高中数学学习课件

高中数学学习课件，网课有一些很好的平台。

1.从基础入手，上课认真听讲，掌握基础知识，能用基础知识解决基础问题。做到每课一练，每天一练。

2.基础打牢固，跟着老师继续学习，掌握一些综合试题的解题方法与技巧，每周一考！逐步提升！

3.学习一个月以后，要把所有知识及题型整理归类，找一些高考试题研究透，做一些高考综合试题，发现问题及时修正！做到每月一测。

4.一本书学习完成后，要把知识点，公式性质结论认真整理，做到心中有数，然后做几套整册书的测试试题，验证自己掌握情况。发现问题及时强化，做到有问题一定彻底研究明白。

5.通过一学期的学习归纳整理练习测试，把错题认真整理出来，经常性回头做一做错题，让错题逐步消化吸收！这样就能轻松取得优异成绩！

个人观点仅供参考！欢迎朋友们批评指正！

一、《蒙泰瑶光多媒体制作软件》

它是一个功能完备的多媒体开发工具，可以将文字，图像，动画，声音，视频等多种媒体集合到一体，并列入交互控制最终生成可独立运行的多媒体播放程序（节目）

二、PowerPoint

PowerPoint是微软的Office系列组件之一，是幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学，所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调外部众多文件，能够满足一般教学要求。PowerPoint易于上手，并支持IE浏览器的两大优点，是最显而易见的。但PowerPoint的动画有些生硬、单调，交互功能实际上是超级链接，对于交互性要求较高的课件显得力不从心。

三、AuthorWare

AuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图标的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。我们只需对13种图标（其实最常用的是12种，视频图标不常用）进行拖放及设置，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程序代码。AuthorWare内置众多过渡效果（利用插件，可产生更多的效果），5种基本动画功能，如果能够灵活应用可以满足普通课件对动画的要求。AuthorWare的灵魂是它强大的交互功能和函数库，11种交互方式使我们轻松实现各种随心所欲的交互效果，丰富的函数让我们如虎添翼。但AuthorWare对于多声道支持不算理想，而且图标方式及众多的函数有时显得很繁琐，真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。

四、方正奥思

方正奥思多媒体创作工具（FOUNDERAUTHORTOOL）是北大方正电子有限公司印艺事业部研究开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作工具。方正奥思能在中文Windows95/98/me/NT4.0/2000环境下运行，具有直观、简便、友好的用户界面。可以把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体素材集成编辑，制作出各种多媒体应用产品。支持丰富的媒体播放方式、过渡效果和动态效果，能实现灵活的交互性；可以制作路径动画；支持变量和系统函数，可以进行简单的脚本程序编写及具有多媒体数据库管理功能。创作出的产品可生成EXE文件，直接在操作系统下运行。具有生成网页功能，但生成网页时有些功能将受到限制。普及版以上版本可以免费进行升级。

五、课件大师

课件大师是武汉凡高软件公司出品的课件制作工具。课件制作大师，即蒙泰瑶光多媒体编著系统。现在比较流行的版本为《课件大师II》即瑶光3.0。该软件提供了可视化的全中文界面，通过它能够将声音、动画、图像以及文字等各种媒体集成在一起，并加以控制，最终生成一个可独立执行的放映程序。课件大师支持众多的多媒体格式如Gif、Flash、MP3等，并自带旋转及轨迹动画功能。它与奥思一样都是基于页的序列，但它与奥思不同的是创造了子页的设计思想。课件大师II正版软件价格很低（只有150元左右），且带有部分课件制作素材，比较适合于教师们个人使用，但该版本不享受免费升级服务。

六、广州凯迪

凯迪多媒体创作工具，是广州凯迪软件有限公司开发的一个多媒体开发工具。在众多的多媒体创作系统中是一枝红杏：不仅完全摆脱了编程方式、操作简便，强大的动画制作功能、自我创作能力强大、直面教育实际有记分牌（自动统计分数）等功能。而且打包后的文件所占存储空间很小，运行速度快。但集成功能较弱，有些多媒体格式如MP3、Flash，该系统无法支持。

七、Dirctor与Flash

Dirctor与Flash和AuthorWare都是美国Macromedia公司产品。Flash与Dirctor最大的特点是动画功能及交互功能强大。也是目前制作课件的常用工具，由于是国外软件所以学习起来略有难度。

