高中化学高一视频

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1，首先自我介绍，讲点有趣的，让学生了解自己，不排斥自己。也说些化学冷常识或冷笑话，让学生喜欢化学，也对你产生亲切感【比如如何利用身边的东西制作炸弹】。不要太死板。

2，做点有趣的试验【比如喷泉试验】，让学生对化学产生兴趣，让他们想知道很多、想玩更多，也想问更多。

3，讲讲高中化学在日常生活中的应用，也可以说些教材里面的有趣东西。比如大家都知道的臭氧层空洞与氟化学之类的有关。

4，适当加点提问环节，或者寻找问题的环节。

5，高中学习的方法。

化学最重要的是背诵。

您特意强调了，这是高一，巩固基础知识是十分重要的。

举几个关于化学最常用和重要的知识点，就一目了然了。

第一：元素周期表。无论是质子数、核外电子排列、元素的各种化学性质和物理性质等等。就这一个就足够拉开优劣差距了。

第二：化学方程式。很多人认为这些是需要理解性的计算的，如配平方程式，但是其基础还是要知道“电子得失”、反应条件等，尤其是氧化反应、还原反应等这些基础，更不说后面的加成反应，背诵是很重要的。

第三：化学现象。比如“白色沉淀物”是碳酸钙、试纸颜色变化、各种气体的味道等。

说到这里，很多学过化学的家长大概都已忘记这些基础知识点，听起来半知半解。如果基础都记不住，后面的选修部分的必考内容更加复杂，再加上基础知识组合而成的化学实验和计算题，又如何解决？

所以，您说的高一刷题是没问题的，但目的不能是拔高，而为了巩固和应用基础知识。

其实，刷题对于任何科目都是查缺补漏，哪里不会了，一定是基础知识和对其的实际应用没有掌握。遇到问题，首先看基础知识是否掌握，再多联系，将知识“润滑”于题目之中。

孩子进入高中后，正好赶上了高考模式的改革，在我看来，改革对孩子们的利大于弊，当然其利其弊对每个孩子的影响各各不一。至于孩子在六门辅科中怎么选择，选择哪三科，无论是老师，还是家长，别用猜谜语一样去决定答案。很多人会毫不犹豫地说，要从孩子的兴趣出发，兴趣是最好的导师，我不敢苟同这个观点，因为兴趣不等于成功，很多人只有良好的兴趣，但却并不会深入其中。

怎么选择辅课，最好综合以下三个主要因素一起看，不要单一地从一个方面来决定。

1.辅课中综合成绩高低。哪几门平时或模拟题考试中成绩突出，分数较为稳定的几门为主，可以作为辅综的选择。

2.个人兴趣。兴趣浓，孩子往往会对该科用更多时间去学习，没有逆反或反感心理，但兴趣不一定决定成败。

3.结合主科。个人理想以及未来想读什么专业要与高中辅科联系起来，辅科的选择与主科紧密关联，别主次分开的太彻底。综合能力的高低最显示一个孩子的用功与成功。

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