高一语文尖子生辅导

发布时间:2021-11-19 10:41:51
初高中学习机

高一语文尖子生辅导,高中补课机构很多。

孩子现在上高一,想提高语文成绩,需要买什么课外辅导材料?

语文成绩的提高比较特殊,提高速度也慢,从两点抓起,一,有选择的多读书,并养成习惯,语文水平的提高,是一个长期的日积月累过程,想快速提高,是不可能的。读书以世界名著,高考范文,著名作家的随笔,散文等等。专门真对语文高考的书籍也要看。二,引导孩子要喜欢语文,孩子喜欢文科,才能学好它。让孩子关注高考语文科目相关信息。时刻了解当年高考的知识点变动新动向。当然,最重要的还是多多依靠孩子在校老师了,让孩子首先在学校很好的完成学习任务,努力学好语文,这才是最重要的。

孩子上高一了语文很差,需要给孩子补吗?

我觉得不是“需要补”,而是“必须补”,如果你还想让孩子参加高考,考上好一点的大学的话。

不知道你所说的“差”达到什么程度,如果换算成分数的话,按照现在满分150分来说,90分以下就是不及格。如果经常90分以下,可以说比较差。当然这也不能绝对按分数来衡量,因为还涉及到试题难度系数。

语文学科在高考中太重要了,尤其是作文。我是河北的,入学的学生就要实行新的高考模式了。你孩子今年高一,说明他是参加旧高考模式的最后一届学生。不过,就语文学科而言,新旧模式中语文都是很重要的。现在高一的学生,高考时要参加语数外和文综(政史地)或理综(理化生)考试。语数外各科都是150分,综合是300分。语文分值非常大,必须重视。河北省理科本科一批录取线是485分,按照这个比例折算,语文需要贡献112分才达到要求。而且语文是基础学科,语文学不好,可能会连题目都读不懂,尤其是理科生语文不好,那真的是特糟糕的事。

至于“补”的形式和方法。我感觉最好不要去校外辅导机构补课,而应该和孩子的任课老师沟通联系,求助于老师。因为,孩子如果住校,单凭假期或周六日零散的时间补课,既不系统,也不连续,效果未必理想。而孩子的老师是比较了解自己的学生的,能给出有针对性的建议,也能采取相应的措施帮孩子提高。不必担心老师不帮你,因为哪个老师也愿意让自己的学生成绩优秀,先不说学生成绩好了老师的成就感得到满足,就是学校考核都是和学生成绩挂钩的,学生成绩优秀意味着老师的奖金额度高,哪个老师会拒绝帮自己的学生呢?

给你几个建议,希望能帮到你。一、让孩子意识到语文的重要性,端正他学语文的态度。这需要家长和老师共同努力,和孩子沟通,让他意识到语文学科在高考中的重要性。有些孩子就是严重偏科,压根不喜欢语文,只凭兴趣爱好去学自己喜欢的科目,这当然不利于高考。二、激发孩子学习兴趣,坚定他学语文的信心。做到这点需要老师的配合,老师知识渊博,幽默风趣,课讲得生动活泼,孩子自然爱学。三、进行方法指导,提高孩子学习效率。语文包括阅读、写作及语言运用表达,无论哪个板块都有法可循,掌握一定的技法技巧,非常有助于分数的提升。四、多做练习,巩固强化所学知识。语文学习虽不同理科要大量的刷题,可是必要的练习也是不可缺少的。课内所学知识也是要借助课外练习来举一反三,进行知识迁移训练的。作文,必须经常写,不管什么体裁都要练习写作,平时多感悟多练笔,逐步提升。五、最最重要的是提升语文素养。高考越来越注重能力的考查,语文学习需要“积累”和“坚持”,只有平时多阅读拓宽视野、多感悟积累体验,才能有深厚的积淀。语文学习来源于生活,多观察、多思考、多交流、多表达,听说读写全面出击,夯实基础,必定有所提高。

高中语文有哪些好的辅导资料?

高中语文教师路过,首先要明确标准,你指的是高一高二的辅导资料,还是高考的辅导资料?

先来说前者,高一高二的辅导资料,有,能为你做什么呢?一般的复习资料,首先是梳理归纳,比如本课中多音字词,本课中的语言知识点,然后是本课内容的探究,接下来便是本课可以积累的作文素材,以及本课知识点延伸出的阅读鉴赏训练,这都很好。首先能够节省你很多的时间,免得你天南地北地找资料,同时也是给你一个思路指引,就是语文篇目的学习,应该遵循这样一种思路,即积累和探究以及应用。现在市面上的资料大都都能做到,因此在这里不予推荐。但需要说明的是,语文的学习,辅导资料只是辅助手段,不能作为唯一的依凭,毕竟,语文的学习还离不开课外大量的阅读与写作。

再来说高三的语文辅导资料,那么好的资料是什么?

资料齐全,题型多样,讲解精准,应试可操作性强。

当前很多的高考语文辅导资料在第一个是做得很好,比如120个实词,古代文化常识,常见的句式杂糅,近几年来笔者所览的高中辅导资料都基本能做到,因为复制粘贴的能力还是有的。

但是,题型的多样和讲解的精准就未必了。比如病句的训练,六大类型,很多资料只是盲目地搜集高考题和各地的模拟题,然后不管三七二十一汇总在一起,其实有很多病句的错误类型是一样的,关联词语序的题可以在很多题目中出现,而这类题相对简单,训练一两道就可掌握,你出那么多有何意义呢?有的资料讲解答案,话语模糊,老师看着都模棱两可,怎么给学生讲。

再说应试,高三语文的辅导是指向应试的,因此,在资料中应该给予学生可以操作的范式和技巧,可有的编者,什么渲染,铺垫,衬托,一股脑复制,然后夹杂《唐诗宋词鉴赏》的评语,就要对学生进行诗歌鉴赏的训练,问题是,学生能做到吗?正确的答案怎么样,错误的答案什么样,给个基本的,能达到的标准。

答到这里,作者什么资料也没推荐,因为说来说去,很多辅导资料都大同小异。但如果真心想要提高语文能力,高一高二建议多读多写,课内课外的经典文章熟读成诵。高三的则多做套题,并且做一套,拿着答案对比反思改进,比任何资料都有用。

以上就是关于高一语文尖子生辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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