暑假初中数学辅导班

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如果我是数学老师，我是不会告诉你数学老师是怎么补课的；因为这既是“生意经”，也是“潜规则”。但是，我不是数学老师，我可以告诉你一些数学老师补课的方式方法！

我曾经去冒充一个孩子的家长（没有恶意的），去找补课老师，专门补数学。在补习班行业，数学老师非常吃香。有的家长是找大学生补习，有的家长则是找中学老师补习。但是毫不客气地说：大学生补习的效果肯定还是没有中学老师的补习效果好！

原因很简单：从做题的角度来看，大学生和中学老师做题都没有问题，都能够把题解答出来；但理解学生的角度来看，大学生就不如中学老师了。中学老师知道什么是重点，学生对于该知识点有哪些问题，如此等等，在了解学生和重点知识方面，大学生不如中学老师。

那么，中学老师是如何补课的呢？三个步骤讲给你听：

第一，重视和学生进行平等沟通，鼓励学生战胜困难，攻克难题。

有经验的老师补课，并不是一上来就给学生讲题，而是首先和学生进行良好的沟通，关系非常平等，大多都是以朋友的语气交流沟通。这样的话，学生就容易接受。同时，老师还会对学生进行“思想稳定工作”，激励学生勇敢地面对数学难题，再苦再累都要忍住，有了这个决心和心理准备，学生才能很快地进入状态。对于这一步来说，大学生基本上忽略。

第二步，通过做试卷的方式，检测学生的数学水平。

补课学生究竟有什么样的水平？老师必须心里面要进行了解和把握。由于补课老师并未教过学生，所以对学生的基础不太清楚。但是，有经验的老师就会先给学生做一套试卷，试卷不是很难，通过试卷完成情况来把握学生的数学水平。然而就方便“对症下药”，制定补习方案。

第三步：讲练结合，通过做题的方式来检查学生的学习收获。

可以说，补习班的时间大部分都是在“做题”，而真正“讲课”的时间相对较少。老师这样安排是有其合理性的：如果讲得过多，学生不落实，不练习，就算学生听懂了，知识也无法得到巩固。讲完就练，然而根据练习的情况对补习学生进行个别指导，这样，学生的进步就会很快。

除开以上“三个步骤”之外，还有一个“重要准备”：

一个真正有经验的补课老师，其补课内容是连贯的、系统的、阶梯性的。一方面，为了让学生有更多收获，补课老师需要将知识“系统化”；另一方面，也为了得到更多的补课收益，补课老师也常常将补课内容进行“阶梯化”。

“系统化”和“阶梯化”都是数学老师的“重要准备”。

老师在补课之前，必须将小学数学、初中数学、高中数学进行分类和分阶段，将其每一个阶段的知识点梳理出来，这是其一；

同时，还要准备足够充分的训练题，以便学生在听完课之后做对冲训练，巩固所学知识，这是其二。

这样一来，每个补课的学生是处于什么水平，应该补习一些什么内容，目标将会达到什么层次，数学老师都会做到心中有数。这样，才能够保证更多的学生在补课中有所收获！

从学生学习的角度来看，如果选择去补课，则要注意：

①要有充分的心理准备和意志力；

②必须对老师所讲例题进行充分的理解和模仿；

③依葫芦画瓢，及时根据老师的例题完成相关练习；

④对关键性公式必须背诵并理解。

这四个方面每一点都很重要，缺少任何一点，都可能达不到理想效果，白白地浪费了昂贵的补课费用。如果你是学生，反思一下自己存在哪些问题？希望这篇文章能够帮助到你！

优秀的孩子不是上辅导班才优秀的！要学会听讲，学会学习！

我在培训行业工作了14年，同时也是一个三年级孩子的家长。

暑假是否需要报辅导班

暑假的辅导班可以分成两类：托管、文化课。

托管主要是针对工作繁忙没时间照看孩子的家长。这种机构是以看孩子为主，上课为辅，会提供午饭，并且也会组织一些必要的活动，会看孩子完成暑假作业。同时，在暑假也会找一些老师给孩子进行一些基本的文化课辅导。

文化课为主的机构会专门针对孩子的学习进行暑假补课。一般会针对两种孩子，一种是成绩比较好的，学一些更有针对性的东西；另一种是成绩差的，利用假期赶快把不会的补回来。

当然，也有很多其他内容的，补课机构非常多，也非常杂。

所以，是否需要补课，要根据家长自身及孩子的情况来定，而非看其他人是否参加了补课。不知道如何做决定的话，可以参考我上面说的两项，看看自己是否有符合的点。

大概什么价位

至于价位，即使同一个城市，机构间的收费差异也是非常大的。

一般来说，托管的单小时收费肯定低于文化课，没品牌的肯定低于有品牌的，相对来说越大的机构收费会越高一些。

但是在选择机构时，除了课程标准化做的非常好的机构，否则要从教师角度去选择机构，而不是从品牌角度。同时要注意，适合别人家孩子的老师不一定适合您的孩子。

以上是我的答案，仅供参考。

以上就是关于暑假初中数学辅导班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。