初三孩子需要补课吗

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因为中考对孩子来说太重要了，初三已经进入中考准备的关键时刻，要不要补课？补什么课对孩子来说非常重要，但补课不可盲目，要根据孩子的实际情况来定！

1、顶级优秀的孩子，目标清北复交，特点是理科够强，市内排名前1000，且各门功课基础扎实的新初三孩子，眼光放长远，新初三的暑假和第一学期补高中课程。这些孩子往往从新初一开始规划中学六年计划，他们新初一或更早开始学习初中知识，基本用两年的时间学完初中理科，且学习强度和难度都超过课本达到竞赛难度，虽然初中已经不开展理科联赛，但他们的目标是高中五大学科联赛取得好成绩或者针对强基政策取得最顶级学府的敲门砖，这个理科基础需要从初中开始打扎实，否则到高中就来不及了。他们往往从初二下或者新初三暑假开始快速学习高中知识，提早学完高中知识是为了进入高中后，有充分的时间和精力去刷竞赛的题目或者进一步巩固和强化理科难度。走竞赛路线的同学，最好是在高一下能够取得省一这样的比赛成绩，高二可以冲国一，直接取得清北门票。如果不行，争取清北的冬令营，更多机会入围这些顶级学府。

当然有人要说这样岂不是中考风险太大，对杭州来说，中考成绩如果进不了杭二和学军，竞赛的路线就不太好走，因为杭州竞赛最强的学校就是前两所，清北通过竞赛录取最多的也是这两所，所以中考进这两所才有希望走竞赛路线，从而跨进清北大门。但这些孩子各科基础扎实的话可以利用初三下学期在优秀的有经验的老师的指导下全面复习冲刺中考，取得好成绩也是来得及的。

我身边就有一位朋友的孩子，初中在文澜中学，后来顺利考入杭二中，他就是六年规划，走数学竞赛路线，高一取得省一，高二虽然没有取得国一的成绩直接进入清北，但也进入了清华的夏令营，因为物理和数学特别强，后来在夏令营和三一考试中取得了很好的成绩，进入清华。

2、各科成绩均衡且都优秀的非竞赛生来说，通过中考进入重点高中，就是他们初中阶段的终极目标。对他们来说进入新初三就是进入了中考的赛道，一定要抓紧时间提高效率，对他们来说中考就是与时间的赛跑。对他们的补课建议是，借用暑期的时间将没有学完的理科科目学习完，然后秋季利用周末的时间，找有经验的培训机构，在优秀的老师指导下进行第一轮中考复习。如果孩子的理科成绩非常好，那么中考的决胜关键就在语文了，适当的补补语文也是有必要的。当然如果孩子在非常优质的民办，本身有丰富中考经验的师资，和非常强的教研体系，且本身学习进度已经抓得非常紧，课余时间也不充裕的情况下可以不参加补课，或者安排自主复习。

3、对于有偏科或者成绩还不足以进入理想高中的孩子来说，新初三暑期的补课非常重要。这些孩子可能学习自主性还不够强，安排自主学习容易浪费时间且效率不高。所以找到具有丰富中考经验的培训老师非常重要，如果补得好可以实现弯道超车的可能性。

对于新初三的补课也要因人而异，量身定制。孩子的时间有限且宝贵，父母要权衡利弊，找到适合自己孩子的应对方案至关重要。如果资源匮乏的父母，也可以让孩子去大厅同类孩子在哪里补课，可以组班补课或者借用资源。

总之，中考很关键，近几年来中考的难度在下降，但每年的考分在上涨，高中录取分数也水涨船高，对孩子的容错率也越来越低，一定要让孩子对基础知识掌握很扎实，熟练。且要掌握考试的技巧，考试要沉稳不能粗心大意！

如果是我的孩子，我不会给他找辅导班。辅导班不只一个孩子，辅导老师无非是找重点或根据每次考试的卷子大轰大嗡地辅导一下，布置点作业，不会有多大效果。我会让孩子在家里把以前作业或卷子上的错题重做一遍，让他自己改，我随时抽查，看他做的对不对，改的对不对。遇到难题，我能辅导了辅导，不能辅导让他找学习好一点的同学领教，回来再问他领教情况。不要担心孩子学习累。学习本来就是苦差事。大人在有时间的情况下，可以和孩子疯闹一下，或下盘棋，或讲个故事等等调节一下气氛，让孩子换换脑子清醒一下。千万别让孩子死学。死学既伤脑子，又增加他厌学情绪，还会对家长的要求反感。

初三学生作业多，很正常。因为，毕竟这些孩子将面对人生第一次大考～中考。中考，是人生的分水岭，是人生一个重要的十字路口。何去何从，取决于中考成绩。所以，无论是学校和老师，还是家长和孩子，都感到压力山大。

谈到因为作业多，是否补课？作为一个长期代初三的老师有话要说:

1.如果你的孩子学习环境优越，可以选择不补课。因为，孩子在名校，在重点班，学校高度重视，老师严格要求，学生努力上进，只要孩子紧跟老师的节奏，积极配合老师，上课认真听讲，用心完成作业，完全没有必要补课。

2.如果你的孩子，学习成绩有短板，必须补课。在我的学生中，有的孩子文科很好，理科太差；有的理科很好，文科太差，这类孩子必须通过补课，补齐科目的短板。“木桶理论”告诉我们:木桶装水多少，取决于那块最短的木板。

3.如果你的孩子校内学习很轻松，又想拔高成绩上重点高中，那么就去补课。这类学生学习能力强。