数学初中补课

数学初中补课，初中补课班可以到简单学习网去试听。

孩子初二，数学一般还需要补课吗？

首先，你的问题里没有描述出孩子的学习具体情况。如果孩子已经是学霸了，孩子的学习能够自主，学习能力，思维能力都很强，那就可以不用补课了。很多真正的学霸都是不补课的。

第二、补课真的不是万能的。很多家长，看到孩子的学习成绩出现问题，就满大街的找辅导班补课。如果孩子自己本身不想学，找什么样子的补课老师都是无用的。就好比给孩子喂饭，总要孩子先张口啊。所以，先要解决孩子的学习态度和习惯问题。

第三、当然，如果孩子自己有意愿找老师补课。也可以，找一个口碑还不错，负责任，有经验的老师，那也还是不错。如果，孩子自己都反感，不想去，那补课也是浪费钱。

第四、学习没有捷径可以走，只有靠孩子自己用心刻苦，扎实学好，并解决每天遇到的问题。可孩子就是贪玩怎么办？让孩子吃到比学生更苦的苦，孩子自然就爱上学习。让孩子适当的参与到自己的劳动生产或者生意当中，让孩子体会到生活来之不易。

总之，学习要靠孩子，没有人可以代替他。找到适合孩子自己的学习方法，勤奋刻苦，在学校里抓紧，勤于思考，总结归纳。方法得当，事半功倍，学起来也轻松。不然，真的也是痛苦。

这要与孩子进行交流的，数学是一个量变到质变的过程，数学不会的话，在课堂上是一点也听不懂的，如果碰到好老师的话，点播是非常管用的，但也要有大量的题进行训练，孩子认为补习是管用的，就肯定会管用，时间再长一些就知道了。

实话实说，作为老师，我从内心里是反对补课的。我接触过不少补课的孩子，也因种种难以推脱的情形补过课，效果不能说没有----毕竟耗费了相当的时间，但大都不尽人意，甚而有些得不偿失。

原因不难理解。为什么要补？因为落下了功课。为什么落下功课？除了因身体请假外，主要原因是上课走神或贪玩，不认真听讲？----这又是为什么？思想认识和学习态度不到位，没有养成良好的行为习惯，比如勤快、守时、讲规矩等等。补课治标不治本，不是解决问题的根本方法，应着手纠正孩子不良的行为习惯，才是上策。

然而，话又说回来，困惑的是上辅导班好还是一对一效果好，这个毋庸置疑，二者比较，肯定是一对一好于集体辅导班。

一是针对性强。老师是在充分了解孩子该门功课学情的基础上，有目的有意图地查漏补缺，可以少走许多弯路，从而大大地提高补课效率。

二是认真负责。老师只带一个学生，能保证孩子听课的注意力，能知道孩子听懂了没有，布置的作业能全批全改。而这些方面，集体辅导班恐怕很难做得到。再说，老师带不出成绩，孩子没有进步，老师也难交家长的账。

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