综上所述，AuthorWare、Director等外国大型多媒体创作工具有点难，现在利用这些工具制作课件的人绝大部分是计算机教师及部分骨干学科教师。虽然这些开发工具比使用高级语言（如C语言、VisualBasic语言）方便多了，在某种程度上减轻了繁琐的“底层”设计之苦。但是这几种开发工具都是英文版软件（都有汉化版，但所有参考书都是针对英文版写的），加之每种软件都提供了较为丰富的函数及脚本设计语言，所以不太适合初学课件制作者使用。而奥思、凯迪、课件大师等国产多媒体开发工具，有一个共同特点：国人自己的产品，功能强大，直面教育实际，操作简单，创作效率与质量高（当然也包括国产的洪图、易思等多媒体创作工具，这里不再赘述），因此比较适合普通学科教师使用。大力倡导使用这些国产软件，这不仅打破了国外多媒体创作平台一统课件制作天下的局面，也为广大教师找到了一条课件制作的捷径。愿这些优秀的国产软件能够成为我们中小学教师制作课件的“利器”！

八、几何画板与数理平台

《几何画板》与《数理平台》等软件带来了数学实验，它们提供了一个十分理想的让学生积极的探索问题的“做数学”的环境，学生完全可以利用它来做数学实验，这样就能在问题解决过程中理解和掌握抽象的数学概念，使得学生获得真正的数学经验，而不仅仅是一些抽象的数学结论。

目前，在这方面已经有了一些有益的尝试。1995年夏季，两个美国初中二年级学生（DavidGoldeheim和DanLitchfiled）应用几何画板发现了又一种任意等分线段的方法；东北育才学校一名学生发现了广义蝴蝶定理。抛开这些问题自身的意义不说，他们处理问题的过程（猜测，验证，论证），对我们的数学教学也是一种启示。

《数理平台》是南京金华科软件有限公司推出的一款与《几何画》板功能相似课件制作工具。它除了具有与《几何画板》相似的作图与度量功能外，还有自己的特色：拥有自己的设计语言（可以利用这些代码创作出更好的、功能更强大的课件）、可以生成可执行文件（打包后的课件可以脱离数理平台系统而独立运行）、专业版可以网络课件等。

《几何画板》、《数理平台》及《Z+Z智能教育平台》等软件，直面数学（包括物理）学科实际，不仅是辅助教学的好工具，也是学生进行数学实验的好工具，计算机较强作图的处理能力为数学的发现学习提供了可能，它的动态情境可以为学生“做”数学提供必要的工具与手段，使学生可以自主地在“问题空间”里进行探索，来做“数学实验”。教师可以将更多的探索、分析、思考的任务交给学生去完成。

分类二：

我们知道，制作一款课件，最基本的前提就是要有一把制作课件的利器。目前，制作课件的软件有不少种，下面作一些简单的介绍。如果你正要学习制作课件，最好先看一看下面的内容。

MacromediaAuthorware

Authorware是面向Web和在线学习的具有领导地位的可视化媒体创作工具。它在丰富的媒体支持、创作能力，Web创作和出版、学生的学习情况跟踪和课程管理上都提供了重大的增强。Authorware允许开发者在Web,LANs和CD-ROM上创建多媒体项目。

它是一个优秀的基于流程图标的交互式多媒体创作工具，它不仅可以利用自身的图标和函数来设计程序，而且还能够利用控件、接口和自定义函数实现许多复杂的功能。本站从Authorware的工作界面开始，到最后的自定义UCD函数，坚持由浅入深、由易到难、理论联系实际的原则，全面介绍多媒体课件、软件的制作方法，充分利用实例，手把手教你做课件，同时有课件作品、源程序供你参考、下载。

MacromediaFlash

Flash是交互式矢量图和Web动画的标准。网页设计者使用Flash创建漂亮的、可改变尺寸的、以及极其紧密的导航界面、技术说明以及其他奇特的效果。

除此之外，它的另一大优点在于，它的输出文件体积非常小，一个有音乐的5分钟短片还不到500KB，这在目前大容量可移动存储设备尚未能普及和国内网速现状的今天，确实有它的优势。

MacromediaDreamweaver

作网页形式的课件，没什么不可以。一个可视化的网页设计工具，一个HTML编辑器，支持最新的HTML标准，包括动态HTML。在编辑上你可以选择可视化方式或者你喜欢的源码编辑方式。

