高一学科辅导

发布时间:2021-11-19 10:34:51
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请问大家,中考完事,孩子用不用上辅导班学习高一课程?

孩子用不用提前上高一辅导班,不能一概而论。

如果单纯从早入门,学知识的角度来讲,那么上辅导班一定是只有好处没有坏处。毕竟,知识提前在辅导班学一遍,开学后再跟学校老师巩固一遍,只要是智力正常的孩子,每一遍都认真用心学,那结果一定比初次接触的孩子学得好。

但是,事实的关键是,不是所有的孩子都会在辅导班认真用心的学习。

所以,孩子用不用提前上辅导班,上辅导班有没有效果,这跟学习的外围因素有关系,即孩子的意愿,家长的态度及辅导班的水平等因素。

首先,孩子的意愿是最关键的部分。

我亲历过多个辅导班,其中有许多孩子是自愿前来学习的,他们对于高中的知识,及未来的高中生活充满了期待,因此也很用心的在学习,甚至认真程度不亚于中考的冲刺。

但是,每个辅导班也都会有一批孩子,吊儿郎当,懒散度日,或许因为中考结束,自认为可以松懈了,也或许对于辅导班的提前学习重视不够,在家长逼迫下,不得已而来之。不管什么原因,这些孩子上辅导班就没有太大作用。

其次,家长对孩子上辅导班一事的看法也会影响孩子学习的效果。

确实有很多家长,花钱给孩子报辅导班目的明确,而且每天都会检查询问孩子在辅导班的学习情况,在有机会的情况下,还会与辅导班的老师进行沟通。

可是,更多的家长是抱着“学学总比不学强”“免得在家迷手机游戏”的态度,以打发孩子时间,捎带脚学习的目的给孩子报辅导班,这样的家长一般交完钱,就自认为责任已尽,对以后的学习过程再不闻不问。也可能是许多家长真的很忙,无暇顾及,但不管怎样,我认为这样家庭的孩子,学习效果也不会很好,尤其是自制力不强的孩子,因为这种短期辅导班,老师还是以传授知识为主,对学生的管理是其次的。

再次,影响学习效果的就是辅导班的水平。

在庞大的市场需求下,有些辅导班真的是为钱而生,临时租用场地,临时雇佣老师,临时找本资料,所有人为即时利益聚在一起,然后一拍两散。

很难想象,这样的辅导班会对于孩子的学习有总体的规划,明确的目标,以及对初高中知识差异有详细认知,老师们也只是照本宣科,知识讲解水过地皮湿

所以,孩子们上这样的辅导班,意义同样不是很大。

总之,孩子要不要上辅导班,家长要综合考虑,要与孩子认真的做一次沟通,对辅导班进行全面的了解,然后做出适合自己孩子的决定。

高一上学期快结束了,基本什么都不会,在学校也听不懂,煎熬,回家全科一对一行吗?

我作为送高考多年老师谈谈我的看法。回家全科一对一辅导理论上行,但实践上是行不通的。

高一九门学科全开,科目,难度都比初三高很多。许多升入高一新生都由于不适应新高一学习,学习成绩由跟不上,差距大,到厌学甚至全放弃。

很大原因就是学习方法没有改进,学习很被动,还停留在初中靠老师找去谈心,或课后留下来反复练习才会有进步。高中主要靠自觉,自主学习。没有自制能力,自学预习习惯,课后自己梳理整理知识这些习惯,如果还停留在“等靠要”,往往成绩都会一掉千丈。

尽管上课听讲有难度,只要快速习惯高中生活,认真学习,勤奋刻苦,慢慢来,成绩总会慢慢变好的。老师上课比较系统,有讲有练,也有学习氛围,这就好比每天正常吃三顿饭,保证身体营养需要。而一对一辅导就好比吃零食,只能偶尔吃吃,你想想正常人身体能长期靠吃零食吗?而且九门一对一时间哪有这么多。

丢掉幻想,立足自身实际,认真学习,勤学好问,成绩终会慢慢变好的!

各位老师,高中老师跨学科教学有什么好处?

我个人感觉高中阶段还是不要跨学科教学,每个老师积累的教学经验对学生非常关键,跨学科上课无异于让公鸡干母鸡的活,不对路子啊。如果你们学校有这种情况,要抓紧时间调整。做实验不能耽误孩子啊。

以上就是关于高一学科辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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