初中英语辅导老师

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初中英语老师教得不好，怎么办？

我认为我们要分两种情况来讨论一下这个问题怎么解决：

你认为老师教的不好

不知道学生现在处于哪个年级，很多学校中间会有换老师的情况，是不是中间换了老师，学生不适应老师的讲课风格或者讲课思路，感觉老师教的不好？如果是这种情况，感觉可以再磨合一下，总得有个适应的过程。老师既然能经过层层选拔去学校里教书，也得有两把刷子。

老师教的真不好

有的老师刚毕业就带班，经验非常少，可能自身很博学，但是讲不出来东西。如果遇到这种情况，那也是孩子运气不太好，换老师的可能性也是很小的，那我们只能课下努努力。比如说单独找个老师给学生辅导一下，不能因为授课老师的问题耽误这一科的成绩。

只要你是老师，对学生严格都是没有问题的。但严格的方式和尺度很有学问。

每个孩子都是独一无二的个体，都有与众不同之处。我们无法拿一把尺子来衡量所有学生。有的学生天资聪明。学什么都快。人家看一遍就会了，这时就没有必要要求人家过多的重复简单的内容。你可以在内容的难度上对他提出要求。或是在熟练程度上对他提出更高要求。

但有的孩子不那么聪明，同样的知识，别人很容易学会。他却很吃力。这时就要降低要求。如果你一味地要求他和别人一样。那对他来说就是很痛苦的事。你的严格对他就是折磨。他会恨你。没准还逆反，那你就麻烦了。

另外，严格不是严厉。有些人总以为跟学生就要严厉，不能给他们好脸色。不然他们会蹬鼻子上脸。所以就每天绷着个脸，以为这样学生就能怕他。这么想太幼稚了。孩子怎么可能因为你一脸的严肃表情就怕你？再则，孩子怕你没有用，那东西不能提高成绩。要让孩子敬畏你，让孩子从内心里佩服你，那样你说什么都是圣旨。他们会言听计从。

至于背课文的问题。咱也得讲理。不能学了新课文就马上要求孩子背。那样背很吃力，也很痛苦。要让孩子们先把课文读熟，有了一定的熟练程度再去背就容易多了。

最后一个忠告，有些孩子我们当老师的是管不了的，家长已经把孩子惯成了一些不良习惯。我们老师是鞭长莫及的。所以，你的严格要有个度度，不要跟学生置气。家长都管不了的。我们又能怎么样？

辅导班的老师上的应该是一对一比较多。一对一肯定是根据学生的情况有针对性的来给学生上课，全都是因材施教。

具体应该怎么上好一对一，从而实行因材施教呢？首先你在上课之前，要询问一下学生的情况，以及他对所上课程有什么要求和建议，让他谈一下自己的想法。然后你根据他所说的情况，来决定上课的具体内容，教学的重难点以及教学计划。一对一教学老师和学生沟通起来比较方便，随着教学的深入，学生的情况会不断的发生变化。要根据学生的变化及时调整自己的教学。比如说，有的学生可能语法不好，那你针对语法来给学生补语法，有的学生可能单词和语法都很好，就是英语能力稍弱，那么你就要针对他的薄弱环节，给他多做题加强能力训练。如果上了一段时间，学生的能力提上去了，需要加强语法，那么你需要调整教学内容，再给他补语法。其实就是要随时掌握学生的实际情况，根据实际不断调整教学，和学生及时充分的沟通，使你们的教学始终在透明和可知的情况下进行。

一对一相对于班课来说，比较容易因材施教。因为你单独给学生上课，每次上课学生的情况可能都是不同的。你带10个学生可能就是10个情况，肯定每次都是因材施教，你不因材施教都是不行的。这里有一点需要你注意，因为学生的情况都是不同的，那么你在备课的时候，备一份课可能就不行了，可能要准备很多内容。这对老师来说也是一种挑战。但有挑战就有收获，你准备的教学内容多，自己的水平也就很容易提升。

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