Dreamweaver是一个集网页制作和网站管理于一身的、功能强大的网页编辑软件，是第一套针对专业网页设计师开发的可视化网页制作工具。利用它可以很轻松地制作出跨平台和浏览器的充满动感的网页。

目前最优秀的制作网页的集成工具。

FrontPage2000

FrontPage2000提供了优秀的WEB页编辑器，可以方便、快捷地编辑WEB页形式。在编辑器中提供了所见即所得、手工编辑HTML和预览WEB页三种编辑工具。

它是一个非常简单实用的网页编辑软件，用它可以非常快速地编辑好一个网页，特别适用于第一次做网页的朋友。要想用这个软件做一个好的网页，最重要的是掌握表格的运用，相信做过网站的朋友都有这个体会。Frontpage还可以做简单的多媒体课件、企业策划书、产品演示说明书等，它具有上手快，易学、易用的特点。

FrontPage2000是初学者最理想的制作网页的集成工具。

绝大多数高中同学认为高中数学不好学，考高分很难。通过调查了解，发现大多数高中同学学不好数学的原因，不是智商问题，也不是努力问题，而是不会学，没有方法。只要找对学习方法，通过努力，考高分是没有问题的。具体方法如下:

第一、做好规划，明确各个阶段任务。

我们把高中三年的学习要做为一个整体，然后把高中三年分为四个阶段，把每个阶段的学习任务确定下来，①学习新课阶段，这阶级的主要学习以基础知识为主。②大一轮复习阶段，这阶段主要跟着老师的节奏走。③第二轮复习阶段，这个阶段主要练习高中三年数学各知识点的运用方法。④最后一段时间，重点突破大题知识点的综合运用和解题方法及技巧。

第二、全身心投入，不打折扣，完成各阶段定下的学习任务，学习目标。

⒈学习新课:这个阶段请同学们一定要记住，着重基础知识学习。万丈高楼平地起，只有地基牢固了，才能建成高质量的楼房，道理虽然简单可又有几人领会呢？高中三年的数学课程，一般在一个半学期学完，在这个时间内想要完全熟练掌握全部的基础知识，难度可想而知，可以说是任务重，时间紧，稍有懈怠就很难完成。很多同学意识不到问题的严重性，高一一开学还象小学、初中的学习方法一样不紧不慢的学习，学的内容没有掌握也不管它，等到高二后没有掌握的基础知识越来越多，当考试时遇到没有掌握的知识，自然也就做不出来，也就拿不到理想成绩。所以自进入高中的第一天起，就要绷紧脑神经，把每天所学新知识熟练掌握，要做到“日日清”决不拖到第二天。⒉大一轮复习，这个阶段大概四个月时间，也是高中学习最重要的阶段。此时的高中同学一定要紧跟着数学老师的节奏，从新把课本上的知识从新过一遍，做到无死角。同学们千万不要脱离老师的复习节奏单干，这样你会为自己的行为买单。③第二轮复习，大约两个月的时间，这个阶段同学们主要以所学知识去做练习题，掌握运用知识点解决问题的方法，对没有熟练掌握的知识点进行查漏补缺。④重点突破难点和大题的解题方法。到了这个阶段，同学们的学习就像挤海绵里的水份一样。海绵的水刚开始很好挤，到最后的水就会很难挤，要想挤出最后一点水，必须倾尽全力方可。因此，同学们要全力以赴，集中精力把最困难的问题在这段时间进行突破，因为这些难点、大题才是考高分的法宝。

第三、善于总结，善于归纳，找出做题方法和做题技巧。

在每个阶段的学习过程中，同学们要认真总结当时的学习心得，总结归纳好的做题方法和技巧，记录到专用本子上，抽出时间把它记于心里。对于那些较难掌握的类型题更应该认真细致的总结归纳，把它记熟记牢，提高考试时的做题效率。

同学们，高中数学的学习是艰难幸苦的，没有一劳永逸的捷径。唯有好的学习规划和设定科学的学习目标，坚定不移的执行下去，咬紧牙关，努力学习，高考才一定会取得理想成绩。

上述观点只是个人愚见，不代表他人，希望能帮助到高中学生。欢迎有不同观点的朋友前来评论交流。谢谢!

以上就是关于高中数学学习课件的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。