高一数理化视频

高一数理化视频，高中补课听网课效果还不错。

根据你的情况，我的建议是学文为好。

高一数理化听不懂，指望选理以后开窍是非常不靠谱的事情。从我几十年的教学经验来看，从不入门到开窍是特别困难的事情。我教的化学是理科中最接近文科的，还是有相当一部分学生特别是女生不入门，在别的学生看来很简单的问题，在她那里却是不可逾越的鸿沟。老师反复讲，各种办法都用到，一般收效甚微。因此，不要抱着说不定开窍的幻想，很不现实。

另外，理科的前后联系性很强，高一的知识没学会，知识框架没建立起来，指望高二突然开窍学好，从理论上来说也是不太可能的。

文科也有好就业的专业，理科也有难就业的专业，只不过理科好就业的专业占比更大一些而已，比如说学师范专业，文理就没有什么大区别嘛。因此，不要绝对地看问题，现在最重要的问题是能不能考上大学，能不能考上好大学。学理好就业，但是你考不上好大学甚至考不上大学，那又有什么用呢？文科好就业的专业少，但是如果能够学得特别好，考上一个很好的大学或很好的专业，恐怕就业也不会是难事。

我自己现在非常后悔当时没有选择文科。因为当时我的文科很好，理科特别是数学不好，当时考大学文理科数学难度不一样。老师建议我报文科，但我也是受了“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法的影响，选择了理科，结果学得很艰苦，大部分时间用来学数学，最后数学提高不大，其它科目因为用时不足下降很大，高考成绩很不理想。我想，如果当时我选报文科，也许我的人生会很不一样。

总之，选文理科第一重要的是根据自己的特长和爱好，其它都要放在次要位置。文科也好，理科也罢，既然大学开设，想来都是有其用武之地的。

十年前参加的高考，理科生，高一高二贪玩耽误了学习，在高考最后一年突击，考了全省100多名（教育小省），最后考上了京城某211，希望我的学习方法能对你有帮助。

高一因为长水痘在家歇了两周，从此无心向学天天打游戏，自然基础是拉下不少。高二时，因为家里亲戚考上清华，备受打击从此决定发奋涂墙。

当时高中大部分学生都住校，晚上十一点必须熄灯睡觉，所以找家人想办法让自己走读，这样就能保证自己的学习时间。高三一整年，每天保证自己睡眠五小时，锻炼一小时。养成习惯就好。

然后来谈谈我个人认为比较有效的一个学习方法（非学霸型学习方法）：改错总结。题海战术几乎都是高考准备的个基本战术，然而很多人在做完题改完错后就没有对错题进行深究了，看似改完以后就明白了，但是下一次做题仍然会错，这就说明仍然没有认识到自己的错误。那么我是如何做的呢？我会准备一个错题本，把每个科目按照一定的类别分类，比如物理会分为力学，电学；化学分为有机化学无机化学等。每周我会总结一遍本周错题，总结步骤如下：

1.把做错的题目及做错的答案复印剪下贴到错题本上

2.分析题目考核知识点是什么？--把题目涉及的知识点全部罗列

3.分析正确答案

4.思考错题原因是什么？（做题时为什么会写错）--概念理解有误；知识迁移有误；计算错误；题目理解有误；

5.分析后再按照自己思考的思路重新做一遍题。（包括选择填空）

6.每天花时间把错题本读一遍。

我的物理和化学就是靠着这个方法从不及格提高到90多分。

第一步复印剪贴错题时间花的最多，我当时是在学习累的时候干这个事?劳逸结合。2-6花不了多少时间，并且这几个步骤就是在复习。

我的回答希望对你能有帮助。

重点补数学，不管是学文科还是学理科高考都是必考科目，而且占比比较大，考试拉分也特别明显，数学考满分的比考零分的还要多，但是学不好考三五十分的也特别多，想让您的孩子高考考个好成绩，就重点给他补习数学吧。如何学好高中数学

1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成“以我为主”的学习模式，数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施，记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题--实验探究--开展讨论--形成新知--应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。

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