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根据你给出的成绩单可以看出，你语文、数学、物理、化学的成绩还是不错的，唯独英语成绩很不理想，这是属于严重的偏科问题，把握不好的话，很容易影响到未来的高考成绩。所以，在高中阶段一定要把英语成绩提升上来，为两年后的英语高考成绩而做好充分的准备，从现在开始好好去学习还不晚，只要你足够的用功努力加上科学高效的学习方法，你的英语成绩是可以得到巨大提升的。

下面给予你如何学好英语的学习建议：

1.巩固学习初中英语知识。正如你自己所说中考英语成绩就不好，说明一个问题就是你的英语基础不扎实，词汇量很少，语法知识点不过关。需要把初中三年的英语课本都找出来，然后分册进行针对性的学习，包括单词、语法、课文、课后练习等，把每一部分的英语内容进行逐一系统地学习。把所有的单词都背会，同时每个单词要达到会正确拼写；初中的语法知识重点掌握词性、时态语态、各种句子的用法，在理解语法概念的基础上，要会正确运用每个语法知识点，同时要做与语法知识对应的练习题。课文内容要达到熟读的要求，可以结合课文内容来准确回答课后练习题，同时能正确的翻译出课文的中文意思。

2.系统学习高中英语知识。你目前是高一的学生，需要把高一上册和下册的英语书都整理出来，按照以上第一点提到的学习方法和要求来学习高一英语课本上的内容。除此以外，在高中英语学习阶段，还需加强听力、阅读、写作能力的提升。听力能力可以通过每天来听高中英语课文中配套的听力素材来提升；阅读能力建议每天养成晨读英语课文的习惯可以有效地提升阅读语感和词汇量；写作能力建议每天要养成写英语日记的习惯，把当天所背会的单词、短语、句子运用在日记里，同时多背诵一些高分句型和范文，长期坚持练习，英语写作能力会得到稳步提升。

综上所述，在高一阶段英语成绩不理想不要过度担忧，只要从现在开始努力用功学习加上科学合理的方法，学习成绩是可以得到稳步提升的，只要你把坚持不懈、永不放弃的精神品质运用到英语学习上，你会迅速从一只英语菜鸟蜕变成一个英语学霸的。加油！

最后，希望以上对于你提出高一学生英语差如何学好英语的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

你好！大部分英语老师都强调高中生学英语时记忆单词的重要性，我非常赞同，因为单词是句子、文章的最基本的元素。没有单词就没有短语、句子、文章。其它的学习方法可以参考其它老师的建议，我只是就记忆单词谈谈自己的经验或者看法：

首先，不能孤立地记忆单词，要把它放在一定的语言环境中记忆。我打一个比方：如果你在某个地方碰到一个人，忽然感觉到似曾相识，你怎么样才能想起来他是谁啊？只能回想是在什么时间、什么地点、什么情况下见到他的，这样才能想起来他是谁。记忆单词也是这样，孤立地记忆单词，记住了还会忘。只有把它放在句子中，不厌其烦地读熟它，甚至背会它，才能一劳永逸，永远不会忘记。我高考前就是把初高中的英语句型、课文读得滚瓜烂熟，高考英语才得了高分。

其次，记忆单词要按拼读规则去记。英语单词的音节种类一般有开音节、闭音节、R音节、RE音节、辅音成音节和非重读音节，认识了这些音节，再记住元音字母在这些音节中的读音以及元音字母组合、辅音和辅音字母组合的发音，记忆单词易如反掌，可以达到事半功倍的效果。当然，也可以归类记忆。

再次，记忆单词还要记忆单词的词性、词形变化规律，这样才可以举一反三，提高效率。

总之，只要功夫深，铁杵磨成针。祝你成功！谢谢！

很乐意回答你的问题。

要学好高中英语，我认为要做到如下几点：

1.正确认识学英语的目的。

中学英语只是一门基础学科，就像学物理、化学就是为了考试拿分，而不要求学生生产物质、设计产品一样，中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求，重点在笔试成绩。

2.根据拼读规则记单词。

英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。

3.过好背诵默写关。

绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。背诵默写经典的范文，在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。

4.学会自主学习。

英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者，要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。

5.掌握扎实的语言知识。

良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的，学习外语不能单纯模仿。心理实验表明：大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火，但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火，是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少？”的运算写成“5+5+5+5+5…”，并不是她傻，是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛，她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文，掌握汉语知识，否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。

6.把握高考真题的重点难点。

掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，使规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，使英语成为优势”。

希望能够帮到你。

以上就是关于高一英语教育网的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。