高一数学视频授课

发布时间:2021-11-18 10:25:02
初高中学习机

高一数学视频授课,补课机构一般可以试听。

高一数学成绩不好,一对一有效果吗?

如果是孩子想学,肯定是有效果!

1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。

2.假期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。

3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习计划,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。

儿子高一数学上课都能听懂,就是做题找不到思路,该怎么办?

我的孩子高一时也是这样,上课似乎都听懂了,但是一考试,傻眼了,很多题目根本就无从下手,好几个月数学成绩都很不理想。这是因为高一数学有这么几个特点:

1.难度比初中有了很大的跃升,初中数学基础差一点的孩子学习起来更加困难和费力。难就难在解题方法完全不一样了,定义很简单,但怎么灵活运用到解题中对孩子们来说却是一个难点。而且,很多看似相似的题目,但实际解题方法完全不一样,比如求f【x】的解析式是常考题型,但是解题方法却有至少3,4种,有的需要运用换元法,有的需要设含有未知数的函数式,还有的需要直接互换位置,联立方程来解,等等。这就需要孩子们能根据不同的题型灵活运用解题方法。

2.对孩子形象思维和抽象思维能力的要求也高了很多。比如很多题目,一定要结合图像或图像的变化来解。而且很多时候,还是绝对值,二次函数,对数函数等的分段和叠加。再有,很多题目都需要分类进行讨论,就要看孩子们能不能把所有可能性,或不可能性都考虑完全了。比如A交B是空集,那么首先得先分别看A,B各自可不可能是空集,怎么判断是不是空集,如果两个都不是空集,那么根据解出来的不等式画出图像,看如果A交B是空集,在图像上有哪几种可能性,然后最终才能解出来。

3.进入高中,更加要求孩子的自学能力。有一种奇怪的现象,那就是很多学校的老师在课上对一些难点题型的解题方法,可能只是提到一两句话而已,在课上大部分的孩子根本理解不了,这就需要孩子课后自己主动去学习,弄懂它。

我的建议如下:

1.确保自己理解并掌握了老师课堂上所有讲到的基本知识点,以及一些典型题型的解题思路和方法。

2.自己买一本好的参考书。要求它满足:1)它上面的题型要基本上都覆盖了孩子前段时间考试时不会做的典型或难点题型。2)答案讲解要非常详细,有时还提供好几种解题思路和方法。

3.每天抽时间做这本书上的题目。先选择那些与孩子考试时曾经考到的类似题型【孩子当时不会做的】,做多了以后,自己自然而然就可以总结归纳出这些类似题型(根据给出的不同条件)都有哪些解题方法。之后,再陆续做完其它的一些题目(根据老师上课的进度),对于新遇到的类似题型再进行解题方法的归纳和总结。

4.有时一道题目就是不会做,你可以去看答案的详解,然后弄懂了之后,再去找几题可以用同样的解题方法来解的题目练习。

5.要主动在课后,去问老师,问同学。不要怕害羞,也不要怕麻烦老师。大部分老师都喜欢肯钻研的学生。

所以,一次,两次,甚至三次,题目做不出来并不可怕。只要找对学习的方法,是完全可以学好高中数学的,但前提条件首要的是孩子自己愿意学,主动学,持之以恒地学。特别聪明的孩子,领悟力特别高的孩子毕竟是少数,大多孩子的灵活运用能力,形象思维能力,抽象思维能力都一般,所以对这部分孩子来说,没有捷径,只有下苦功,学习,做题,再学习......

希望以上的回答能对你有些许帮助。

高中数学老师应该怎样教好高中数学?

要当好一个老师确实不容易,永远没有尽头,只有更好没有最好。作为一个高中数学老师,首先专业要过硬,就是高中数学本身要过关,只有当老师自己对所讲的内容透彻掌握,觉得直观自然,学生听起来也才容易听懂。如果老师自己都觉得讲的东西困难难懂,学生就更难学懂了。因此,老师自己平时应加强数学修养,不仅仅满足于中学数学,适当学点更高一点深一点的数学,自己对数学的认识会更透彻一些,反过来会有助于中学数学的教学,正所谓一桶水与一碗水的关系。其次,就是要有责任心和对学生的爱心,愿意投入精力到教学中愿意为学生付出。教书是个良心活,愿意付出和敷衍了事,教学效果大不一样。至于如何教学,因人而异,没有统一标准,每位老师都有适合自己的教学方式,得靠老师自己在实践中不断摸索积累,只要专业知识过硬同时热爱教育事业,都会成为好老师的。

举个全国高考数学卷中的一个例子,已知4=a^2+c^2-√2ac,求2ac的最大值。一般学生:a^2+c^2≥2ac,得2ac≤4+2√2,当a=c时,2ac=4+2√2为最大值。

好一点的学生,反之也成立,即自己主动去证明2ac=4+2√2为最大值的充分必要条件是a=c.

老师需更进一步,心里要清楚为什么a=c时2ab=a^2+c^2取最大值,虽然上面给出了证明,但并没有道出背后的真正原因。限于篇幅,可参考我在优酷视频的讲解。里面有些口误笔误,多包涵。

以上就是关于高一数学视频授课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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