龙岩学习初中课程
发布时间:2021-07-02 10:53:38龙岩学习初中课程,初中生网上补习机构众多。
在初中怎么才能学习好?1、初一打牢基础,尤其是数学英语基础。
2、从初一养成:预习,认真听讲,课后认真作业的基本学习习惯。
3、从初一就养成:每天计划明天学习内容的习惯。培养良好时间观念。
4、从初一起就要养成:写日记的习惯。其实小学就应该有这个习惯。
5、从初一起养成:喜欢阅读课外书的习惯。
6、初一,总之就是打好基础,培养好习惯。
7、初二,多关注孩子情绪等等,平稳度过有些孩子所谓的叛逆期。
8、初二孩子思想更独立,帮助孩子甄选好朋友,不要学坏了。比如和已经辍学的社会青年交朋友。
9、初二,如果发现哪门科目不太好,告诉孩子这是最后一年补习的机会,不要等到初三,就有点晚了。
10、初二,告诉孩子,并不是每个人都有高中可上,帮助孩子了解目标高中。树立考高中的小目标小志气。
11、普通人家的孩子,初二如果不是走特长,可以把跆拳道,画画等兴趣班暂停一下,全力以赴学习。
12、初二,掌握物理的学习方法,物理重在思考理解,不是做题。
13、虽然初二物理和初三物理没有必然联系,但在学习方法上有联系,所以一开始就要认识到物理在将来(高中)很重要,物理的方法也不同于数学。
14、初三一开学就要定下目标,如某某重点高中。
15、初三数学一定要学好,尤其是函数,不仅影响中考,而且影响高一必修一数学学习。
16、初三上半学期,是各个科目,补差的最后时期。
17、初三复习,紧跟老师节奏就足够了,各个学校配的初三老师,一般都是有带毕业班中考经验的老师。
18、初三化学一定要学好,本身不难,一是为中考,二是位高一化学打基础。
19、我辅导过的一个学生,初一下半学期打架,学校打算开除,结果被父母送到河南武校学了一年多武术(学籍还留着),初三还有4个月中考时,孩子突然醒悟说不想武术,想要学习。但那么多的课一点没听,不可能在学校学的。最后找到我,只能上1对1,从听新课到复习中考,最后压线考上当地重点高中(走了体育特长,体育特长分数比普通分数就低了大概20分。)
所以初中知识,各个省的中考题,你去看看,中考题80%-90%确实不难。
大家要理解,我所说的简单。是指客观简单。和你的主观认识没有关系。
我之前写了一篇说初中知识很简单的文章,有家长留言说,你是老师吗,你去看看初一的英语阅读,密密麻麻的,你还说简单。
我就觉得很可笑,如果你没有学过日语50音图,五十音图也是密密麻麻的,总不能说50音图很难吧。
所以简单是客观上简单。感觉难,是你不会。你不会初中数学,那一元二次方程也很难。要告诉学生一元二次方程很难,岂不是被要笑掉大牙。
小学二年级的孩子不会四则运算,觉得乘除法也很难。
有些老师和一部分家长总告诉孩子初中超难,所以孩子还没学,就觉得初中知识比登珠穆朗玛峰还难,这样能学好吗?
所以,告诉孩子,初中知识本身很简单,这一点非常重要。
所以只要:初中上课听讲,下课自己作业的,考上高中根本不是问题。
如果再能做到预习、做到揪着错题不放,成绩就很拔尖了。
剩余的时间有大把大把的,写写日记,看看课外书。
初中生在线辅导课程选择哪里效果好些?在线辅导的话目前主要分为直播和录播。
直播有一对一和大班课两种。
一对一的话收费高一些,但是针对性强,可以跟着孩子的学习程度来。
还有些平台是大班直播,人数几十几百人不等,这类课程针对性不是很强,学生可以在直播的时候打字互动,当然如果人很多的话,老师很难去跟每一条弹幕互动。因为是大班课,所以价格相对便宜一些。因为是直播,所以时间一般都是一小时到两小时,时间比较长。这种课程适合自学能力强的学生,能够自我总结。
最后还有就是录播课了,这些课程的质量会比直播课好一些,因为是老师充分准备审查后录制的,比如讲错的的地方可以后期剪辑修改等等。但是这类课程互动性比较差,有问题不能及时提问。一般价格会比直播高一点,这种课程需要孩子自觉性很强。
所以综合来看,如果孩子程度比较一般,自觉性不强,那么适合一对一。如果程度中等,想要便宜的课程,那么大班直播也可以。如果自觉性比较好,那么录播课也可以考虑。
现在网络资源课程非常丰富,如果是主动好学的孩子,一定可以通过网课提升的。
中学有几门课程?现在的中学有几门课我不知道。因为教育一直在改革,我离开学校有很多年。教育的改革势必会对课程有所影响。现在都开有哪些课?我也不是很清楚。我接下来说下我们读书的时候都有哪些课吧。我读书的时候中学有语文,代数,几何,英语,地理,历史,政治,生物,音乐,体育,美术,物理,化学,还有计算机课,我能想起来的就这些了。说起这些事情就想起当年的一些老师。每个老师上课都有自己的特点。无论是老师的授课方面的方法,还是老师上课的开场。还有老师体罚学生的方式。以及一些老师特有的一些口头禅。仿佛把我又带回了当年的校园生活。这些年的教育变化很大。感受最深的就是英语,语文还有数学。翻开现在学生的英语书,发现里面有很多以前没见过的单词。翻开他们的语文书,就会发现当年我们耳熟能详的好多经典的课文被删除了。翻开数学书,发现好多在高中学的课文,被移植到了初中。从宏观上来说,这三方面的变化最明显。特别是语文的变化,在社会上反响很强烈。因为好多鲁迅的文章都被删除掉了。在读书的过程中,我们接触的鲁迅的文章应该是最多的。所以说这一点感觉最明显。被从语文教科书里边去掉的文章最明显的有鲁迅的文章最多。《鲁提辖拳打镇关西》,这个文章也删除了,专家认为这个文章反映的场面太血腥,不适合于学习。还有好多鲁迅的文章被删除,认为那反映的思想不符合现在的情况。综上所述,中学都有哪些课?我在文章开头已经说过了。也不知道现在的课是不是我说的这样,这个具体不知道。要得到这方面的权威信息,这个问题让现在的学生或者代课老师来回答最为妥当。我最关心的不是中学,还有哪些课?我最关心的是,对于那些去除的文章到底应不应该删除,我认为这才是值得思考的。毕竟那些课文陪伴了几代人的成长。怎么能说那些文章反映的思想不合适呢。
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