初中英语语法课

发布时间:2021-07-02 10:50:38
初高中学习机

初中英语语法课,初中网课听课效率比较高。

英语语法极差的人做什么练习能短时间提高?

我来我来!

语法,我的老本行啊!!!

刚毕业那会教的就是雅思托福语法长难句分析,现在也有成年学生跟着我语法从头学,算是有点小的心得体会。

圈出问题中的“语法极差”、“短时间”这两个关键词,再加上我对于关键词的理解:所谓“极差”就是“什么都不懂”嘛,“短时间”我们设定“一个月”。

以往在答题的时候我都会厉声呵斥的“急于求成”心态,但是涉及到语法,还真有“快速”入门这一说。

由于篇幅有限,在这里重点以推荐学习材料和学习方法为主。

学习材料和方法

1.

对于英语语法什么都不懂的同学,我会建议先不要去看《薄冰》等这一类语法书。

原因无他,这类书属于语法工具书,作用相当于谷歌百度,是包括老师在内的语言学习者在面对语法问题时候作为求证检索的权威。

但是这一类书由于体系庞杂语法知识点太过于细致导致很多把们当做学习材料的朋友学完以后也是一头雾水。

所以就别人云亦云随波逐流,我看到太多人因为不得其解而半途而废了。

你以为是自己笨,但其实是素材选择不合理。

真正语法小白入门必看的书:《文法俱乐部》的第一篇,特别是第一章:基本句型和补语

为什么?

我问过很多人“为什么要学语法”?

大多数都答不出来,有的更可笑,告诉我“学语法就是为了考试做题!”

学语法的原因无他:学会造句!

换句话说:英语语法的核心问题就是解决“英语的句子是如何构造的。

所有的语法知识都是在围绕这个问题在展开。所以在学任何语法知识前,你都应该了解“英语句子是如何构造的!”

总结1:熟读《文法俱乐部》第一篇第一章,彻底搞懂英语句子的结构,和其包含的主语、谓语、宾语和补语的含义,以及这四个语法成分所需要的词性。

也就是:五种基本句型,词性和语法成分的关系。

这个阶段搭配练习方法:首推句子排序练习。

为什么?

我来举个例子:很多同学不理解为什么“Playinggolfisfun.”这句话的play一定要加ing?!

翻译过来成“打高尔夫很有意思”也并没有体现出我们熟知的“ing”表示“正在做……”的意味。

楼上的语法成分和词性的关系搞懂了,这个问题也就迎刃而解了。

上句中的playgolf本质是一个动词短语(一个动作),而在句子中充当主语的只能是名词内容,包括名词、代词、名词短语、动名词、名词从句等;按照这个标准,play一定要改成playing/toplay才能放在主语的位置。

从这里也可以看出:英语重视形式变化,强调形式上的统一,比如单复数、时态、代词等。这一点和汉语差别很大,因此造成了很多同学的认知冲突,就很好理解了。

刚接触语法学习,因为英语语法的形式变化细节特别多,先不要着急去直接中翻英,不然会发现老是一句话写不对,不是这里少了s就是那里多了to,沮丧感极其强烈。

比如这种把单词形式都已经改好的简单句排序练习就特别适合新手入门。

另一种方法:可以自己/别人把新概念第二册或者赖世雄美语从头学初级的课文内容打乱,以及按照中文翻译来重新排序,也是一种好的练习。

记住:大量反复可以练习句子排序,让习惯中文语法结构的大脑开始逐步适应英语的句子结构和特点。

慢慢的习惯以后,就可以开始尝试只在有关键词的前提下去中翻英,比如下面这种

逐步过渡到独立对简单句进行中翻英练习。

2.

在彻底搞懂了简单句(五个基本句型)结构以后,就可以开始对句子的细节开始学习了,比如对名词的理解,动词的时态语态,疑问句和陈述句的互换,形容词的供能,介词的使用……

这里还是推荐先看《文法俱乐部》第一篇的所有内容,去对英语独有的一些语言特点进行理解。

然后搭配BettyAzar的朗文语法Fundamentals(美版)。

这本书好就好在两点:

首先,图文并茂,解释精简

不要因为看起来是全英文的语法书就打退堂鼓,其实没大家想的那么难,而且看全英文版的语法书还有一个好处就是培养阅读习惯,一举两得;

其次,配有海量的多样练习题。

这是这套书最大的特点:不像其他的语法书注重对语法名词的讲解,往往是列出一大堆的规则和例外让人不明就里摸不着头脑,提供的习题却乏善可陈,又是是很多句子是为了语法学习而生拼硬造出来的。

而这本书中的练习则不同,不仅题目量多,样式新颖(有填空/造句/改错/对话/补全等等),更因为是原版的语法书,每一个句子都无比地道,完全没有拼凑生硬之感,读之让人遍体通畅。

方法:先看《文法俱乐部》第一篇,后去找到朗文语法中的相应的章节来练习,重点突破名词和代词,动词的时态语态,情态动词的用法;

有些内容比如动名词在朗文中级语法书中没有涉及,不过影响不大,这些内容大都强调理解性学习,就好比数学公式一样,一通百通;

再说后面的朗文高级语法也会有补充,不必焦虑。

彻底搞懂了五个基本句型和英语的词性用法,就好比张无忌学了九阳神功打通了任督二脉,后面学什么都快,包括乾坤大挪移和太极拳。

这个时候我们就可以过渡到中级语法:从句的章节了!

