课堂初中英语语法

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我98年毕业，教初中英语已有21个年头，对于初中英语基本语法可以说是烂熟于心。不管什么版本的教材，语法内容大体上差不多，主要就是词法和句法。

词法

1.名词

【1】可数名词及其单复数【2】不可数名词【3】专有名词【4】名词所有格

2.代词

【1】人称代词【2】物主代词【3】反身代词【4】指示代词【5】不定代词【some,any,no】【6】疑问代词

3.数词【1】基数词【2】序数词

4.介词和介词短语

5.连词（包括并列连词和从属连词）

6.形容词【包括比较级和最高级）

7.副词【包括比较级和最高级】

8.冠词（包括不定冠词、定冠词和零冠词）

9.动词

【1】动词的基本形式【2】系动词【3】及物动词和不及物动词【4】助动词【5】情态动词【6】时态①现在进行时②一般现在时③一般过去时④一般将来时⑤过去进行时⑥现在完成时【7】被动语态①一般现在时一般过去时③一般将来时④现在完成时【8】非谓语动词【动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语】【9】动词短语

10.构词法

【1】前缀、后缀【2】转化【3】合成

句法

1.句子种类

【1】陈述句【肯定式和否定式】【2】疑问句【一般疑问句特殊疑问句选择疑问句】】祈使句【4】感叹句

2.简单句的基本句型

【1】主语十系动词+表语【2】主语十不及物动词【3】主语+及物动词+宾语【4】主语十及物动词十间接宾语+直接宾语【5】主语十及物动词十宾语+宾语补足语【6】therebe句型

3.并列复合句

4.主从复合句

【1】宾语从句【2】状语从句【3】定语从句【由thatwhichwhowhom引导的限定性定语从句】

重难点

1、词法重难点

动词的时态和语态，非谓语动词，形容词，副词以及不定代词。

2、句法重难点

三大从句:宾语从句、状语从句和定语从句。

学习方法

初中英语语法并不难，我们要想做到“懂”其实很简单，只要把语法书完整地看上两遍就行。但是我们要想做到“会”，不仅需要辛勤的汗水还需要正确的方法。那么什么方法最好呢？很多人会选择刷题，其实这是个事倍功半的法儿，我们要想真正地掌握某个语法，必须用它去造句，去写作。下面以被动语态为例:

被动语态结构是:主语+be+过去分词+其他。而时态集中体现在助词be的身上，即:

这样你会发现原来学英语有时候就跟我们用代入公式做数学题目一样的简单，简直太神奇了！

总之，要想获得语言知识，我们必须大胆地去运用它，不要惧怕犯错，因为我们就是在不断犯错中前进，错误是我们通向成功的老师。

作为一个一个从教22年的英语老师.。我给这位同学的建议有两个，第一个，需要过单词关。系统的背单词，首先初中的1600个单词按照每一天50或者60个的比例系统的先过一遍，那算过来，一个月左右就可以过第1轮。然后在第2个月时候对1600里面的单词再过第2遍。其实当你过第2遍的时候，里面有很多单词就已经很熟悉了。有了一定单词和词汇的基础的情况，下面才会有英语的学习基础。

其二，背单词的过程当中，开始选择一本好的英语的语法练习册。首选是初中的英语语法书，因为英语总共的语法章节一般是14~15章。每一周两个章节左右。两个月左右可以完成整个初中语法的第1轮。选择语法练习题的时候，一般后面应该有题目的讲解，解释说明考的是什么内容，这样的话你对你的错题就会有一个初步的了解。语法书里面的错题也应该过2~3遍。

如果按照我所讲的方法去做的话，英语肯定会提高的。但是我们知道，尤其是基础薄弱的情况下面，能够系统做下来的话，主要是在于有没有恒心，能不能坚持？当遇到困难的时候，一定要鼓励自己，我能够突破。英语是一个量变到质变的过程。他一定到了一定程度才会有质的变化。困难的时候一定说坚持，不能放弃才会有效果。

我是英语老赵老师，希望我的回答能够给你帮助，更希望你英语学习能够进步!

如何在语境中进行英语教学？这个问题应该是很多老师很关注又为之绞尽脑汁的事情。语言的东西，要想学得快，学得有意思，就得有语言学习的氛围。而英语对于我们来说是一门外语，周边的人说的都是汉语，没有语言学习的大环境。因此，只有靠老师在课堂上尽可能地给学生创设英语学习的语境。

如何创设语境，方法还是有的，尤其是对于小学、初中阶段。游戏法、实物直观教学法都是受小朋友们喜欢的。比如教一些动作的单词，可以设计成3人一组的游戏，一人在后面举着单词卡，一人背对该生并根据对面的第三个同学表演的动作猜出这个单词。对于一些表演难度稍微大点的词，表演的人可以适当地用一些相关的词来简单解释，给猜单词的同学一些提示。如教水果、教室物品等词时可以直接呈现实物或是图片，还可以在课堂结束时根据学生的表现把这些水果作为奖励给学生。

以上就是关于课堂初中英语语法的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。