高一学生辅导班

发布时间:2021-11-17 11:20:39
初高中学习机

高一学生辅导班,要找到靠谱的辅导机构不容易。

我是一名高一新生,高中应不应该上辅导班,不上辅导班怎么考出好成绩?

我是做辅导班的,对学生的情况还算有些了解,现在上高中的有很大一部分在上辅导班,而且占多大数。上不上辅导班得根据自己的情况而定,当然首要考虑的是费用问题,在知识付费的时代,这个必须得考虑。

第一,上辅导班的同学一般分两大类,第一类,学习成绩不好的,他需要把欠下的功课补上去,第二类,学的还可以,想往前面冲一下,让老师给他多加点拨。至于说渴望德到更多的知识,这个,很少有同学这么想,包括家长,也没这么想。这是我带课感觉最可悲的一方面。

第二,上辅导班,绝不是跟风,说了,上辅导班就是因为自己考的不理想才上的。但是,有同学去辅导班了就算碰上好老师,他不珍惜,以为老师好了成绩就上去了,这是个笑话。好的老师他只能给你更好的理解方法,做题技巧,你只听不练,好高骛远,根本达不到你的预期目标,费钱费精力,得不偿失。

第三,不上辅导班,说实话,你的潜力就挖掘不出来,当然也不是只有去辅导班才能挖掘潜力。也不要把所有的一切寄托于辅导班,辅导班是个查漏补缺的地方,教书育人是学校的社会责任,辅导班是累死累活输入课本知识的地方。

一点小提议,请参考。

高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?

高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?

初升高后,很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上,所以暑期一个很好的补救阶段。

高中课程与初中课程的不同,导致很大一部分同学无法适应高中的学习,明明初中成绩不错的学生,到了高中之后成绩就出现了下滑现象。

很多同学抱怨道:我已经很努力了,为什么成绩还是提升不了。

这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲,下课作业做完就完事的,它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。

我们都知道,高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多,也就是说如果学习不主动地去学习,是很难消化高中课程的。

什么是主动学习?1.在老师讲课之前,提前预习,把不会的、看不懂的知识点提前标注出来,带着问题去听课。高中知识点多,老师很多知识点会直接带过,如果不提前预习,很难跟上课堂进度,掌握内容。

2.主动出击,而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问,不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切,一旦问题挤压,后面的课程很难理解。

3.学会总结。高中科目知识点杂而多,题型千变万化,如果不擅长总结各个知识点间的联系,各个题型的转化关系,是很难把握住高中全部内容的。

很懂同学在学习中努力、认真,但是不善于思考或者是逃避思考,以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。

面对这种情况,家长除了要求补习老师对高中课程了解外,还要对学生心理有明确的把握,能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。

在暑期补习的重点不在于知识,而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了,知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中,一定要补习老师结合孩子的学习情况,说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。

高一辅导班,新高考来临,高一学生该如何选科?

新高考选课的问题,试点省市已经有了不一样的尝试,总得来说,喜忧参半!作为第二批进入新高考省份的高一年级学生,有必要做一些准备!

1.了解本省的新高考改革政策,是采用上海模式还是浙江模式,或者最近流传较广的3+1+2模式!

2.了解自己!中学生的生涯规划,对多数中学生和学生家长都是一个新鲜词,其实就是让学生自己了解自己的性格特点和未来的职业倾向,这不是一两句能说清的,所以面对高考改革,可以说不光家长和孩子没有准备好,包括多数高中学校也没有准备好!不过也不用过于悲观,起码要想一想自己偏文还是偏理!

3.了解高中各个学科的特点!不能想当然的就说我喜欢某科不喜欢某科!现实往往是,直觉上喜欢的,实际并不擅长!

4.综合分析自己的实际,结合高一年级的学科成绩,做出相应的判断和决定!

以上就是关于高一学生辅导班的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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