划重点:从句是中国学生语法学习的老大难,究其根本是前面的简单句章节没有完全听懂的原因。

有了前面的铺垫,从句在我这里就是一个水到渠成的事。

材料:《文法俱乐部》第二篇和朗文中级,高级语法。

从句是同学们一定要迈过去的坎!

幸好,只要是简单句的部分学得扎实,从句就不存在什么问题。

为什么很多人从句这一章老是学不好?

大概是没有搞懂英语句子的“嵌套结构”:即一个句子中还包含了一个句子/句子中的某个单词是由另一个句子来承担的。

打个比方就好比怀孕8个月的妈妈们肚子里面有一个完整的生命。

而且这个嵌套结构是无止境的,理论上一个主句可以带无数个从句(多胞胎)!

这个链接“妈妈”和“孩子”的纽带就是从句的连接词!

比较难入门的从句是名词从句(主语/宾语/表语/同位语从句)和形容词从句(定语从句),建议花两周的时间突破从句这一章,集中完成前面提到的两本书的练习。

同时在这个阶段可以开始比较简单的短文翻译,比如翻译新概念2/美语从头学中级的课文。

采取中译英的方式,不要去查阅生词,有不会的可以采取转述的方式翻译,翻译过程不用刻意追求完美,完后可以对照原文去改错和提高。

最后,按照我的这个计划,一个月以内就能够达到中级语法程度,应付大多数的英语写作和阅读场景。

至于后期的提高,则又是另一个维度的话题,这里暂且不表,等先从小白到中级以后再说也不迟。

学有所成。

中学生(包括初中和高中)有没有必要系统学习英语语法?

常常听到同学们的抱怨:“英语太难了”,“阅读文章太难了”,“作文太难了”,“我太难了”。

是的,浏览一下同学们的试卷,真可谓错误百出:特别是英语作文,看起来就像是试题命制专家在原创一篇短文改错,甚至有的错误更是超出了专家的考量范围:错题错的比专家出的更典型更离谱更折磨人!不错,对于学习英语的中国学生来说,英语作为外语,学起来自有其一定的难度。但以上种种“太难”之说真的让我们无计可施了?种种折磨人的错误真的令人束手无策了吗?

胡文仲在谈到英语学习的方法时强调:“英语具有较好的基础以后,通读【注意不是略读或跳读】一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。”自小学三年级开始学英语,到进入高中,期间七年之久,同学们一直在学英语,这难道不算“英语具有较好的基础”吗?所以这个时候应该是通读一本英语语法书建立自己的语法体系的时候了。因为,同学们的所谓这也难那也难正是没有系统学习英语语法,学到的英语知识支离破碎,完全影响了同学们的理解能力!

而语法的掌握特别有助于我们解析长难句理解长难句,提高阅读能力。地球人都知道,英语文章多长句难句或者二合一的长难句,这个时候你所掌握的语法体系就开始起作用了。你掌握的越完整牢固你的理解就越深刻透彻。比如,看到下面长难句,你就会迅速地屏蔽掉句子里为修饰而附加的成分,厘清主句从句,弄清句子的主干成分主谓宾,从而做到快速理解,快速摄取有用信息,快速答题。

ThistrendbeganduringtheSecondWorldWar,whenseveralgovernmentscametotheconclusionthatthespecificdemandsthatagovernmentwantstomakeofitsscientificestablishmentcannotgenerallybeforeseenindetail.

主句:ThistrendbeganduringtheSecondWorldWar,主干成分:trendbegan,其他都是附加成分。

从句:母从句when引导的时间状语从句里又包含两个子从句:第一个that引导同位语从句,第二个that引导定语从句,再继续分析,各从句里又有自己的主谓宾等主干成分,于是,整个句子就显得层次分明,脉络清晰,便于理解。

当然,完备的语法知识储备也有利于我们把话说对,把句子写对,使我们自身具备超强的自我纠错能力。至少,不会像特朗普先生那样吧?!但是,在考试中,有的同学连显而易见的错误都无力纠正,更不要说写出令人满意的正确句子了。这其中当然还有许许多多令人发笑令人喷饭的奇葩句子。比如,有同学本想翻译:我喜欢狗。Ilikethatdog.不料却搞出这么一句:Iamlikethatdog.将自己给臭骂了一顿。这是还没有掌握英语语法中最基础部分:即与单词意义相联系的词类转化问题。

更重要的是,学好英语语法能够反过来促进你的英语学习,让你学得更明白更有条理更有章法,不至于弄了一本糊涂账像丈二和尚摸不着头脑。也从而,让你拥有自信增强学习信心。

很多语法学者认为,语法管对不对,逻辑管通不通,修辞管美不美。语法是修辞的语言基础,修辞是语法学习的深化,

语法解决基础阶段的问题,修辞解决优化阶段的问题。可见,语法也是语言学习过程中必修的基础课程,同学们之所以有“太难”之说,忽略英语语法学习虽然不能说是唯一原因,但至少也是最重要的原因之一吧!

初中英语语法主要学几个方面?

语法的记忆,运用和表达,句子,句型

以上就是关于初中英语语法课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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