英语高一上册辅导

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家长在实施辅导前，必须了解这样几个问题：

1、小孩初中英语基础差到什么程度？（要量化）

2、小孩初中英语基础差在那些方面？（要定位）

3、小孩初中英语基础差是哪些原因造成的？（要有针对性）

4、要给小孩请什么人来一对一辅导？（有效性）

这些问题搞清楚了，一对一辅导才有作用。

对小孩而言，具体来说重点是要对词汇量掌握情况、英语音标熟练情况、课文朗读习惯和时间等方面进行分析。如英语音标不熟练，必须加强训练，完全熟悉掌握音标，这样单词记忆会事半功倍；同时，要借助百词斩等专业APP，加强词汇训练，提高词汇量。

对于英语来说，我认为没有必要上预科班；但是提前学习还是有必要的。

你好，我是一名清华在读博士，一直以来都在关注高中生教育问题。我写了一本书《中等生高考冲刺笔记》，书中根据高中生不同阶段存在的问题进行了分析与研究，也总结了各科目的提分方法和攻略。

英语，是一门语言类的科目，不需要有太过深入的研究，主要就是背诵与积累。只要单词掌握住了，相关的英语文章读的多了，再加之一些相关语法的了解，英语成绩自然而然就提高了。

上不上预科班其实没有多大效果，顶多就是学学单词是怎么懂得，讲讲几个语法的应用而已。不过对于自控力较差的同学来说，是可以利用预科班来进行自我督促，学总比不学的好。

对于那些自控力较强的同学来说，就要把英语的学习计划的自己暑期内了！学习重点就是单词的背诵，可以上网上或者书店买一本高中英语必背词汇，带磁带的，方便纠正自己的读音。然后每天制定30个单词必背量，坚持到开学你就比其他同学超了一大截。

另外可以阅读一些简单的双语书或者看一些双语电影，这些都非常有助于英语语感的提升。

先给吃颗定心丸：完全能补上去

但我得再加后面一句：这接下来的两年你很辛苦。

作为一个高中英语从110后来稳定在130-138之间的老人【虽然高考的时候历史最低，别说了，都是泪】，应该可以谈一谈我的片面之见：

首先初中英语知识点翻来覆去就那几个【其实高中也是，只是初中的更简单】，无非名次动词形容词冠词副词等高中刚进校就定语从句，后面又有what结构之类的...我想表达的是，单从大的知识点方面，初高中英语的所有知识点不过那么几个，加起来共用时绝不超过半年，那么光知道大的知识点就行了吗？并不是，最重要的还是单词，单词，单词，重要的事情说三遍！

单词构成了英语学习的核心内容，一句话哪怕你语法分析的再好，你不认识单词你也读不懂句意，当然一句话有一个生词可能还能勉强猜一猜意思，但是，如果一句话有两个甚至更多的生词，估计这句话就完全读不懂了。

所以，小编一再强调单词的重要性，不是说你只知道单词的常用意思就行了，如果它有多个意思，你还得知道它的其他意思，举最简单的例子，back除了后面还有支持的意思，spring除了春天还有涌现，appeal除了吸引还有呼吁，申诉。掌握了单词的多重意思，避免你读一句话时明明以为自己单词都认识结果翻译出来不知所云的情况出现。

除了单词的意思，你必须知道它的短语配什么介词，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，这种短语在单选题和完形填空题经常出现。

大概也就这些东西，但细化到每个英语单词，工作量还是不可小觑，建议每次做题都将有用的单词短语记在一个本子上，方便平时的查阅背诵！学英语绝不是突击一两个月就可以学好的，重在坚持！

一切都还不晚，相信你以后一定能够后来居上的！

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