晋城初中同步辅导课程

晋城初中同步辅导课程，简单学习网的老师讲课幽默风趣。

孩子学习这件事情真的不要简单地去模仿，超前学习有效果好的，也有效果不好的。

有个朋友的孩子确实在初中时把高中物理学完了，高中时全班同学物理没几个及格的，这个孩子却接近满分，他就是班级的第二个物理老师，同学们不会的题都去问他。

有一次物理老师请了三天病假，这个孩子替老师上了三天物理课。但这个孩子的程度绝不是说去培训机构提前上几节课能达到的。

这个孩子的爸爸是初中物理老师，在他学初中物理知识时，他的爸爸就把他学的知识点向纵深进行无限拓展，首先这个孩子对物理产生了浓厚兴趣，其次在学习的过程中产生什么疑问也能随时解决，这种资源不是谁家都具备的，所以只能羡慕不能模仿。

我还有个同学，她孩子小学时把初中的课程补完了，上初中后孩子在学校百人榜没出过前三，当时特别纠结孩子高考时是考清华还是考北大。结果上了高中后，后劲不足了，成绩一直往后掉，高二时学校的百人榜就进不去了，高考即没考上985，也没考上211，上老火了。

所以，每个家长都不要被别人家孩子的表面现象给迷惑，不要人云亦云简单模仿，家里有资源，孩子有余力，提前学习没问题，如果小学的基础还没打牢，没有余力就不要揠苗助长。

希望帮到你。

小升初，只有三门科目，语文数学英语，分差很难拉开，往往最后差的就是那几分，同步辅导其实更好地解决了孩子学习跟不上的问题，毕竟在学校是大班制，一对一的辅导能够针对孩子的问题逐渐解决。

既然是复习，那么也就是让学生对已经学过的知识进行再认知，再巩固，所以再同步辅导的过程中需要重点关注学生认知与巩固的效果。

首先对于已经学过的知识，在复习的过程中肯定不能和学新知识一样的要求，而是要着重辅导学生建立对以学知识的构架与联系，也就是网上经常说的知识图谱。在我们学习新知识的时候，我们都是一个知识点一个知识点的学，那么学生理解概念也是一个知识点一个知识点的理解。但是当我们把这些新的知识点输入到大脑中时，我们应该以如何记忆的方式，完成知识点的储存，才能达到良好的理解与输出呢？那就是让学生在复习中强调已学知识点之间的联系，通过知识点之间的联系，从而形成一个科学的知识网络体系，而我们大脑中的存储的方式也就是要以这样的网络体系进行记忆，在辅导的过程中，可以重点引导学生找出知识点与知识点之间的观点，比如由一个知识点引出另外一个知识点，让学生在理解的过程中脱离孤立知识点的概念，而是通过互相联系的方式来进行记忆，那么这样就会有助于让学生更好的达到复习的效果。

当然如果你真的需要详细了解如果进行网络化复习记忆，可以和我继续聊。。。

以上就是关于晋城初中同步辅导课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。