假期高一补习
发布时间:2021-11-20 10:45:40假期高一补习,高中生网课可以多试听几家平台。
孩子中考结束后,假期需要上初中升高中的过渡补习班吗?为什么?本人所在学校分初中部和高中部,所以本人非常熟悉初中、高中知识上的巨大差异、也熟悉在初中阶段和高中阶段学生对所学知识的接受能力。我可以明确一点,考上高中的孩子,家庭经济相对富裕,孩子又有求知欲望的,能补一下更好,但补哪一科,怎么补?个人发表一下看法。
一、利用假期补补英语最有效果。
就英语来说,高中一周所学的单词量和知识量相当初中半个学期学的知识量,大量的语法知识和长音节单词大量出现,造成学生难以在一定的时间内完成学习任务,久而久之,越落越远,就会无所适从。
所以利用假期好好学习一下高中的英语,初步掌握新的语法知识,并熟悉记忆单词,可以缓解高中的学习压力,树立学习信心。同时也可以更快的被老师认可,受到老师的鼓励和重点培养,为自己的高中学习添动力。
二、高中数学因难度拔高,造成入门难,有必要补。
高中数学,特别是函数和立体几何,很多学生很难一下子听懂,即使听懂了做题也不会,如果能找教过高中三个年级全部数学课程的有经验的老师给深入浅出的点拨一下,新学期学习起来,将更容易接受。
三、化学以理解、记忆、推理为主,以知识点多著称,但如果有一个知识点模糊或无法跟相关知识点融汇贯通,就可能无法解出正确答案。因此,补一下化学很有裨益。四、高中物理学科,是大家公认的难学的学科,主要体现在老师一讲就会,一做题就蒙。
因此,物理的补习和数学一样,建议一定找经验丰富的,有多年带毕业班经历的老师来教,因为多年送个毕业班的老师知识更系统、同时对各个年级段的考点更熟悉,也熟知学生的学习难点、易错点在哪里,讲授时更有的放矢,打通学习的思路,才能“授人以渔”。否则只讲解题,不归纳题型,不能让学生从一个题看到更多的类似的变形题的解法,效果都不会太好。
另外,高中语文,从近几年的考试来看,语文的难度逐年加大,无论从阅读理解还是作文上来看,其广度和深度已远远超过学习课本所学,因此,利用假期大量阅读,不仅要看中外名著、更要关注社会、融入社会生活,感受时代气息,另外随着对中国传统文化的大力推宠,古文言文也要多涉猎一些,比如《二十四史》等。当然目前,高中大部分地区由“3+2”的文理分科制,改革为“3+3”的选科制,同学们也可以根据自己要专攻的科目,找到自己的兴趣和优势科目,比如地理、生物、历史等,提前准备,快人一步。
综上所述,我依然坚持补习一要挑老师,只有经验丰富,教学水平高的老师才能真正的“授人以渔”,二要端正学习态度,正如“你永远叫不醒一个装睡的人”那样,再好的老师也教不会一个不想学习的孩子。
另外,补习从来不包括学霸级的人物。
高一寒假有必要补课吗?必须补课,这是不能质疑的。
原因很简单,如我们县城几所高中学校,高中普通班已都放寒假了,唯有所谓的尖子班实验班就没放寒假,照常上课补课,吃偏食,这些尖子班本来就是从全县中考中录取的最高分学生,平时学校配置了最好的老师,加之假期又不放假补课,如果普通班学生在寒假不找老师补课,那差距真就拉大了。所以,必须补,我家的己经报上补课的名了。
中考结束后,有没有必要上高一暑假班啊?俗话说得好,不听老人言,吃亏在眼前。还有,听人劝,吃饱饭。以数学学科来说,初高中衔接学习有必要暑假开展。比较第一点:初中教育是义务教育阶段,数学知识点少,比较浅显,难度不大。教师反复讲解,有扶有放。进度都尽量照顾到每一个学生。而高中教育是非义务教育阶段,是为高考服务的,进度快,信息量大,难度大。老师上课进度很快的,说跟不上就跟不上了。
听到这里,作为家长是不是有点半信半疑。这绝不是危言耸听。高一刚开学的九月份是历年高一学生最难过的一个月,很多学生带着足足的志得意满进入高中,也还是被打击的体无完肤,找不着北。
比较第二点:有人说,初中成绩好是凭借一个好的学习态度和执行力基本就足够;而高中阶段拼成绩得看天赋再加上努力程度。这话有一定道理,不能不信。
有的成绩好的初中生到了高中成绩反而下降,而初中成绩不好到了高考成绩能上600分以上。这些活生生的事例说明,初中成绩只是一个参考,上高中大家就又可能站在同一起跑线上,你想轻而易举地输掉吗?
比较第三点:教材的难易程度差别很大。初中教材因为是义务教育阶段,数学教材进行了大量的删减。而现行高中教材按照高考大纲规定的基础知识广度,深度,对学生的能力强度,都远远高于初中合格毕业生的数学知识储备和能力。这就形成了初高中数学的“陡坡效应”。
初中毕业生的数学现有知识水平远远满足不了新高一的学习要求,等发现时已经晚了。知识的大量不足和漏洞必须提前进行准备。最好的时间就是假期。反正时间也有,上个初高中衔接非常有必要。
有利于查漏补缺,补足新高一需求的数学认知,数学思想和方法,提高思维水平,培养多角度思考问题的习惯,使学生在有经验,方法得当的老师的指导下,能够对新高一数学夯实基础,尽快适应高中学生学习生活。
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