吉林高一物理补习

吉林高一物理补习，高中补习课程可以听网课。

这是双赢的事情，学生放学后家长因为工作不能按时接，孩子的学习效果根本不能保证，在学校由老师看着是最让人放心的，老师也牺牲了休息时间加班应该得到补偿，没什么大惊小怪的！如果家长不同意可以不让孩子参加，没人强迫你，爱学不学！

我从没听说有人因为补课成绩变好的，大多数都是补了没什么变化，成绩好差的关键在于自己，不在于补习班，我特别烦那些一有个啥不懂的就喊着补课的人，不管是家长也好学生也好，你要明白你补课是为了啥？为的就是弄懂你在学校错的，不理解的知识点，或许有些补习班是教课外延伸的知识，但课内的都没弄懂，延伸课外知识有啥用，难道学了课外延伸成绩就能好？反正我所认识的学习成绩好的基本都是没上过学校外面的补习班。一句话，成绩好自律的人不需要补习，自己就可以自学，成绩差不爱学习的人补了再多都没用，浪费钱，浪费时间。

在这里问高一成绩不好应该怎么补？首先我想说，物理成绩不好，肯定是通过学校考试的成绩反应出来的，学校里有那么好的资源，难道班级里一个物理好的同学都没有吗？难道学校考试和平时练习的错题不能课后去问老师吗？难道家里没有网不能上网查吗？难道不会把自己不理解的内容先用小本子记下来吗？

成绩不好的同学问问你自己，上面几点做到了没有，OK，如果你能请教同学，请教老师，或者愿意拿出玩游戏的时间来上网查习题解析，这些都做到了还是成绩差，那再去补习班吧，反正我是没见过这样的人。我以前高中一些人都是课外拼命补习，然后学校上课在睡觉，我只能对你说666，我都替你心疼你爹妈的钱。

言归正传！高中物理成绩差应该怎么办？

第一：如果上课没听懂，课后错题不解决，那么知识点就没有掌握，那么老师上课你就更听不懂，考试和练习错的题目就更多，然后就更不愿意学习了，因为别人上课都是在听课，你上课是在听天书啊！所以第一步就是去超市买本小本子，上课没听懂的地方速记下来，下课去问老师，课后习题和考试不懂的内容，记下来！去请教老师和成绩好的同学！直到真正把问题弄懂了才行，21天可以养成一个好习惯，你坚持一个月就会发现一天不问问题都难受，好像缺了点什么似的。

第二：其实很多愿意学习的人并不是真正的爱学习，大部分人是因为得到了正反馈，意思就是我考试成绩好，老师表扬我，同学崇拜我，自己的零花钱多了，爹妈还可以在别人面前炫耀，最重要的就是还可以实现自我的成就，这在人类需求中是属于顶层最高的需求，自我价值的实现，这是一个良性循环。但如果物理成绩不好的同学，先不要对自己要求太高，咱们慢慢来，从简单的知识点入手，这样就可以得到正反馈，简单的题目会做了，有信心了，再一步步攻克更难理解的内容，从简单的物理题目引导上去，进入良性循环。很多老师不得其法，对那些成绩不好的同学，一开始就讲解有一定门槛的题目，那么这些成绩不好的同学肯定听不懂，自然不会产生正反馈，而是产生厌学的情绪。

不管是提高物理成绩还是别的学科的成绩，只要把不理解的问题弄懂就可以了，难道不是这样吗？我相信懂我意思的人已经懂了，不懂我意思的人还在想，这TM不是废话吗？好了就说那么多了，需要的答案已经在上文中了，不要想着别人替你教育孩子。

另外，如果自己的孩子真的不是学习这块料的话，可以学习别的技能，老天对每个人都是公平的，你成绩不好，但可能你跑100米只要10秒呢？你成绩不好，但可能你天生音乐感强呢？

对于智商一般，学习态度还可以的学生而言，只要认真点，踏实点，还是可以赶上去的。我二十多年前辞去教职到事业单位悠闲度日了，有朋友不放过我，把他们认为只要能高中毕业就谢天谢地的初三的姑娘托付给我辅导。那个差，虽不可怕，但六门课也就刚刚及格罢了。我看她虽不聪明，但态度诚恳，也就接手了。每周半天的全科辅导。最后，先考进好一点的普通高中，三年后考进二本上海海洋大学，当年的一本南京农大也可以去，征求意见，家长不放心。每周半天辅导，我的办法是，选定一套辅导练习材料，当时是华师大的同步练习。每周课外同步完成，做好了自己对答案，打勾打叉不涂改，在边上订正，自己不明白原因的，周末带来问我，给以解答。就这么实打实的，数学物理化学英语。。先过会考，再忙高考。高考时3+1选的化学。就这么推进了海洋大学。～～～补充一句，当时我初三接手的条件就是，不许再到外面请人补课！孩子的精力有限，贪多嚼不烂的。

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