初中生一级英语教学教程

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一对一家教本生并不难，这是最简单的授课方式了，也是最有效了，我做一对一家教已经好几年了，总体来说吧，小学和初中的你只要教他们记住关键的单词和词组，和基本的写作模板，这样他们的成绩就可以在短时间内提高，高中的话就可以教一些应试的技巧了，比如如何做完形，阅读理解等，语法这些也要涉及，在应试教育阶段发音可以先不管，而且发音不是一两天就能提高的，这是要长期的练习

初中英语是否全英文上课，取决于两点，第一点是学生的英语整体水平，如果学生是初一年级，或者是初二、初三年级，但学生的整体英语水平比较弱，建议上英语课不要用全英文，毕竟初中的学生要面临中考，英语是主要考试科目，知识点多，而且考试对考生的要求是，需要对知识点的深度理解和熟练运用。若学生在课堂上听不懂老师的讲解，那么根本无法达到考试要求。而很多地方的初升高的升学率并不是特别高，英语成绩会影响学生的中考成绩和升学。

第二点是上课的教学内容，如果是语法和试题讲解，因为涉及到一些语法和教学的专业术语，初中的学生单词量有限，如果全程英语，不仅仅学生听课有障碍，老师在教课时也要颇费周折地，大大降低了课堂的效率。

全程英语的课程一般多用在课文内容讲解和口语、句型练习。用英语解释新的单词和句型，有助于学生的听力和理解能力。

你好，农村英语教学应该说是难点之一，原因不外是农村的孩子普遍没有良好的家庭氛围，说这一点也许有的会说，城市的孩子家庭氛围就好了吗？同比情况下，城市的孩子上英语兴趣班的几率是农村孩子的几倍不止。这样在课堂外就拉开了明显的差距，课堂上老师应该如何教学呢？唯有多练吧！可是英语课程的课时节数并不多，这就要求老师在课堂教学技巧上下功夫了！每堂课前的口语练习，每个每堂课的预习检查，过度到主要内容，再到后面的拓展延伸，都需要老师精心准备，。教无定法，贵在得法，每个人的经验都是不可复制粘贴的，希望你在教学中不断的探索总结，收获属于自己的教学方法！也可多看全国优秀教师的示范课，从中学习一下！！

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