中考英语差生辅导

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一个初中英语差生，在三个月内完成逆袭，是绝对不可能的；如果有一定的英语基础，才有可能在三个月内完成逆袭。我是一名教了21年英语的老师，下面和大家分享一下我在提优补差方面的教学心得。

我先来分析上面说的“不可能”。

既然说是一个初中英语差生，那么他的英语基础一定很差，而英语是英语言文学的简称，和汉语一样，讲究点滴知识的积累。试想，从零或者极差的基础开始，即便废寝忘食，三个月能积累多少词汇和语法知识点？而且还是逆袭，所谓逆袭就是后来者居上的意思。如果是真正的一线英语老师，我相信都不可能认同一个英语差生在三个月内完成逆袭的。

接下来分析上面说的“有可能”。

这是一个有一定英语基础孩子最终完成逆袭的真实案例:

有同事的儿子去年参加中考，就在九年级下学期第一次月考中英语只获得了115分，他的另外六科都非常好，唯独英语拖了他的后腿，然后结合实际我给他制定了详尽的三个月训练方案:

1、听力。头两个月，每周三套听力模拟试题，后一个月，每天一套听力模拟试题。

2、词汇。依据中考纲要词汇表进行识记，从拼写、词性，用法三个方面展开，对于重点词汇要求能够造句。

3、语法。依据考纲要求，从词到句对语法进行系统全面的复习整理，并进行足量的刷题训练。

4、作文。依据热点话题，使用从审题到提纲再到作文的三步训练法，对作文展开一周一篇的训练。

同事的孩子学习主动性较强，对方案执行地很好。每次听力完后他都会根据录音材料再听一遍；对于中考词汇，他不仅识记得很好，而且大多数单词他都进行了造句；对所有的语法错误他都整理进错题集；而对于作文，通常我布置一篇，他能及时地完成两到三篇。经过他的努力，最终他在中考中英语获得了146分，全校第一，三个月内把最弱的学科逆袭成了最强的学科！

总之，英语要想在三个月内完成逆袭并非不可能，前提是有一定的基础，还要有正确的训练方案，加上较强的学习主动性和计划执行力就OK了！

希望我的建议能够帮到你，预祝你在中考中逆袭成功！

我教过一个初三的孩子，只有三个多月就中考了，但是他的英语才考二十分左右，都是靠猜。后来我就带着他先背单词。用一节课的时间教会他大概的自然拼读法。然后把单词按照词性分类，先记动词，因为动词是一句话的核心。单词会读写了，用谐音，想象、联想、整合等多种方法，让他快速把英语单词和中文意思联系起来。然后用历年的真题卷，让他指认我们记过的单词，说出意思。动词记了两百多个，然后学介词，介词经常和动词搭配，而且介词是一句话的标志，因为介词加上后面的名词或者名词短语，通常都是做状语，表达在什么时候什么地方和谁一起做什么，或者是用什么方式做。状语是起修饰作用的，让句子表达的意思更具体更清楚。然后背连词，名词和形容词。同样的方法，背完单词就找试卷让他指认单词。有了一定的词汇量后，教他写简单句，知道句子的机构了，把基本的时态给他讲解和练习。接着让他一边翻译试卷上的句子，一边做题，把所学知识整合起来运用。听力部分每天都练习，放一遍录音，按暂停，叫他把听到的句子复述一遍，然后再放给他听了对比。每天一篇作文，学会写简单句了，就开始写复合句，教他几个固定的句型反复套用。然后就是打卡读课文，每天刷题，讲知识点。三个多月的学习积累，他中考的时候考了七十多分。

初中英语的语法主要是词法。也就是实词的各种词形变化。例如名词变复数，形容词变比较级，动词变过去式，单三，现在分词等，还有动词时态的构成。还有几个不定代词需要研究一下。

把词法学好了，再把词汇记熟，中考基本就不会有太大问题，因为中考试题的难度还不大，没有太长太难的句子。仅凭词义就能理解个八九不离十。如果再会句法，那就更好了。

如果想学词法，可以看看我的课程《散木新概念课堂第一册上》和《第一册下》。里面主要讲词法。有半年时间就能学完。再学点《散木新概念英语课堂第二册》中考应该不会有太大问题。

一位五十多岁的中年女士用四个月就学到了第一册的八十多课，她是从零基础开始学习。学的是我的第一个专栏课程《英语语音入门，自然拼读法》。仅四个月就学到了相当于初二下的内容。这是她前几天问我的问题。

所以，初三完全来得及，如果是我亲自讲课，高二都来得及。如果有兴趣，就到我的主页看看吧。

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