

鲁迅先生在此文以高超的言语技巧，讽刺那些攻击他和革命的文学作家，从鲁迅先生这篇文章中，我们可以看出，鲁迅先生嫉恶如仇，拥有强烈的正义感和觉醒的思想，敢于和恶势力作斗争，虽然是“牢骚话”，看上去没有具体的意义或者价值，但是，这样的牢骚话却让更多年轻人的思想觉醒，揭露这些文学作家的无知和反动本质，这样的文章对中国革命有潜在的推动作用。

好了，NB吹完了，收工。

我们具体分析一下，NB怎么吹好。

第一你要知道文章讲的是什么，用通俗语言结合历史背景概括这篇文章。

第二，开始吹牛，把俗的写成雅的，然后加工这些雅句。

第三，看看能不能有升华的空间，把作品往大了说，说错了也不要怕，以小见大嘛，个人观点，答对出彩，答错也就是个人理解，只赚不亏。

对了，我也没仔细看过猫狗鼠，就知道大概怎么回事，上面那段答案也是我吹的NB。

好了，第三个是写作，不也是从俗到雅的过程吗？

正所谓见人说人话，见鬼说鬼话。题目肯定都是有偏向性的，照着偏向去吹NB，化俗为雅，从构思到落笔。不敢说高分，分数不会低的。（官方说法：审题立意）

别信什么写作文要层次，要什么套路，结构，那不是针对你的。

那是针对会吹NB的人，告诉他们，NB有多种吹法，正着吹反着吹螺旋吹各种吹的出彩表现，可以皮出新高度的那种。

一个在水里浮不上来的人，蛙泳还没弄明白呢，和他说蝶泳自由泳潜泳，他能明白才是见鬼了。

就先写那么多吧，人也懒，想起来再说点。

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